四年級下冊語文表格式教案-24黃繼光-人教部編版(更新版)
【正文】 負傷了。師指名認讀“役、屢”，并借助工具書或者形近字區(qū)別記憶。備課專用【課時設計】課題24*黃繼光課時1課時課型略讀課集體備課人員四年級語文備課組主備人學習目標，讀準字音，并能概括課文主要內容。（二）檢查預習，走進文本，整體感知（1）請同學們自由朗讀課文，并用自己的話說一說課文寫的是一件什么事？（2）課件出示生字詞，強調讀音。②指名朗讀，重讀“憤怒、堅定”③師生合作朗讀（2）小組共學，交流“執(zhí)行任務英勇獻身”部分。板書設計接受命令（起因）黃繼光進攻受阻（經過）英勇頑強不怕犧牲頑強戰(zhàn)斗（經過）占領高地（結果）教學反思備課組長意見: 學科負責人意見：
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