20xx高考二輪專題復習-專題1機械運動及其描述-精編專題練2(含解析)(更新版)
【正文】 示大小，表示方向，可知B的加速度大于A的加速度，故A正確；由于A、B的加速度方向與速度方向的關系未知，則無法確定A、B做勻加速運動還是勻減速運動，故B錯誤；A、B的速度都可能為零，故C錯誤；兩個物體的加速度方向相反，運動方向不一定相反，D錯誤．【點睛】解決本題的關鍵知道加速度的物理意義，知道加速度是反映速度變化快慢的物理量，加速度的正負表示加速度的方向．6．C【解析】【詳解】A、豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零，但仍受到重力，加速度不為零，說明處于非平衡狀態(tài)。故選D。 100 ms?2 , 方向與原運動方向相反【解析】【詳解】（1）36km/h=10m/s，144km/h=40m/s，根據(jù)加速度的定義式a=v?v0t=40?10260m/s2＝（2）根據(jù)加速度的定義式a=v?v0t=?8?＝?100m/s2 ，負號表示方向與原速度方向相反．【點睛】解決本題的關鍵知道速度方向可能與初速度方向相同，可能與初速度方向相反，以及掌握加速度的定義式．26．(1)(2)【詳解】(1)規(guī)定小球原來的運動方向為正方向，那么初速度：末速度為：(2)根據(jù)加速度定義得小球的加速度為27．速度變化量大小為 或 方向沿斜面向下，加速度大小為 或 方向沿斜面向下．【解析】試題分析：由題意可知小木塊在斜面上做勻減速運動， 2秒末速度大小變?yōu)?m/s，分為以下兩種情況：若小木塊以1m/s的速度仍向上運動那么速度的變化量為：；方向與初速度方向相反； （2分）若小木塊以1m/s的速度向下運動那么速度的變化量為：．方向與初速度方向相反； （2分）若小木塊以1m/s的速度仍向上運動的加速度為：方向與初速度方向相反； （3分）若小木塊以1m/s的速度向下運動的加速度為：方向與初速度方向相反； （3分）考點：速度的變化量、加速度【名師點睛】本題主要考查了速度變化量和加速度．速度變化量是末速度與初速度的差值，是矢量．加速度等于單位時間內的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動；掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關鍵看加速度方向與速度方向的關系．28．（1）3m/s2（2）（3）120m/s2【解析】由題中已知條件，統(tǒng)一單位、規(guī)定正方向后，根據(jù)加速度公式，即可算出加速度.規(guī)定以初速方向為正方向，則對汽車v0=0，vt=108 km/h=30 m/s，t=10 s，=3 m/s2對列車v0=54 km/h=15 m/s，vt=180 km/h=50 m/s，t=3 min=180 s.= m/s2對小球v0=10 m/s，vt=10 m/s，t= s，=100 m/s2由題中可以看出，運動速度大、速度變化量大，其加速度都不一定大，計算結果a3=100 m/s2，表示小球在撞墻過程中的加速度方向與初速方向相反，是沿著墻面向外的，所以使小球先減速至零，然后再加速反彈出去.速度和加速度都是矢量，在一維運動中（即沿直線運動），當規(guī)定正方向后，可以轉化為用正、：物體的運動是客觀的，速度與加速度的正、vA=5 m/s，vB=2 m/s，應該是物體A運動得快；同理，aA=5 m/s2，aB=2 m/s2，也應該是物體A的速度變化得快（即每經過1 s速度減少得多），不能按數(shù)學意義認為vA比vB小，aA比aB小.思路分析：先規(guī)定正方向，根據(jù)定義a=ΔvΔt,a=vt?v0t求解，負值表明方向與正方向相反，試題點評：本題考查了對公式a=vt?v0t的應用，開始學習速度，加速度時，需要先規(guī)定正方向，養(yǎng)成良好的習慣，還需注意運動速度大、速度變化量大，其加速度都不一定大，負號只表示方向不參與大小比較
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