六年級數(shù)學(xué)上冊比的基本性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(更新版)
【正文】 （ ） 。 （ 3）嘗試自主化簡比 。 （ 1） PPT 課件出示教材 46 頁例1。 （ 20 分鐘） 。 性質(zhì) 。 在教學(xué)比的基本性質(zhì)的環(huán)節(jié)上 ， 充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的原則 ， 鼓勵學(xué)生按照自己的思維規(guī)律 ， 大膽猜想并通過舉例 、 論證等方法進行驗證 ， 使學(xué)生經(jīng)歷“ 大膽猜想 —— 小心驗證 —— 得出結(jié)論 ” 的全過程 ， 充分體驗到成功的快樂 。 學(xué)前準備 教具準備： PPT 課件 學(xué)具準備：表格 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師指導(dǎo) 學(xué)生活動 效果檢測 一 、 復(fù)習(xí)鋪墊 。 。 ① 指導(dǎo)學(xué)生 ， 以小組為單位 ， 利用比和除法的關(guān)系 ， 合作驗證 。 （ 4）指名學(xué)生匯報板演 ， 師生1.（ 1）嘗試猜測比的基本性質(zhì) 。 比和求比值的區(qū)別 ，并 匯報 。 。 商店購進蘋果的箱數(shù)是梨的 倍 ， 寫出商店購進蘋果的箱數(shù)和購進梨的箱數(shù)的比 ，并化簡
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