【摘要】 分數(shù)除法(3):分數(shù)除以分數(shù) 2知識點:例4,分數(shù)除以分數(shù). 問題: 1、例題4,量杯里有910升果汁,玻璃杯的容量是310升。這個量杯里的果汁能倒?jié)M幾個玻璃杯? 2、你能總結(jié)一下分數(shù)...
2025-04-03 03:45
【摘要】1/3第1課時比的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題比的基本性質(zhì)課型新授課設(shè)計說明比的基本性質(zhì)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了比的意義,比與分數(shù)、除法的關(guān)系,商不變的性質(zhì)和分數(shù)的基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。本課時在教學(xué)設(shè)計上有以下特點:,猜測驗證。在教學(xué)比的基本性質(zhì)的環(huán)節(jié)上,充分體現(xiàn)以
2025-08-02 04:44
【摘要】比的基本性質(zhì) 【知識梳理】 如果a:b=m:n,b:c=n:k,那么a:b:c=; 如果k≠0,那么a:b:c=ak::=::。 【基礎(chǔ)檢測】 1.把連比化為最簡整數(shù)比: (1)2∶4∶8...
2024-12-04 22:34
【摘要】1/5第2課時比的基本性質(zhì)教案設(shè)計設(shè)計說明本課時的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)比的意義以及比與分數(shù)、除法的關(guān)系等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上進行的,鑒于教材的教學(xué)內(nèi)容比較集中和學(xué)情實際,本節(jié)課的設(shè)計有以下特點:、鋪墊,理清關(guān)系。上課伊始,通過復(fù)習(xí)題,使學(xué)生加深對比的意義、商不變的性質(zhì)以及分數(shù)的基本性質(zhì)的理解
2025-08-20 18:04
【摘要】比的意義和性質(zhì) ☆知識要點: (1)比的意義:兩個數(shù)相除,又叫兩個數(shù)的比.例如: 某車間有男工人15人,女工人有11人.求男工是女工的幾倍?可以寫成15÷11,也可以說男工與女工人數(shù)的比是15∶...
2024-12-04 22:25
【摘要】 分數(shù)除法(2):整數(shù)除以分數(shù) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、一次數(shù)學(xué)考試后,:“用我得的分數(shù)減去8加上10,再除以7,最后乘以4,得56.”小朋友,你知道成昆得多少分嗎? 分析:這道題如...
2025-04-05 05:30
【摘要】 分數(shù)除法(1):分數(shù)除以整數(shù) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 把3塊餅平均分給4個孩子,每人平均分得多少塊? 首先請小孩子估算一下每個人應(yīng)分得多少塊? 其次,拿出準備好的圓紙片,小組合作動手...
2025-04-05 06:20
【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義和基本性質(zhì)教學(xué)目標?1.理解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認識比例的各部分名稱。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主參與的意識、主動探究的精神;培養(yǎng)同學(xué)們進行初步的觀察、分析、比較、判斷、概括的能力。?3.進一步受到“實踐出真知”的辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。俺老豬來啦俺的本領(lǐng)可大
2024-12-12 20:07
【摘要】第一篇:六年級比的化簡 第3課時:比的化簡 教學(xué)目標 1、知識與技能 會運用商不變規(guī)律或分數(shù)的基本性質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。 2、過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系相關(guān)的知識進行類比和...
2024-11-15 02:05