【摘要】第四單元測試卷 一、填空題。 1.○+○+□=25,□=○+○+○,那么○=( ),□=( )。 ,劉老師帶的錢正好買了2個圓規(guī)和24支鉛筆。2個圓規(guī)可以換( )支鉛筆,24支鉛筆可以換(...
2024-12-04 22:51
【摘要】蘇教版國標本六年級上冊解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個同樣的杯子。每個杯子的容量是多少毫升?630毫升630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量
2024-12-13 11:46
【摘要】(蘇教版)六年級數(shù)學上冊第七單元測試卷班級_______姓名_______分數(shù)_______一、仔細分析后再填空(每空1分,共18分)5的()%,5比8少()%,8比5多()%。︰()=??15==()÷10=()成、31、三成、
2024-11-15 11:57
【摘要】 蘇教版六下數(shù)學期中易錯點鞏固講義 【高頻易錯知識典例精選】 易錯點1:扇形統(tǒng)計圖中“單位1”及量率對應 其實扇形統(tǒng)計圖中單位“1”跟分數(shù)、百分數(shù)中單位“1”尋找實質是一樣,對應的量率關系也和...
2025-04-05 06:10
【摘要】人教版六年級下冊數(shù)學第一單元負數(shù)解決問題授課人:古麗布斯旦·吐尼牙孜單位:溫宿縣博孜墩鄉(xiāng)第二中學2022年4月25日小東我向東走4m小紅我向西走4m東西閱讀與理解小明我向西走2m小麗我向東走2m如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢?
2024-08-14 17:07
【摘要】教學目標?1.學會運用轉化的策略,用簡便的方法解決有關分數(shù)的實際問題。?2.在學習過程中加深對轉化策略的認識,增強策略意識,培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉化策略對學習的作用,能有意識、有目的、適當?shù)剡\用轉化策略。比較下面兩個圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個圖形的面積大小比較下面兩個圖形的面積大小
2024-12-12 20:07
【摘要】用假設的策略解決問題教學內容用假設的策略解決問題授課時間教學目標1.使學生初步學會用“假設”的策略理解題意、分析數(shù)量關系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2.使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“假設”策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。3.使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,
2024-12-13 11:09
【摘要】課題:用替換的策略解決問題教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/11/20瀏覽人數(shù):2教案內容:教學內容:教科書第89-90頁的例1“練一練”,練習十七第1題。教學目標:1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關系,并能根據(jù)
2024-12-13 19:10
【摘要】解決問題的策略一、教學內容本單元教學用替換的方法解決實際問題?!疤妗奔刺娲?,“換”則更換,替換能使復雜的問題變得簡單。本單元的教學要求是,讓學生在解決問題的過程中初步體會替換,充實思想方法,發(fā)展解題策略。二、教材的編寫特點和教學建議第一,選擇學生能夠接受的素材創(chuàng)設問題情境。我國有經(jīng)典的、應用替換方法解決的問題,如果用這些題來教學,學生只能被動接受解法,
2024-12-12 19:19