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正文內(nèi)容

最新語(yǔ)文九年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)題訓(xùn)練及答案50(更新版)

  

【正文】 的興趣,給人深刻印象【解析】【分析】本題要求擬寫(xiě)新聞標(biāo)題,首先要明確新聞標(biāo)題的特點(diǎn),然后再?gòu)倪@則新聞中提煉出核心事實(shí),最后再用合適的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。 2019己亥年正月十五18時(shí)30分,故宮博物院在其官微向世界表白。到時(shí)我陪你們坐兩次地鐵就記住了。到時(shí)我陪你們坐兩次地鐵就記住了。做此題要聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際情況,做出深刻分析,得出利弊結(jié)論?!敬鸢浮?利:網(wǎng)絡(luò)上資源豐富,可以解決很多疑難問(wèn)題;方便、快捷;運(yùn)用得當(dāng),是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充;可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案。7.針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事,初三(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展“作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)閱讀下列材料,從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。 故答案為:“魅力貴港 大愛(ài)無(wú)疆”慈善巡游活動(dòng)(“魅力貴港大愛(ài)無(wú)疆”慈善巡游行) 。當(dāng)天晚上,在市體育中心綜合館,還隆重舉行了慈善晚會(huì)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查仿寫(xiě)能力。 【答案】 (1)盛世威儀;文化遺產(chǎn)(文化基因;精神命脈)(2)示例一:政府購(gòu)回文物這一行為本身的象征意義是不可替代的,接流失文物“回家”,是政府乃至每個(gè)中華兒女義不容辭的責(zé)任,也向外界強(qiáng)有力地表明了我國(guó)對(duì)待流失文物的態(tài)度,展現(xiàn)了我國(guó)成功購(gòu)回文物的信心。2018年央視春晚也設(shè)置了“國(guó)寶回歸”的精彩環(huán)節(jié),向觀眾講述了國(guó)寶《絲路山水地圖》歷經(jīng)數(shù)十載回歸祖國(guó)的動(dòng)人故事??梢詮馁澩c不贊同兩個(gè)方面來(lái)回答。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。 故答案為:⑴親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!千百年來(lái),我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報(bào)國(guó)的英雄。 【答案】 (1)親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!千百年來(lái),我國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了一大批精忠報(bào)國(guó)的英雄。3.最近,教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)校開(kāi)展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》。前二者一個(gè)是“講”,一個(gè)是“宣”,第三個(gè)可以是“看”,可以設(shè)定為:看“奉獻(xiàn)的青春”電影。 活動(dòng)一:講“勵(lì)志的青春”故事活動(dòng)二:宣“拼搏的青春”誓言活動(dòng)三:________(3)少年強(qiáng),國(guó)家強(qiáng);青春夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。下面的對(duì)聯(lián)就頌揚(yáng)了這種精神,請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián),選出正確的下聯(lián)?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 【答案】 (1)大部分學(xué)生課余參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間超過(guò)10分鐘,有少數(shù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)間少于10分鐘。 (2)臨近中考,小蘭同學(xué)常常利用課余時(shí)間在教室學(xué)習(xí),請(qǐng)你以同學(xué)的身份勸說(shuō)小蘭參加課余活動(dòng),注意語(yǔ)言得體。 ⑵ 小蘭,學(xué)習(xí)是重要,但身體健康更重要,運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的身體,增強(qiáng)免疫力,更有利于提高我們的學(xué)習(xí)效率。 (1)我國(guó)有許多鼓勵(lì)人們自強(qiáng)不息的對(duì)聯(lián)。已經(jīng)設(shè)計(jì)好前兩項(xiàng),請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)第三項(xiàng)。 (2)班主任計(jì)劃組織青春勵(lì)志會(huì),擬分別圍繞“勵(lì)志”“拼搏”“奉獻(xiàn)”開(kāi)展三項(xiàng)活動(dòng),前兩項(xiàng)活動(dòng)分別照應(yīng)了“勵(lì)志”“拼搏”,很明顯第三個(gè)活動(dòng)要以“奉獻(xiàn)”為中心,再按前兩個(gè)活動(dòng)的格式設(shè)計(jì)即可。簡(jiǎn)單地說(shuō),綜合讀寫(xiě)就是靈活地聯(lián)系生活,聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力,看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,是否可以簡(jiǎn)潔、流暢的表達(dá)自己的見(jiàn)解。要求:概述英雄事跡,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。 (2)點(diǎn)明英雄姓名,寫(xiě)出推薦理由,要能體現(xiàn)其精忠報(bào)國(guó)的精神品質(zhì)。