【正文】 道的文字進(jìn)行壓縮。：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了。每天清晨,他們在墨池里蘸一蘸筆尖,就把水染黑了?；醋竺肌分?，詞人在竹西亭解鞍下馬，見到的景象是“_________，________”，詩人杜牧由衷贊美的揚(yáng)州繁華景象一去不復(fù)返?！坝巍焙汀按骸保箽忭嵒丨h(huán)、節(jié)奏和諧。后來，他又回到西都長安。（4分）（2）詔遣御史滕中正鞫之，獄具，當(dāng)棄市，上貸其罪，削官爵，流錮登州。三鼓對應(yīng)的時(shí)間是晚上20—22點(diǎn)。詔遣御史滕中正鞫之，獄具，當(dāng)棄市，上貸其罪，削官爵，流錮登州。翰謂諸將曰：“蟹水物而陸居，失所也。諜知賊約三鼓復(fù)來攻，翰戒知更使緩，向晨猶二鼓，賊眾不集而潰，因而破之。會太祖寢疾翰不俟召歸見世宗密謂曰主上不豫王為冢嗣不侍醫(yī)藥而決事于外廷失天下望?！皽啙岵磺濉钡健坝砍鲆皇?，形象地刻畫出女人看到老楊時(shí)心理的變化。他們回來了，要在自己的土地上掀開一輪一輪火熱的生活了。村里翻天覆地的變化，合作社每年的分紅收入足夠他們畫出一個(gè)金色的版圖，上面種著明天和希望，他們要與它世世相守，鳳凰于飛和鳴鏘鏘。我為我的殘酷而后悔，正準(zhǔn)備找個(gè)開心的話題。女人說，里面是前天才收的麥子，苞谷是去年的，還剩不少，眼看著地里又要拔出新苞谷了，都快沒地方放了。快進(jìn)村口的時(shí)候，一嘟嚕一嘟嚕的紅桃毛茸茸、密匝匝地垂在枝頭，像村姑們剛?cè)镜募t指甲，隨風(fēng)撒著迷魂散。 B．某同學(xué)每周末抽出一下午的時(shí)間到圖書館或者閱覽室閱讀自己喜歡的書目。 B．閱讀方式對人的思維能力．產(chǎn)生影響，而“碎片化”閱讀的方式無法提高人們的思維能力，這是社會共識。因?yàn)樯暇W(wǎng)閱讀往往會受到其他推送信息的干擾，使這種本來“深閱讀”的思維與感受變?yōu)椤皽\閱讀”。 信息時(shí)代的閱讀很方便，有以往閱讀方式所不具備的巨大潛能，當(dāng)然要充分利用。閱讀的時(shí)間可以碎片化，但閱讀的內(nèi)容不能碎片化，即要形成知識系統(tǒng)。其實(shí)一次閱讀是否深入有效，關(guān)鍵在于閱讀者對閱讀內(nèi)容的選擇，而非閱讀方式的選擇。身處其中的青年人應(yīng)如何對待這樣的閱讀方式？ 其實(shí)，“碎片化”閱讀作為一種快速閱讀方式，也并非全無是處。入職某金融公司不久的小楠就在努力抵抗“碎片化”閱讀對自己傳統(tǒng)閱讀方式的沖擊。一篇篇微信、一條條微博、一段段抖音小視頻、一個(gè)個(gè)喜馬拉雅音頻，內(nèi)容涵蓋時(shí)政新聞、明星八卦、育兒心得、心靈雞湯甚至廣告軟文……我們從早到晚看微信、刷微博，每天花費(fèi)大量時(shí)間閱讀，仿佛天下事十之八九盡在胸中。 日本龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授原尻淳一曾根據(jù)谷歌公司7：2：1的投資基準(zhǔn)比，從閱讀時(shí)間分配上對讀者的知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)進(jìn)行了規(guī)劃：70%的時(shí)間閱讀專業(yè)領(lǐng)域，20%的時(shí)間閱讀專業(yè)領(lǐng)域周邊，10%的時(shí)間看未知的領(lǐng)域。但要注意，新的閱讀形態(tài)可能有利有弊，不能完全取代傳統(tǒng)的閱讀方式。“坐擁書城”“有書卷氣”是說一種令人羨慕的氣質(zhì)，這些在網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備上是得不到的。 2．根據(jù)材料，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．