【摘要】第一篇：最新《乘法分配律》教學反思 乘法分配律的教學是在學生學習了加法交換律、加法結(jié)合律及乘法交換律、乘法結(jié)合律的基礎(chǔ)上教學的。乘法分配律也是學習這幾個定律中的難點。故而，對于乘法分配律的教學，我沒...
2024-10-17 17:35
【摘要】第一篇：乘法分配律說課稿（范文模版） 《乘法分配律》說課稿 川口中心校郭風榮 一、說教材 《乘法分配律》是北師大版小學數(shù)學四年級上冊，第48-49頁內(nèi)容。本課的教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握了乘法交...
2024-10-17 12:47
【摘要】第一篇：乘法分配律的教學反思 【教學回放】 一、創(chuàng)設(shè)問題情景，提供生活原型： 1、（課件出示書P22，例4情景圖及相關(guān)的數(shù)學信息） 教師：你從圖中獲得哪些信息？ 學生：養(yǎng)雞場左邊有50間...
2024-10-17 13:06
【摘要】課題：乘法分配律教學目標：1．使學生理解乘法分配律的意義。2．掌握乘法分配律的應(yīng)用。3．通過觀察、分析、比較，培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力。教學重點：乘法分配律的意義及應(yīng)用。教學難點：乘法分配律的反應(yīng)用。教具學具準備：口算卡片、投影儀。
2024-11-23 12:23
【摘要】乘法分配律例，它們有什么樣的關(guān)系？（18＋7)×6○18×6+7×620×(15+9)○20×15+20×9從上面的例子可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，可以把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積相加，結(jié)
2024-12-11 06:51
【摘要】乘法結(jié)合律練習題（1）axb=_____x_____（2）(axb)xc=ax(_____x_____)（3）35x______=46x_______（4）45x5x4=45x(______x_____)（5）125x32x25=(125x______)x(_____x_______)（6）400x______x8=400x(15x8)
2025-03-26 23:33
【摘要】《乘法分配律》教學設(shè)計咸陽市秦都區(qū)中華路小學張楠【教材依據(jù)】北師大版小學數(shù)學四年級上冊第四單元第五節(jié)課。1、設(shè)計思路1、指導思想在新課程理念指導下，通過仔細研讀教材和教參，本節(jié)課的設(shè)計理念如下:通過教師的一系列的設(shè)疑、提問，充分調(diào)動學生的學習興趣，讓他們邊想、邊學、邊練，通過這一過程，讓學生明白、了解乘法
2025-08-05 01:08
【摘要】應(yīng)用乘法分配律簡便計算經(jīng)增河教學目標：1、熟練掌握乘法分配律，并將之靈活應(yīng)用于簡便計算；2、掌握簡便計算的一般思維方法；3、體驗運算定律在解決實際問題中的價值，增強應(yīng)用數(shù)學的意識，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點：應(yīng)用乘法分配律進行簡便計算。教學難點：靈活掌握簡便計算的方法。教學準備：課件，課堂練習題小頁。教學過程：一、
2024-11-23 11:31
【摘要】一、判斷。（1）2×（6＋5）=2×6＋5（）（2）（25＋7）×4=25×4×7×4（）（3）35×9＋35=35×（9＋1）（）××√
2025-07-26 13:19
鄂ICP備17016276號-1