【正文】 叛亂平定后，世祖又追贈江子一為侍中，謚號義子。子一和他的弟弟尚書左丞江子四、東宮直殿主帥子江子五合力徑直向前和敵人作戰(zhàn)，江子一身先士卒，揮起戈一人沖向敵陣。左民郎沈炯、少府丞顧玙曾經(jīng)上奏請示卻不被批準(zhǔn)，高祖厲色呵斥他們，子四便小步上前代替沈炯等人回答，言辭非常激烈，高祖憤怒地喊人把子四捆了起來，子四用手按地反抗，高祖怒氣消了之后，便放了他，但還是因此免去了他的官職。向皇帝上書議政時(shí)，他被當(dāng)權(quán)者排擠，于是上表請求到北方國家做刺探情報(bào)的外交官，武帝認(rèn)為他的請求很奇特。①思想上，“已而賊亦至。（2）現(xiàn)在敵人的包圍還沒形成，可以攻擊他們，等到賊兵的營壘建立起來，就沒有用武之地了。11．A【解析】本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握能力?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對散文敘述特點(diǎn)的分析能力。題目要求分析作者心目中“散文”的特點(diǎn)，主要有兩點(diǎn)，一是散文中生活的“真實(shí)性”原則，二是散文的“虛構(gòu)”的特點(diǎn)。故選C。【解析】本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。正反對比論證。引用論證。②引用論證，大量引用了唐代法律文獻(xiàn)，《唐詩三百首》的詩句等。故選A。B．“拆閱者就是‘罪皆死不赦’”錯誤。定分》記載：‘有鋌鑰，為禁而封之，內(nèi)藏法令一副禁室中，封以禁印，有擅發(fā)禁室印，及入禁室視禁法令，及剟一字以上，罪皆死不教’”可知，“罪皆死不赦”是針對“擅發(fā)禁室印，及入禁室視禁法令，及剟一字以上”而的。B．“真跡進(jìn)來依數(shù)字，別收鎖在玉函中”是對文檔收集歸檔的工作程序，涉及保密性。運(yùn)用舉例論證?！缎l(wèi)禁律》規(guī)定“諸緣邊城戍，由外奸內(nèi)入，內(nèi)奸外出，而候望者不覺，徒一年半；主司，徒一年”?！备鼮橹氖恰霸娛ァ倍鸥?，任左拾遺時(shí)曾撰寫一首《晚出左掖》，其中的“避人焚諫草，騎馬欲雞樓”，意為怕別人見到自己上奏皇帝的報(bào)告，就把草稿燒毀以免閑人說自己邀名；騎馬上朝覺得太張揚(yáng)，于是擠在狹小的馬車?yán)铮孟耠u棲息在籠子里一樣。敘說兩個宮女見面，本想說說心事，一看鸚鵡在前，怕它學(xué)舌泄露給別人，只好閉口不言”可知，保密范圍有擴(kuò)大，各級官員、宮女等都可能成為涉密對象。從后文可知使“我”領(lǐng)悟生命真理的是“風(fēng)的呈現(xiàn)”，而非祖母的話。由“散文敘述中，我們需要將這些碎片粘合、拼接起來，以便還原本真，重獲它的完整性和連續(xù)性，需要修補(bǔ)殘缺的、缺失的部分。由“祖母說，使點(diǎn)勁兒，飯就要熟了。12．C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。（2）關(guān)鍵詞：未合：包圍還沒形成；迨：等到；壘立：營壘建立起來；無所用武：沒有用武之地。參考譯文： 江子一，字元亮，是濟(jì)陽郡考城縣人。出任遂昌、曲阿兩縣縣令，都有好的政績。他的副帥董桃生逃跑，江子一于是敗退到南洲。弟弟說：“和哥哥一起出戰(zhàn)，怎么敢獨(dú)自回去？”于是脫下頭盔沖向敵人，與他們決一死戰(zhàn)。既實(shí)寫與友人以酒餞別，又虛寫與友人萬里同舟的情景，是詩人的悲吟。同時(shí)，尾聯(lián)在情感上有一個明顯的轉(zhuǎn)變，化頸聯(lián)“萬里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟”中離別的悲切為此聯(lián)的想象明年王適科舉高中的歡樂，作為一首送別詩，雖然有暫時(shí)的不舍和難過，但最后卻流露出詩人滿懷光明的希望，基調(diào)并不低沉，因此評價(jià)此詩“于悲吟看出希望”。C．是雙關(guān)，喇叭、嗩吶的特征是“曲兒小腔兒大”，寫宦官集團(tuán)小人得志氣焰十分囂張的情狀。文章第三、四段主要講了當(dāng)我打針時(shí)針頭綿軟無比，一次次捋直后又往下扎，針頭一次次變作彎鉤。20．①找到母親一位在醫(yī)院工作的朋友作老師，向她學(xué)會了注射術(shù)。第一空，結(jié)合后面說的吃甜食的危害，以及“要監(jiān)督孩子少吃為妙”，可知這里是說孩子“愛吃甜食”，句子格式要與“睡眠不足”一致；第二空，講的是睡眠不足的危害，結(jié)合后面的“交感與副交感神經(jīng)功能就會失去平衡，造成眼睫狀肌的調(diào)節(jié)功能紊亂”“保證每晚睡足9～11小時(shí)”，可知這里是說“此年齡段的孩子若睡眠不足”；第三空，聯(lián)系前文的“保證每晚睡足9～11小時(shí)”，可知是說充足的睡眠“有保護(hù)視力的作用”。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該承擔(dān)起振興鄉(xiāng)村的重?fù)?dān)，助力偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。在這樣一個大發(fā)展、大繁榮的時(shí)代，我們青年應(yīng)有大作為，大抱負(fù)，自覺主動肩負(fù)起鄉(xiāng)村振興的重任。越來越多的青年志愿者上山下鄉(xiāng)，2018年更有280萬駐村干部奮戰(zhàn)在脫貧一線。而農(nóng)業(yè)要發(fā)展，農(nóng)村要振興，離不開人才的加入。第三個任務(wù)是以高中學(xué)生的身份向高校招生辦寫一封自薦信。（毛澤東）既要金山銀山，也要綠水青山。南崗子村脫貧了，撒宗朋也成了村民的“主心骨