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正文內(nèi)容

20xx-20xx年最新九年級初中語文閱讀練習(更新版)

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【正文】 立,站在鐵砧前,打釘,造鐮,鍛釬,鑄犁。大雄又后退三步,摘下軍帽深深地給中國的這位鐵漢鞠了一躬,然后拉著吉田慢慢退出人群。吉田擰出一臉奸笑,逼馮鐵匠去鉆大雄的騰襠。贏了又要叫鄉(xiāng)下漢子鉆他的胯檔。 ④小鎮(zhèn)南街豎起一座炮樓,里邊住著四五十皇協(xié)軍和一小隊日本鬼子。 ②多烈的馬、多倔的騾,馮鐵匠只要一個絆子,就沒有絆不倒的??图乙獟煺疲笏┑今T氏鐵匠鋪門前的木樁上,馮鐵匠手端半瓢苞米粒兒送到牲富嘴邊,另一只手在它身上搔癢。7.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題。解答此題一般從結(jié)構(gòu)與內(nèi)容兩方面來分析。代詞的指代對象基本上分為兩種情況:一是需要聯(lián)系上下文加以概括的;二是原文中找出指代的內(nèi)容,這種情況,指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前,找到后可用其替換代詞,通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。周先生在和出版社簽訂合同時,特別注明“主編是蘇培成”,而“我”刪去了這句話。他說:“昨天一口氣讀完了《語文書簡》,這才知道您和周先生之間的師生情有多深、多純,多么珍貴?!薄皶泻鷣y混淆語言學和文字學。我認真讀了這本書,可是有的地方自己也拿不準。座談會上,北京大學中文系教授郭錫良說:“我認為在語言學類參評的圖書中,只有《周有光語文論集》夠得上特等獎!”他的意見得到了其他專家的響應(yīng),這部書最后被評為特等獎。周先生同意后,再寄到出版社。2000年2月初,我向上海文化出版社郝 銘鑒先生提及為周先生出版文集的事。 ⑷本題考查分析句段的作用,答題時要注意,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個方面進行分析。②承上啟下,承接上文麥客夫妻對奶奶家土地豐收的夸贊,引出下文麥客夫妻繼續(xù)割麥子的場景,推動了情節(jié)發(fā)展,呼應(yīng)了開頭。 ⑸本文前段主要講述的是對童年時麥客夫妻割麥子的場景的回憶,通過對麥客夫婦的動作、語言描寫,贊揚了麥客們的勤勞樸實、踏實肯干、不畏艱苦的美好品質(zhì)。 ⑵選文第④段中加線句子就屬于景物描寫,運用比喻的修辭手法,把刺眼的陽光比作扎人的麥芒,體現(xiàn)了天氣的炎熱;用擬人的修辭手法,描寫蟬也突出表現(xiàn)了天氣的炎熱;作者通過細致的描寫天氣情況,突出表現(xiàn)了麥客夫婦的生活的艱辛,同時也體現(xiàn)了他們吃苦耐勞、勤勞樸實的性格特點。同時結(jié)尾又慨嘆現(xiàn)代機械碾碎了麥客的足跡,表達了作者對逐漸消失的傳統(tǒng)行業(yè)的惋惜之情。 (2)請簡要分析選文第④段中畫線句子的表達作用。女人們又恢復(fù)了愛熱鬧的天性,你一言我一語地拉起了家常。中午的太陽最毒、但麥稈更脆易割。 ⑨原來男人和女人來自深山人家。 ⑥一肆子,你家的麥穗又大又長,顆粒飽滿,估計畝產(chǎn)能上八百斤。躲在地頭樹下乘涼的我,只能看到兩個貓著腰的背影在麥田掘土機似地前進。家家戶戶都有七八畝地,人口多的甚至上十畝。天大亮時,村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。答題時應(yīng)注意,解答此類題需要正確辨別論證方法,然后根據(jù)各種論證方法的答題格式,具體分析,進行解答?!备爬纯伞4宋念}目就是中心論點。 【答案】 (1)思考比讀書更重要。所以你如果想做個沒有個性、沒有思想的動物,去當個“蛀書蟲”確是不二法門。所以,我們必須不斷地求上進,不斷地讀書。把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比,突出強調(diào)了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。