繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表自我鑒定(更新版)
【正文】 學(xué)習(xí)，本人更深地了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。而做一名好教師是我的終極目標(biāo)。 苦讀、苦學(xué)應(yīng)該是教師的 天性 。除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個人情況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們。在教育中，教師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。教師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是 變革 。繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表自我鑒定繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表自我鑒定工作鑒定繼續(xù)教育畢業(yè)生登記表鑒定自我登記表畢業(yè)生繼續(xù)教育一：一、通過學(xué)習(xí)，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。教師對學(xué)生還要有一種充滿責(zé)任感和理智感的愛，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度，更要嚴(yán)而有理。 教師應(yīng)有一種苦讀，苦學(xué)的精神。做 好學(xué)生 是磨練我的重要歷程。向老師提出問題及跟同學(xué)們交流和討論。現(xiàn)概括如下：思想方面：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《小學(xué)德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。附送：第 6 頁 共 8 頁繼續(xù)解放思想個人心得體會繼續(xù)解放思想個人心得體會解放思想心得繼續(xù)解放思想個人心得體會個人繼續(xù)心得體會解放思想當(dāng)前，繼續(xù)解放思想大討論活動正如火如荼地開展。實踐是解放思想的基礎(chǔ)，實踐活動具有永恒前進性。一些陳舊的觀念禁錮著我們的思維，束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展。用解放思想、服務(wù)為民、創(chuàng)新發(fā)展的理念，營造更具活力、更加開放的體制環(huán)境，才會有更多的人勇于探索，才會有更多的人、更多的企業(yè)投身創(chuàng)新創(chuàng)造中來
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