4.學(xué)習(xí)了本文后,班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“我看古今考試”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。 (2)在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)來(lái)闡述看法。5.中央電視臺(tái)播出的《國(guó)家寶藏》節(jié)目點(diǎn)燃了億萬(wàn)觀眾的國(guó)寶熱。對(duì)此,請(qǐng)具體闡述你的觀點(diǎn)。示例二:海外流失文物作為中華民族歷史、文化的見(jiàn)證者,無(wú)論在哪里都承載了我們民族的精神與文明,而它們“流落”他鄉(xiāng)的命運(yùn)更是那段屈辱歷史的真實(shí)寫(xiě)照,這些流失文物就是愛(ài)國(guó)主義的“活教材”。(不超過(guò)15個(gè)字,不含標(biāo)點(diǎn)) 2月16日上午,在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)即將到來(lái)之際,“魁力貴港大愛(ài)無(wú)疆”貴港市2019慈善巡游活動(dòng)在貴港城區(qū)隆重舉行。注意題目中的要求。沒(méi)有導(dǎo)語(yǔ)的新聞?wù)Z段,應(yīng)在主體部分篩選相關(guān)的信息,然后對(duì)這些信息整合、歸納、概括,組成表意完整的句子,就是新聞的標(biāo)題了。用軟件來(lái)問(wèn)作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。表述自己的觀點(diǎn)看法要注意:①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,觀點(diǎn)明確;②有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng);③有條有理,主次分明;④用詞恰當(dāng),言簡(jiǎn)意賅。刷卡失敗,需要進(jìn)行失敗處理,處理好再進(jìn)站。刷卡失敗,需要進(jìn)行失敗處理,處理好再進(jìn)站。 《北京日?qǐng)?bào)》2019年2月28日?qǐng)?bào)道這座北京最大的四合院改變了生活作息,從喜“靜”到“活力四射”。最后,是加工潤(rùn)色。 示例二:我認(rèn)為這種行為是不妥的,與身邊的人進(jìn)行面對(duì)面溝通、交流更好。如認(rèn)為這種行為不妥,可從面對(duì)面交流聲情并茂、容易感受到彼此的喜怒哀樂(lè)、拉近與他人的距離、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力等角度來(lái)寫(xiě)。其次,可以拉近我們與長(zhǎng)輩、朋友之間的距離,還能培養(yǎng)我們的口語(yǔ)交際能力。 【解析】【分析】首先要認(rèn)真觀察圖片,從整體上把握?qǐng)D片內(nèi)容,然后再按照一定的順序把圖片的內(nèi)容寫(xiě)下了。12.隨著5G時(shí)代的到來(lái),中國(guó)移動(dòng)和中國(guó)聯(lián)通相繼發(fā)布了5G圖標(biāo)logo,請(qǐng)你選擇其中一幅圖標(biāo),向大家介紹一下該5G圖標(biāo)的內(nèi)涵和寓意。例如“n”是英文數(shù)字number的首字母,代表了數(shù)字記錄時(shí)代,也是near(距離)的首字母,表示拉近距離。 故答案為: 中國(guó)移動(dòng)5G LOGO含義:中國(guó)移動(dòng)5G主LOGO,根據(jù)標(biāo)志圖來(lái)看,該圖標(biāo)為藍(lán)色圓底白字,由“5G”與“+”號(hào)組成,其中5G“∞”符號(hào)形象“5”和“G”兩個(gè)字符相互聯(lián)結(jié),主要輪廓像無(wú)限符號(hào)∞,這可能寓指5G時(shí)代萬(wàn)物互聯(lián),體現(xiàn)了改變社會(huì)的無(wú)限可能和潛力,未來(lái)我們所使用的物件都有機(jī)會(huì)成為5G網(wǎng)絡(luò)終端,同時(shí)彼此連接。同時(shí)也是need(滿足)、new network(全新網(wǎng)絡(luò))、new dream(全新夢(mèng)想)、more(更多,兩個(gè)nn就是m?)以及now(現(xiàn)在)的英文詞組首字母。①唐詩(shī)三百首 給出的作品中,《唐詩(shī)三百首》的封面設(shè)計(jì)要體現(xiàn)其古典文學(xué)作品的韻味;《泰戈?duì)栐?shī)選》是印度著名的詩(shī)集,設(shè)計(jì)要體現(xiàn)神秘的宗教氣息;《聊齋志異》是志怪小說(shuō),設(shè)計(jì)要體現(xiàn)其神秘的色彩;《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝時(shí)期的文言志人小說(shuō)集,主要記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事,設(shè)計(jì)要體現(xiàn)古典氣息和灑脫不羈的個(gè)性?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)名著的理解和分析的能力,解答此題要求考生根據(jù)題干要求和示例,對(duì)給出的作品提出合理的設(shè)計(jì)理念。媒體對(duì)“小詩(shī)人”的過(guò)度關(guān)注和熱捧,有人認(rèn)為這是“捧殺”,會(huì)毀了孩子的前程;也有人說(shuō)出名要趁早。 故答案為: 示例一:我認(rèn)為這會(huì)毀了孩子的前程。 (1)(觀點(diǎn)論辯)2018年的4月23日是第23個(gè)“世界讀書(shū)日”,某中學(xué)建議學(xué)生帶課外書(shū)進(jìn)校閱讀。所以,應(yīng)提倡中學(xué)生帶課外書(shū)到校。(2)仔細(xì)觀察圖畫(huà),大雪天氣里,一個(gè)人仍在認(rèn)真讀書(shū),聯(lián)想到一個(gè)有名的古人發(fā)奮讀書(shū)的故事“囊螢映雪”中的“映雪”是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書(shū),長(zhǎng)期不懈,后來(lái)成為飽學(xué)之士。所以應(yīng)禁止學(xué)生帶課外書(shū)到校; ⑵晉代時(shí),孫康家貧,晚上買(mǎi)不起燈油看書(shū),他來(lái)到屋外就著地上映出的雪光,看起書(shū)來(lái),長(zhǎng)期不懈,后來(lái)成為飽學(xué)之士; ⑶立志讀盡人間書(shū)?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語(yǔ)文口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)
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