【摘要】人民版必修一專題三第二節(jié)《辛亥革命》教案編制教師:吳鋒【課程標準】:。、建立中華民國的歷史意義?!颈菊n重點】:通過辛亥革命,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義?!颈菊n難點】:通過辛亥革命,認識資產(chǎn)階級在民主革命時期的作用和地位?!咀灾鲗W習·知識梳理】一、概念:廣義:指從1894年
2024-11-19 09:13
【摘要】二碰撞與沖突同步測試勸學:標準要求知識能力目標---------了解19世紀中期至19世紀末這段時間內(nèi),批判現(xiàn)實主義文學、亞非拉文學、民族樂派音樂、現(xiàn)實主義和印象主義繪畫等方面的主要作品及其產(chǎn)生的時代背景和重要的藝術(shù)價值和影響。通過分析這一時期主要文學、藝術(shù)作品及其產(chǎn)生的背景,提高學生分析問題的能力。了解19世紀中葉亞、非、拉各國文學
2024-12-03 21:20
【摘要】儒學的興起基礎(chǔ)過關(guān)一、選擇題1.歷史上曾經(jīng)發(fā)生過皇帝下令燒毀所有《詩》《書》等諸子百家書,并且坑殺大批儒生的事件。這一事件應(yīng)該發(fā)生在A.春秋B.戰(zhàn)國C.秦朝D.西漢2.秦朝丞相李斯“焚書坑儒”的建議與西漢董仲舒“獨尊儒術(shù)”的建議,二者的共同點是A.加強君主專制B.推崇依法治國C.禁止思想自由
2024-11-15 23:58
【摘要】1.美國某總統(tǒng)在其回憶錄中寫道:“我也希望向全世界說明??不論什么地方,不論直接或間接侵略威脅了和平,都與美國的安全有關(guān)?!泵绹倪@個政策通常被稱為()A.馬歇爾計劃B.杜魯門主義C.羅斯福新政D.尼克松宣言解析:選B。杜魯門主義的出臺向世人表明了美國公開聲稱要干涉世界各國內(nèi)政,充當世界警察,這與材料所述是
【摘要】有人說,西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。思考,這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件?“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀末的新航路的開辟;“人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀的文藝復(fù)興運動;課標要求?知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路
2024-11-17 20:13
【摘要】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展二人性的復(fù)蘇導(dǎo)入新課(板書:人)師:今天和大家探討一個關(guān)于人的話題。請看著名哲學家呂秀才為大家表演的一段情景劇。(播放《武林外傳》視頻)師:呂秀才給我們出了一個難題。“人和宇宙有必然的聯(lián)系嗎?是世界選擇了我,還是我選擇了世界?”這個問題不僅精神錯亂的姬無命無法解決,恐怕在座各位也是束手無
2024-12-14 22:54
【摘要】專題五現(xiàn)代中國的對外關(guān)系一新中國初期的外交■教學目標的設(shè)計:新課程教學目標確定為三個維度,這和舊大綱是迥然不同的。就這節(jié)課而言,第一目標“知識和能力”,和老教材相比“新中國初期的外交”刪掉了“團結(jié)世界各國人民”,壓縮了歷史背景,減少知識記憶量,重點更加突出,如“和平共處五項原則的提出”單獨作為一個子目?!澳芰σ蠓矫妗毙抡n程更加突出提
2024-12-08 18:04
【摘要】第2課儒學的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想;理解新儒學的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識,從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題,積極探索解決問題的方法,主動探究問題的答案。并學會用獨立思考與同他人合作學習和交流相結(jié)合的方法,通過對本課的學習,加深對中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵以
2024-11-17 05:22
【摘要】辛亥革命(1911年)舊民主主義革命之第2課課程標準:簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。第16課辛亥革命問題探究一、辛亥革命的背景問題探究三、辛亥革命的意義問題探究二、辛亥革命的經(jīng)過19世紀末20世紀初,中華民族危機空前嚴重,
2024-11-17 11:43