抓住點明結(jié)構(gòu)思路的語言標志。⑥段首句“優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當然離不開客觀環(huán)境”。(5)先概括論述優(yōu)秀與習慣的關(guān)系并引出中心論點,然后從四個方面逐層論證怎樣讓優(yōu)秀成為一種習慣,最后總結(jié)全文。用原文語句回答。優(yōu)秀的人總是說自己不行,認為自己無知;平庸的人總是利用各種機會表白、粉飾自己。從某種意義上說,勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。 ③優(yōu)秀習慣的養(yǎng)成是一個漫長的過程,它可以有一個明確的起點,但肯定沒有固定的終點。所以不能刪。(4)本題考查學生對文意的理解及探究能力。解答此類試題,首先要了解說明方法的主要特點,還要明白使用說明方法是為了更好地說明事物的特征或闡明事理,然后根據(jù)語段內(nèi)容分析判斷。所以不能刪。 (4)閱讀下面兩則鏈接材料,結(jié)合選文,請你預(yù)測:北斗導(dǎo)航系統(tǒng)在衛(wèi)星導(dǎo)航國際舞臺上將會上演怎樣的“精彩演出”。我國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)進入高速發(fā)展時期,也成為國民經(jīng)濟新的重要增長點。三,助推國民經(jīng)濟 ⑤2008年汶川大地震時,曾出現(xiàn)震區(qū)通信設(shè)備全部遭到破壞,前往震區(qū)救災(zāi)的部隊與后方指揮中心無法建立有效聯(lián)系的緊急情況。在亞太地區(qū),北斗系統(tǒng)的定位精度不輸于GPS。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。(3)考查對文章內(nèi)容的理解。植物種類繁多”是具體寫環(huán)境,根據(jù)句意A句緊承上文,銜接緊密,這些自然的青山綠野為原始人類的生存提供了有利條件。黃河流域是封建統(tǒng)治的中心,革命斗爭的舞臺。C.列數(shù)字 列數(shù)字為原始人類生存提供有利條件的是青山綠野。 (1)在第②段的第a、b兩句話之間還有一句話,這句話應(yīng)是(歷史上著名的農(nóng)民起義軍都曾在黃河流域進行過轟轟烈烈的農(nóng)民革命斗爭,推動了我國歷史前進。在新石器時代中期,黃帝族就已開始使用彩陶,產(chǎn)生了“仰韶文化”。20192020年最新九年級初中語文閱讀練習一、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀閱讀下面短文,回答下列小題。 相傳中華民族的始祖—黃帝出生在黃河流域的中游,他和他的族系主要活動的區(qū)域在黃河中游。從西安市半坡村發(fā)掘的仰韶文化遺址中,可以見到50006000年以前人們使用的簡陋木、石農(nóng)具,木結(jié)構(gòu)的房屋,儲糧的窖穴以及各式各樣的陶器,其中有精美的帶有圖案的彩陶,反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。 幾千年來,黃河流域是封建統(tǒng)治的中心,也是革命斗爭的舞臺。黃河不愧是中華民族的搖籃,中國文化的源頭。C.下定義 B.中華民族的始祖黃帝出生在黃河流域。B.第②段的a句講的是“黃河流域自然環(huán)境是很優(yōu)越的”“氣候溫暖濕潤,土地肥沃。故答案為D?!军c評】常見的說明方法有:(1)舉例子。說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。北京大學地球與空間科學學院教授焦維新說,北斗系統(tǒng)的定位精度10米,測速精度0.2米/秒,授時精度10納秒,并且還有提高的空間。 ⑥覆蓋范圍廣,受地面影響小,定位準確及時……憑借著這些優(yōu)勢,在2008年南方冰凍災(zāi)害救援、2010年玉樹抗震救災(zāi)、舟曲泥石流救災(zāi)中,北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)同樣大顯身手。 ⑧據(jù)統(tǒng)計,目前,我國涉足衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用與服務(wù)產(chǎn)業(yè)的廠商與機構(gòu)超過5000家,2010年產(chǎn)值超過500億元,預(yù)計2020年有望躍升至4000億元。 (3)下面句子中劃線詞語能否刪去?為什么?北斗系統(tǒng)在汶川地震救災(zāi)決策、搜救、醫(yī)療等工作中發(fā)揮了關(guān)鍵作用?!瓣P(guān)鍵”起強調(diào)作用,如果去掉,只能說明起作用,但不能說明所起的作用很關(guān)鍵。(2)本題考查學生對說明方法及其作用的理解分析能力。就本題而言,“獨有”一詞不能刪去,因為“獨有”是“獨自擁有”的意思,強調(diào)短報文技術(shù)是別的導(dǎo)航系統(tǒng)沒有的,只有北斗具備,這個詞語體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性?!瓣P(guān)鍵”起強調(diào)作用,如果去掉,只能說明起作用,但不能說明所起的作用很關(guān)鍵。3.現(xiàn)代文閱讀閱讀下列文章,完成下列小題讓優(yōu)秀成為一種習慣一個志存高遠的人,必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標,作為一種近乎本能的習慣。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的,起碼是比較優(yōu)秀的。聰明的人從來不把自己當特例,聰明人只知道下笨功夫。他們失敗的時候,往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。(1)認真閱讀全文,找出文章的中心論點。把“優(yōu)秀的人”與“平庸的人”的不同認識加以對比,突出強調(diào)了“優(yōu)秀的人”不過分依賴客觀條件的觀點。⑤段首句“因為追求優(yōu)秀,做什么都必須有‘爭創(chuàng)一流’的意識”。如何分析議論文的論證思路。(3)要有“爭創(chuàng)一流”的意識;不過分依賴客觀條件(4)對比論證。當然,我們所能“深思熟慮”的東西,范圍狹窄得很,它只局限于我們所熟知的事情。 ⑤思考時則不然,在思考的瞬間,精神和外界完全隔絕,隨著自己的思考而活動,它不像讀書,被別人特定的思想所控制,而是按照當事者的性和當時的心情,能創(chuàng)造出屬于自己的精神世界。”________(3)作者認為思考如此重要,為什么在第②段中卻說“我們必須不斷地讀書”? (4)結(jié)合全文內(nèi)容考慮,讀書和思考有怎樣的區(qū)別?請用自己的話簡要概括。有的文章的論點要根據(jù)論題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括?!薄八伎紩r則不然,在思考的瞬間,精神和外界完全隔絕,隨著自己的思考而活動,它不像讀書,被別人特定的思想所控制,而是按照當事者的性和當時的心情,能創(chuàng)造出屬于自己的精神世界。 ⑵本題主要考查的是辨析論證方法及其作用。 遠行的童年記憶布鞋的噗沓聲帶著一路風塵,隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢。 ③村子地處川道。劃算。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響,麥子便一排摔倒在腳踝前,用腳一勾、鐮一挾,便成一抱麥子,三纏兩繞后干凈利索地綁出一個半人高的大麥捆來。吃完飯,麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。男人們袒著曬得物黑的胸脯,有的磨鐮刀,有的吸旱煙,有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來。(1)請簡要概括這對麥客夫婦的人物形象。(5)選文通過對童年時麥客夫妻割麥子的場景的回憶,贊揚了麥客們的勤勞樸實以及踏實肯干的美好品質(zhì)。據(jù)此作答即可。據(jù)此作答即可。 ⑷ ①插敘,補充交代了麥客夫妻來自深山的情況,解釋了他們外出當麥客的原因。答題時應(yīng)注意,語言描寫是塑造人物形象的重要手段,文章中人物的語言可以鮮明地展示人物的性格,生動地表現(xiàn)人物的思想感情,深刻地反映人物的內(nèi)心世界。 ②我曾一直努力要為周先生出版多卷本的文集,為此也和幾家出版社聯(lián)系過,但都未能成功。