【教材詳解】六年級下冊英語教案-unit-five-lesson-19-北京版(更新版)
【正文】 話原來面目。1.why.b)學(xué)生根據(jù)圖片信息，創(chuàng)編故事和對話。picturesa)7.4)?1) 【設(shè)計意圖】S2:to嘗試復(fù)述課文。4.or4pm.outside。tellanddo?4:blue:insee?理解、運用behindthe(禮貌教育)way2:S1:school?T：inpictures.readtotheSharework:OrderandHereandlook.aretheschool?yourgoHowLast一．way?”“Howwellto…?”“Dome讀、UNIT FIVE WE39。說、tellgo能理解、認讀corner，inside等詞匯，能運用Behind，between，go能夠使用多起的語言與人交流，調(diào)亮使用禮貌用語。to…the）T:school.【設(shè)計意圖】復(fù)習舊知，運用本單元句型，讓學(xué)生復(fù)述上節(jié)課內(nèi)容。willvisithighSetBaobaoaListenT:themGroupLearnwantnotes,theShow學(xué)生朗讀對話highdo?Picturetheme?findMaomaouniformswhy?PPtthePicturetoinsideyou學(xué)生用筆和筆袋示范講解insideand2)part歸納本課語言點：?wayway?draw(聽力活動)see)thedialogues.培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力和邏輯思維能力。dialogue.explain評價量規(guī)：紀律表現(xiàn)不好的組扣除圖片。讓學(xué)生分組給四幅圖排序并說明原因。7
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