【正文】 字記錄語言的符號，是書面語的有機(jī)組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。B“隨緣”后面的逗號改為句號。首先閱讀語境，把握語境含義，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷司語意義及用法。掩映：彼此遮掩，互相映照、襯托。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符號一般是易錯符號解析： C 【解析】【分析】C項(xiàng)，“有指導(dǎo)性、有時效性、有感召力”中的頓號改為逗號，并列謂語之間不用頓號。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考解析： A 【解析】【分析】A項(xiàng)，“我愛熱鬧、也愛冷靜”“愛群居、也愛獨(dú)處”兩句標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，中間的頓號應(yīng)為逗號。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符號一般是易錯符號，這就需要考生在課下閱讀時仔細(xì)辨認(rèn)、總結(jié)、認(rèn)真積累、多次復(fù)習(xí)。 故答案為：D 【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生把握標(biāo)點(diǎn)符號的能力。D項(xiàng)，“頭戴花環(huán)、高舉紅紗巾的少女們?yōu)⑾職g聲笑語”錯誤，與前面的句子屬于同一層級，故“撥響車鈴”后的分號改為逗號。故選A。題中所給的標(biāo)點(diǎn)符解析： C 【解析】【分析】A項(xiàng)，第二個頓號改為逗號；B項(xiàng)，（《孟子》）放到后引號外；D項(xiàng)，“說”后面的冒號改為逗號。本題要求選出“標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)”，A項(xiàng)，第一個問號無疑問語氣，不能用問號；C項(xiàng)，“汗水”后的逗號應(yīng)改為句號。他忽然狡黠地笑了一笑，對我說：D. ）A.安排工作了嗎？這些新來的同志。D.威廉斯說，對人民幣升值問題：“我們還沒有形成真正的觀點(diǎn)。你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機(jī)呢？趕快給我個準(zhǔn)信兒。B.《紅樓夢》開篇就說：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。一提到雨，也就必然地要想到雪。目前文物鑒定活動缺乏準(zhǔn)入制度，缺乏行業(yè)規(guī)范管理，市文物局準(zhǔn)備出臺“民間收藏文物鑒定管理辦法”，加強(qiáng)對該行業(yè)的管理。再仔細(xì)看，江湖融合處已無明顯界線，水色調(diào)和，從此不再涇渭分明。 比如說蘇東坡的《惠山烹小龍團(tuán)》詩里三、四兩句“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉”，“天上小團(tuán)月”是由“小龍團(tuán)”茶聯(lián)想起來的，如果你不知道這個關(guān)聯(lián)，原文就簡直不通。C.北京閱讀季針對“沒時間”這一現(xiàn)象，特設(shè)立“走進(jìn)北京閱讀季，馬上讀書吧”的宣傳口號。作為著名的歷史學(xué)家，在為父親寫傳記時，他并沒有感情用事，而是本著對歷史負(fù)責(zé)、 對讀者負(fù)責(zé)的態(tài)度，務(wù)求真實(shí)。因此企業(yè)更需要工匠精神，才能在長期的競爭中獲得成功。5．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（從小就打冰球的孩子，能堅(jiān)持到中學(xué)的僅有十之二，三，絕大多數(shù)冰球少年到初中時都會離開冰場?！暗拇_，”他回答說：“他是個好人，他會做好靴子；但是他死掉了。我不知道這個網(wǎng)站這樣賣力地宣傳“2012末日猜想”的原因是什么？是因?yàn)榇_信有這樣的事情發(fā)生呢，還是為了產(chǎn)生轟動效應(yīng)以增加點(diǎn)擊率呢？B.） A.D.B.青年男女騎著自行車穿梭長安街，他們“叮鈴叮鈴”撥響車鈴；頭戴花環(huán)、高舉紅紗巾的少女們?yōu)⑾職g聲笑語，這一幕勾起一代人的集體記憶。當(dāng)今社會，人們追求“短、平、快”（周期短、投資少、見效快）帶來的及時利益，從而忽略了產(chǎn)品的品質(zhì)。6．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（D.B.其余還有什么，我不清楚，須問王浩。B.10．閱讀下面的文字，完成問題。大江在身邊旁若無人地流，兩岸萬物生生不息；【丙】鄱陽湖挾信、贛、修、撫、饒五水的蓄積將自己托付于長江，傾盡所有，還有什么樣的饋贈能如此無私。 ） 11．下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（”D.B.D.至于完成的質(zhì)量就更不好說了。（姜夔《白石詩說》）D.美國商會駐北京辦事處負(fù)責(zé)人埃默里16．下列句子標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（有時使繁：用墨如潑，雖百字乃至千字亦在所不惜，簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。B.近日這條消息突然在網(wǎng)上傳開，引起人們的廣泛討論。B.做題時可以用反選排除法。故答案為：C【點(diǎn)評】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。 故答案為：A【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)解析： A 【解析】【分析】B項(xiàng)，“十之二，三”約數(shù)之間不用頓號； C項(xiàng)，“他慢慢地說：”冒號應(yīng)為逗號； D項(xiàng)，省略號不能與“等等”連用。B項(xiàng)，“溝通中互信，合作中共贏”錯誤，這是不完全引用，故后引號前的句號應(yīng)應(yīng)放在后引號外面。故選D。 故答案為：D【點(diǎn)評】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。“也”已經(jīng)含有并列的意思，兩句中間不能再用頓號。故答案為：C【點(diǎn)評】該題考查標(biāo)點(diǎn)符號的使用能力。不解析： （1）C（2）C 【解析】【分析】⑴①在一般情況下，能用“對于”的地方都能改用“對”；②由“對”和“對于”組成的介詞結(jié)構(gòu)，可以做狀語；“對于”可用在句首。辨析近義詞語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別。解析： C 【解析】【分析】A第一個問號和第三個問號改為逗號。 故答案為：C【點(diǎn)評】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。B項(xiàng)“遠(yuǎn)山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應(yīng)放在句號的前面。題中，A項(xiàng)，引號改為書名號，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綠皮書》；B項(xiàng)，“我們還沒有形成真正的觀點(diǎn)”是句內(nèi)引解析： C 【解析】【分析】本題考查考生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力，題干中答題關(guān)鍵詞“標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)”。【技巧點(diǎn)撥】冒號的用法包括：用在稱呼語的后面，提示提起下文；用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”等詞語的后邊，表示提取下文；用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說；用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明；用在總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。考生要注意文本標(biāo)記的幾處標(biāo)點(diǎn)符號，要注意結(jié)合句子的意思進(jìn)行理解，選項(xiàng)C，【丙】處語句是“我深信故國的流風(fēng)余韻在何處還可以尋覓得到”沒有問的語氣，問號應(yīng)改