每一卷文稿先由我復(fù)印做編輯加工,整理好后由周先生審定。我所在的小組專門召開專家座談會聽取意見。 ⑤在那次評選活動中,有一部參評圖書是《圖畫文字說與人類文字的起源》.胡明揚先生要我仔細看看這本書,提出初步的意見供各位評委參考。漢字是表意和表音的意音文字?!墩Z文書簡》出版后,語言學界一位有影響的專家給我發(fā)來郵件,談了他的讀后感。(5)示例一:“我”為周先生出版多卷本文集,不計名利。(2)本題考查代詞指代對象的理解。(4)本題考查文章末段的作用分析。第一部分(①),交代我成為周有光先生學生的機緣;第二部分(②~③),寫我為周先生出版多卷本文集的過程;第三部分(④~⑤),寫我在第五屆人文社會科學獎的評獎活動中遇到難題向周先生請教,他很快就給了我答復(fù);第四部分(⑥),寫周先生為了弄清一段話的意思,在病中讀完厚厚的一本英文書,令我敬佩;第五部分(⑦),交代我寫這篇文章的緣由。馮鐵匠最拿手的是使馬絆子。 ⑤一天,吉田在馮氏鐵匠鋪門前攔住一個鄉(xiāng)下漢子摔跤。大雄與馮鐵匠要一試雌雄。又摔兩跤,馮鐵匠的那條神腿都沒用上。大雄退一步彎下腰欲將這位鐵漢子扶起來,卻被馮鐵匠一手甩脫。②從句式運用的角度賞析下面的句子。(3)①運用比喻的修辭手法,把馮鐵匠的腿比作鮮紅的旗幟,好像扛著一面大旗在向吉田、大雄挑戰(zhàn),形象地表現(xiàn)了馮鐵匠熾熱的愛國情感。據(jù)此答題,意對即可。②寫出句式特點并結(jié)合具體內(nèi)容分析表達效果。為下文他用使絆子的方法打敗吉田做鋪墊。【點評】⑴本題考查情節(jié)的梳理。 ⑷本題考查賞析小說寫作手法的能力。也許正如你所說,每個人都關(guān)心自己,但不一定人人都會關(guān)心自己,其間難免有人走入誤區(qū),所以今天我強調(diào):要學會關(guān)心自己。只有真正地了解自己,從自己的實際出發(fā),才能說的上是關(guān)心自己,你對自己的關(guān)心才會有效果。因此,我們要學會關(guān)心自己,才能更好地學會關(guān)心別人。(3)要學會關(guān)心自己首先要了解自己;要學會關(guān)心自己還要注意客觀地評價自己;同時,我們必須懂得學會關(guān)心自己和學會關(guān)心別人這兩者之間的辯證關(guān)系。 故答案為:⑴要學會關(guān)心自己 ⑷本題考查考生對文章觀點的理解能力。 ③對于年,我們只能加強它,不能簡化它、淡化它。以除夕來說,除了年夜飯,還有許多傳統(tǒng)活動應(yīng)在這一天進行。試想,若將春節(jié)鞭炮聲換成《藍色多瑙河》旋律,將圣誕老人換成老壽星或財神爺,人們能否接受?多年前,有記者在天津天后宮年貨市場上釆訪我,問我天津老百姓怎么過年。 ⑦相信只要我們的傳統(tǒng)文化根脈在接續(xù),只要我們對美好生活的向往與追求緊擁不棄,年的燈籠就一定會在大年根兒紅紅地照亮?。ㄟx自2018年2月《人民日報》,有刪減)(1)閱讀全文,請寫出本文作者的主要觀點。 【解析】【分析】(1)首先看標題,再看文首文尾。 故答案為:⑴年是中華民族最大的文化黃金周 ⑵時間跨度長、地域覆蓋面廣。中心論點是作者在文中所持的觀點和看法,一定是一句完整的表示判斷的華,一般會在題目,文首或是文末提出或總結(jié)得出?!救ぢ勢W事】回家后,鍋開得直響,全家人等刀切面條吃。 山西方言中有大量的疊音詞存在。耐咬是因為燒餅為死面餅,熱著吃很香,涼了,當真是“耐咬”,堪比磨牙棒。山西方言被譽為古代語言的“活化石”,而晉語系形成的時代,是人類發(fā)展的嬰幼兒時期,那時的語言也算是人類的“萌”語?!澳鸵бА钡男』锇樵谏轿鞯拿媸呈澜缰羞€有很多,皆是根據(jù)制作工藝或是外形特點,將一個動詞或者形容詞轉(zhuǎn)換成疊音詞,若是連在一起讀出來,頗有節(jié)奏和韻律感,有點讀兒歌的感覺。這里盛產(chǎn)美酒佳釀,汾酒是中國八大名酒之一,老陳醋位列中國四大名醋之首……山西素有開放基因和重商傳統(tǒng)。(2)我同意他的說法,山西人文化里頭確實有一種含著靈活的頑強。贊美的山西物產(chǎn)的豐富,表達對的熱愛。材料2中站在開水鍋邊“砍”面的老婆婆,困境面前,“砍”出了新創(chuàng)意——鐵片削面,至今后人還津津樂道
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