【摘要】.....??????網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件設(shè)計制作?方法的介紹與探討?中央電大?任為民2007年3月26日?&
2025-04-17 12:03
【摘要】第一篇:面具設(shè)計制作教學(xué)設(shè)計 走進(jìn)面具世界 ――《面具設(shè)計制作》教學(xué)設(shè)計 [教材分析]本課的設(shè)置,改變以往課程中只側(cè)重面具的制作技術(shù),而忽視了對美術(shù)文化的學(xué)習(xí)。這節(jié)課的安排可以讓學(xué)生在學(xué)會制作面...
2024-10-21 14:25
【摘要】第一篇:“水果拼盤的設(shè)計與制作”教學(xué)設(shè)計 “水果拼盤的設(shè)計與制作”教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)背景分析:“水果拼盤”是浙江省勞動與技術(shù)新教材四上年級家政教育中的烹飪教學(xué)內(nèi)容。意在通過“水果拼盤”的教學(xué),讓學(xué)...
2024-11-09 12:51
【摘要】標(biāo)本制作教學(xué)設(shè)計范文 教材分析 本節(jié)教學(xué)通過讓學(xué)生嘗試制作植物標(biāo)本和昆蟲標(biāo)本,掌握標(biāo)本的采集和制作方法,訓(xùn)練學(xué)生的動手能力,培養(yǎng)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣及熱愛大自然的情感。教學(xué)重點是采...
2024-12-07 00:38
【摘要】完美WORD格式資料《制作演示文稿》教學(xué)設(shè)計一、教材內(nèi)容分析 3二、學(xué)習(xí)者特征分析 31.學(xué)習(xí)者初始能力的分析 32.學(xué)習(xí)者的一般特征 33.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格 3三、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析 41.知識與技能 42.過程與
2025-04-16 23:50
【摘要】腐乳制作的教學(xué)設(shè)計【課題目標(biāo)】(一)知識與技能.了解腐乳制作技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。.掌握腐乳制作的基本原理和方法。.學(xué)習(xí)制作腐乳的實際操作技能。???(二)過程與方法.引導(dǎo)學(xué)生主動參與探究過程,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理科學(xué)信息的能力,獲取新知識的能力以及用簡約科學(xué)術(shù)語表達(dá)問題的能力。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。.培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。.
2025-04-17 08:56
【摘要】信息技術(shù)與課程整合教學(xué)案例設(shè)計和制作案例設(shè)計制作步驟?1、首先應(yīng)考慮五個W的因素:Why,Who,When,Where,WhatWhy:為何要進(jìn)行信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)?必要性:課程內(nèi)容、性質(zhì)?學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與理解程度是否會因為信息技術(shù)的融入而提高?前提是準(zhǔn)
2025-09-20 14:25
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)綜合與實踐活動課《制作年歷》教案教材分析:《制作年歷》這一教學(xué)內(nèi)容是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合與實踐應(yīng)用課,是課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材新增加的一個教學(xué)內(nèi)容,也是我們學(xué)校數(shù)學(xué)組的課題《義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)課程中“綜合與實踐”學(xué)與教的研究》研究內(nèi)容。本課是北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)的一個綜合與實踐應(yīng)用活動——制作年歷?!澳辍⒃?、日”的知識雖然在本冊是第一次出現(xiàn),但本課通過制作年歷的活動
2025-08-04 23:09
【摘要】第一篇:《駱駝和羊》教學(xué)設(shè)計方案 《駱駝和羊》教學(xué)設(shè)計方案 第五小組 【教學(xué)目的】 1、知識教學(xué)目標(biāo): (1)學(xué)會本課12個生字和由這些字組成的新詞。 (2)背誦課文最后一段(課后作業(yè))。...
2024-11-15 23:38