瀏覽問答網(wǎng)站雖然屬于“碎片化”閱讀，但是讀者可以從中得到生活和工作的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性建議。在文后發(fā)表留言和作者進(jìn)行互動(dòng)。老花櫟百米開外，一農(nóng)舍，一家人?！闭f話間，一個(gè)少年晃出來，跟我齊頭，膚白，幾顆黑痣掛在鼻翼四周搶眼，逗號，句號。瑞清瘦言短，此刻，我只覺得他的內(nèi)心有很多奇怪的念頭在往外涌，他的“窮”在屋檐下炸裂延伸，受傷后的他因失血過多而自卑、膽怯，繞著同學(xué)們走，躲著人群溜邊，父親的逃避和母親的放棄早已泥成了一口缸，記憶拼命攢壓流出苦水，死死地圍住他。他們說，這兒是寶地，有人看到過鳳凰哩。(有刪改)，不正確的一項(xiàng)是(3分)，也是集體，是精準(zhǔn)扶貧工作組的代表，他的“我們村”是扎根在扶貧村的精神體現(xiàn)?！岸禾枴薄熬涮枴备髦甘裁?請簡要概括。及見世宗，具言其事，世宗不悅。翰率兵攻之，凡五月而陷，屠城無噍類，殺兵八百。翰在郡歲久，征斂苛酷，政因以弛。曹翰傳》10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分），中國古代年號是用于紀(jì)年的名號，由漢武帝首創(chuàng)。，適逢曹翰從京師來，曹翰擔(dān)心這些人會搶劫兵器造反，于是假托皇帝的命令，把這些人全殺了。上林苑里花徒發(fā)，細(xì)柳營前葉漫新。因馬融曾為之寫《大將軍第頌》，后人稱之為西第。（6分）原創(chuàng)（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）。麻雀蹲在樹上叫著,抖掉身上的黑夜,觀察日出前每一個(gè)細(xì)節(jié)。黨河岸上,土坯房上,許多煙囪冒起了煙,人們在告別昨夜的夢嗎?有音樂從窗戶里流出，有誦讀聲飄在村莊上空。(4分)：“陽光華彩斑斕,無邊無際,向四面舒展開去。3000牛發(fā)動(dòng)機(jī)工作約6分鐘后，順利將攜帶月壤的上升器送入預(yù)定環(huán)月軌道，成功實(shí)現(xiàn)我國首次地外夭體起飛。2021屆高三月考參考答案語 文 一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）【答案】 1．D A項(xiàng)“但總體來說弊端要大于好處”無中生有。③從人們利用智能手機(jī)進(jìn)行移動(dòng)閱讀的日?，F(xiàn)象入手引出話題（一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分，任答兩點(diǎn)給4分）5．①材料一側(cè)重于論述在信息化時(shí)代如何正確看待“碎片化”閱讀。評分細(xì)則：“會”1分，“董”1分，“以祭”1分，語句通順1分，共4分。乾祐初，周世宗鎮(zhèn)守澶淵，任命他為牙校，入京任開封府尹時(shí)，留曹翰在澶淵節(jié)度府。不久，軍校呂翰殺死武懷節(jié)，占據(jù)嘉州叛亂，曹翰及諸將攻奪嘉州。又跟從太宗征討幽州，率領(lǐng)所部兵馬進(jìn)攻城東南角，士兵們挖地時(shí)挖到一只蟹獻(xiàn)給他。遇到汝陰令孫崇望到朝廷，告曹翰私買兵器，所作所為大多違法。19.①本句把黨河岸邊的草木當(dāng)作動(dòng)物來寫,表現(xiàn)水邊植物的情態(tài),神形畢現(xiàn)，十分生動(dòng)。語句⑥；修改為：立足當(dāng)代、貫通古今、放眼全球。寫作通過對某一種就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的選擇分析，針對他們浮躁不定就業(yè)心態(tài)和觀念，指出當(dāng)代大學(xué)生具有正確的就業(yè)觀、人生觀，從而引領(lǐng)他們就業(yè)或創(chuàng)業(yè)既要實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更應(yīng)該有社會價(jià)值。12