【摘要】第三章函數(shù)第二節(jié)一次函數(shù)及其應(yīng)用考點(diǎn)一一次函數(shù)圖象與性質(zhì)例1(2022·河北)若k≠0,b<0,則y=kx+b的圖象可能是()A.B.C.D.【分析】由k≠0和b<0判斷直線所經(jīng)過(guò)的象限即可.
2025-06-20 12:52
【摘要】2011屆高考第一輪總復(fù)習(xí)滿分練兵場(chǎng) 第三章第二節(jié) 一、選擇題 1.長(zhǎng)期食用鋁含量過(guò)高的膨化食品,會(huì)干擾人的思維、意識(shí)與記憶功能,引起神經(jīng)系統(tǒng)病變。攝入過(guò)量的鋁,還能引發(fā)軟骨癥等。下列有關(guān)說(shuō)...
2025-03-15 03:47
【摘要】3牛頓第二定律課后訓(xùn)練案鞏固提升A組(20分鐘)“牛頓”的理解,以下說(shuō)法中正確的是()A.“N”這個(gè)單位是由質(zhì)量1kg的物體所受重力為N而規(guī)定下來(lái)的B.“N”這個(gè)單位是由牛頓第二定律F=kma,當(dāng)k=1時(shí)規(guī)定下來(lái)的1kg的物體產(chǎn)生m/s2的加速度的力為1NN中“N”并
2024-11-28 15:26
【摘要】牛頓第二定律的應(yīng)用本節(jié)要求我們能靈活運(yùn)用牛頓第二定律解決實(shí)際問(wèn)題;主要是由力求運(yùn)動(dòng)關(guān)系和由運(yùn)動(dòng)關(guān)系求力,同時(shí)學(xué)會(huì)兩種解決問(wèn)題的基本方法:正交分解法和整體隔離法。一、學(xué)法指導(dǎo)(一)應(yīng)用牛頓第二定律的兩種方法:1正交分解法及其兩種基本方法:(1)分解力而不分解加速度。通常以加速度a的方向?yàn)閤軸正方向建立直角坐標(biāo)系,將物體所受的
2024-12-09 11:16
【摘要】雙基訓(xùn)練,正確的說(shuō)法是( )(A)物體的質(zhì)量跟外力成正比,跟加速度成反比(B)加速度的方向一定與合外力的方向一致(C)物體的加速度跟物體所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比(D)由于加速度跟合外力成正比,整塊磚的重力加速度一定是半塊磚重力加速度的2倍答案:BC( )(A)同時(shí)改變拉力F和小車(chē)質(zhì)量m的大小(B)只改變拉力F的大小,小車(chē)的質(zhì)最m不變(
2025-08-05 09:29
【摘要】江蘇省清江中學(xué)周春來(lái)牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對(duì)牛頓第二定律理解:(1)F為物體所受到的合外力.(2)F=ma中的m,當(dāng)對(duì)哪個(gè)物體受力分析,就是哪個(gè)物體的質(zhì)量,當(dāng)對(duì)一個(gè)系統(tǒng)(幾個(gè)物體組成一個(gè)系統(tǒng))做
2024-11-09 22:46
【摘要】教材同步復(fù)習(xí)第一部分第三章在光的世界里第2講透鏡及其應(yīng)用?知識(shí)點(diǎn)1凸透鏡和凹透鏡?1.概念:透鏡是用①________物質(zhì)制成、至少一個(gè)表面為②________一部分的光學(xué)元件.透鏡按其形狀可分為凸透鏡和凹透鏡.知識(shí)要點(diǎn)·梳理(3)應(yīng)用:生活中的放大鏡、老花眼鏡片和遠(yuǎn)視眼鏡片都是
2025-06-15 20:04
【摘要】第一篇:2014屆高考物理一輪、牛頓第三定律課時(shí)提升作業(yè)新人教版必修1 2014屆高考物理一輪課時(shí)提升作業(yè):、牛頓 第三定律 (40分鐘100分) 一、選擇題(本大題共10小題,每小題7分,共...
2024-10-28 21:55
【摘要】3牛頓第二定律一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體加速度的大小跟作用力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同。2、比例式:a∝F/m或F∝ma寫(xiě)成等式:F=kma其中k為比例系數(shù),F(xiàn)為合力使質(zhì)量是1千克的物體產(chǎn)生1米/秒2加速度的力,叫做1牛頓。即:1牛=
2025-07-20 01:58