【正文】 。）（多選） A.女娃的精魂化作一只小鳥，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲嗚 ， 所以，人們又叫此鳥為“精衛(wèi)”。③小蟲子都不喜歡小鳥。 我們蹦蹦跳跳的時候，一定要看準地方，不然屁股會被蒼耳刺痛的。21．閱讀下文，回答問題?？墒撬揖池毢?，買不起球，只能踢汽水瓶（p237。________n)的春天。)道。 （2）第2小自然段有________句話，是圍繞________這句話寫的。 （5）為什么說“這是一匹出色的馬”？ 【答案】 （1）柳樹的枝條（或者柳條也可）（2）高高興興；開開心心（3）A（4）他不想答應(yīng)妹妹的要求（5）妹妹把枝條當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，“騎”著它回家了，所以說“這是一匹出色的馬”。 （2）照樣子寫詞語。 一次，神農(nóng)嘗了“斷腸草”。 神農(nóng)對人類還有一個很大的貢獻，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。 神農(nóng)嘗百草 勇敢清早光著小腳丫，________（2）填空。 我是一條河 秋天的氣味 （3）因為秋天果子都成熟了，小朋友們看見香甜的果子，就不想離開了。故答案為：（1）！要了解標點符號的基本用法，重點掌握每一種標點符號的特殊用法，能正確使用標點符號。小朋友的腳________金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋?！军c評】（1）此題主要考查概括段意的能力?？上瓤纯催@段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。 “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。③快下雨了Ⅰ“大麥大麥黃黃啦！”的意思是________。鳥語帶給我無盡的快樂。 我愛鳥，更愛傾聽鳥語。 （5）在短文最后,小孔雀說他懂了?！彼?我不愿意和他們交朋友。 美麗的小孔雀對媽媽說:“我很不快活,連個合適的朋友也找不到。 【答案】 （1）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。”（1）耳朵豎起來給大象帶來了哪些麻煩？用橫線在文段中畫出相關(guān)語句。 最后，大象還是把他的耳朵放了下來。8．閱讀下文，回答問題。n）壯。o）著它們的光彩。 【解析】”他想，怎樣才能快樂呢？C.順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。） A.）（多選，填序號） A. 我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。 （4）太陽娃娃喜歡吹白云玩，文章中說她把白云吹成了________、________、________和________。 啊，她在海里把______（那哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦!柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。 ________撫摸著________。最新 閱讀理解培優(yōu)訓(xùn)練(附解析)一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問題。 （2）想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。C. 天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 zhǎnɡ）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（nǎo）瓜。反義詞是________。 忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。 大家跟著一起叫喊著，歡呼著。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。急促 小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。 小公雞跑到花叢中問蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？”蜜蜂說：“飛來飛去給花兒傳播花粉，就快樂了。”（4）我認為幫助別人做一些力所能及的事就會快樂。o）著樓，沿著路，靜靜地閃耀（y224。這美人蕉，美得多情，美得?。╦i224。 （填序號） ①親切 【解析】人家是人家，我是我。小蟲飛不進（3）“人家是人家，我是我”是什么意思？請你結(jié)合生活實際說說。小百靈鳥是個調(diào)皮鬼,吵吵鬧鬧。還有小喜鵲、小杜鵑,他們也有很多優(yōu)點。 小百靈鳥________（4）小孔雀為什么找不到合適的朋友?請用自己的話回答。云雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子……最多的是麻雀，田野里，草堆上，樹叢中，成百上千地一哄而起，頃刻間消失得無影無蹤?！? 【解析】【分析】（1）考查概括段意的能力。 在老屋里孵小雞（2）一定還會有誰出來勸說老屋不要倒下。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨滴里呢________常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。（3）回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個人的認識。13．讀短文，完成練習(xí)。 她卻不肯嘗一嘗。（多選） A.微風輕輕地吹，白云慢慢地飄，白云慢慢地飄，窗外鳥兒朝我們嗚叫，窗外已是陽光普照，（3）快樂；美好【解析】16．閱讀下文，回答問題。發(fā)現(xiàn)“五谷”勇往直前堂堂正正等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）“把它遞給了妹妹”中的“它”指的是________。媽媽（4）當妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸時，爸爸“不作聲”，說明________。 （1）這篇短文一共有________個自然段。”杜鵑花附和（h232。”這時，青蛙媽媽從池塘里跳了上來，對正在爭論的花兒們說：“別爭了，其實春風是五顏六色的，她給我們帶來了五彩斑（bān）斕（l225。（4）圈出兩個形容顏色多的四字詞語。 一個男孩很喜歡踢足球?！敬鸢浮?（1）3；5（2）奇怪；貧寒（3）我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑吧?。?）C 【解析】②小蟲子在蹦跳的時候應(yīng)當看準地方。 大海奪去了炎帝的女兒——女娃的生命。 “你為什么這么恨我呢？”為自己報仇雪恨。燕子就請它的朋友快來看。 （3）畫橫線的句子寫出了小蟲子______的樣子。B.o）亮的白浪花。ng pi224。16