部編版語文五年級下冊期末專項練習：句子(解析版)(更新版)
【正文】 第三、問題在于搭配不當，不應該是古人的聰明，而是聰明的古人。7. 修改語段。注意仿寫的合理，不要有錯別字。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。雙重否定就是否定兩次，即表示肯定的意思。（4）本題考查的是反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。（1）本題考查的是反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。（2）所以本句話中應改諸葛亮笑著說，霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來?！盻________________________________________【答案】 (1). 容容笑著問我，她可不可以寄信給好朋友。【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對關聯(lián)詞語的使用。下學期五年級語文句子專項復習卷按要求完成句子練習。 (2). 因為猴子的逗弄和水手的笑聲傷害了孩子的自尊心，所以孩子爬到桅桿的橫木上去追猴子。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。（1）所以本句話中應改為容容笑著問我，她可不可以寄信給好朋友?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是句型變化，按照題干的要求進行相應的變化即可。所以本句話可以改為同學們聽見我說自已三年前就發(fā)現(xiàn)了“進化論”，肯定會笑塌房頂。本題要把雙重否定句改為肯定句。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）本題考查的是仿寫句子，注意加點詞和例句的結構，仿寫要注意使用相同的修辭手法和結構即可?！俺场闭f明聲音大，可從集市上商販、顧客等人的語言、動作等擬寫。第二、內涵是不能體現(xiàn)的，可以去掉。（ ）（ ）【答案】 (1). 打比方 (2). 列數(shù)字 (3). 作比較 (4). 列數(shù)字【解析】【分析】【詳解】此題考查說明方法的理解能力。9. 寫出下列句子所運用的人物描寫方法。擇優(yōu)錄取。言語》大意：楊氏的孩子馬上回答說:“（我）沒聽說孔雀是先生您家的鳥。說的話應該用冒號引號。A．錯誤。”A. 表示引文的省略 B. 表示列舉的省略C. 表示語意未盡 D. 表示說話時斷斷續(xù)續(xù)【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查學生對標點符號的使用與理解能
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