【期中復(fù)習(xí)】六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題-期中復(fù)習(xí)：-病句-人教部編版(含答案含解析)(更新版)
【正文】 第③句修改意見(jiàn)：把“運(yùn)用語(yǔ)文”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”互換位置。5．下列這段話中，有語(yǔ)病的句子是（ ）。下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )，催生了世界大國(guó)戰(zhàn)略博弈的新格局。B. 我的語(yǔ)文水平一點(diǎn)一點(diǎn)地積累起來(lái)了。 十四．綜合改錯(cuò)，用修改符號(hào)在原句上改。_________________________________________________________________（2）異口同聲地說(shuō)：“贊成！”_________________________________________________________________（3）春天的景色我覺(jué)得十分美麗。改： （4）波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。（3）實(shí)施先診療后結(jié)算的服務(wù)模式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。（1）濱江公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)捐建的游樂(lè)項(xiàng)目。雖然六年級(jí)學(xué)習(xí)很緊張，但是還是積極參加了包粽子、做香囊等活動(dòng)。老師講到哪里，我的思想就跟到哪里。（ ）聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。③你們不必受此局限，而應(yīng)盡可能將教科書(shū)與社會(huì)生活中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)資源整合起來(lái)，在更廣闊的范圍內(nèi)運(yùn)用語(yǔ)文、學(xué)習(xí)語(yǔ)文、享受語(yǔ)文。 這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。 堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。②在這里，教科書(shū)只是給你們搭建了一種資源，一個(gè)平臺(tái)。______________________________。后來(lái)，我接受以前的教訓(xùn)，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽(tīng)好每堂課。校園里，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的笑聲和忙碌的身影。 ____________________________________ 七、用修改符號(hào)修改病句。（2）所謂先診療后結(jié)算，是指患者在門診診療時(shí)，先繳納押金，統(tǒng)一待本次所有診療結(jié)束后再去結(jié)賬。病因： 。我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書(shū)。 （4）香山的秋天是令人向往的地方。 十六、一、選擇題1．下列四句話中不是病句的一項(xiàng)是（ ）A. 故鄉(xiāng)的春天是異常美麗的地方。改：堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高。(把“搭建”改為“提供”，在“一個(gè)平臺(tái)”前加“搭建了”。（ ）聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。校園里，隨處可以聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè)的笑聲和忙碌的身影。 七、【答案】（1）濱江公園新設(shè)了兩個(gè)由英國(guó)捐建的游樂(lè)項(xiàng)目。3. 至今一看到茶樹(shù)，我腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生病句的辨析與修改能力。【解析】（1）病句類型：歸類不當(dāng)。“年”改為“學(xué)期”?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。網(wǎng)Z。第二處錯(cuò)誤：錯(cuò)用分號(hào)。一有時(shí)間，我就揮毫練字，書(shū)法已成為我生命中不可缺少的部分。C【解析】，刪去“隨著”；，應(yīng)將“危害”改為“問(wèn)題”；，去掉“近”或“多”。10
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