【摘要】第1章人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)【考綱要求】考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.穩(wěn)態(tài)的生理意義Ⅱ1.內(nèi)環(huán)境成分的判定及其與細(xì)胞內(nèi)液的關(guān)系2.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與健康的關(guān)系3.人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的相關(guān)實驗設(shè)計〖基礎(chǔ)梳理〗一、單細(xì)胞生物生活的環(huán)境???單細(xì)胞生物(如草履蟲):生活的環(huán)境是水中,可以直接從?水里獲取生存所
2025-06-29 16:27
【摘要】 第22講 人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 課程內(nèi)容 核心素養(yǎng)——提考能 、水鹽調(diào)節(jié) 生命觀念 通過分析內(nèi)環(huán)境的組成及其穩(wěn)態(tài),形成穩(wěn)態(tài)與平衡的生命觀 科學(xué)思維 結(jié)合分析體液各成分相互轉(zhuǎn)化的模型圖...
2025-04-05 05:45
【摘要】第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境問題探討圖一——圖二——血細(xì)胞單細(xì)胞動物草履蟲血漿水中第1節(jié)細(xì)胞生活的環(huán)境體內(nèi)細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中體液——人體內(nèi)的所有液體細(xì)胞內(nèi)液細(xì)胞外液血漿組織液淋巴等血細(xì)胞直接生活的環(huán)境組織細(xì)胞(絕
2024-11-12 03:27
【摘要】階段復(fù)習(xí)課第1章【答案速填】A:內(nèi)環(huán)境B:組織液C:血漿D:滲透壓E:消化系統(tǒng)F:呼吸系統(tǒng)G:體液H:動態(tài)主題一內(nèi)環(huán)境的組成及聯(lián)系【主題訓(xùn)練】(2020·永州高二檢測)下圖是某同學(xué)建構(gòu)的人體細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖。圖中A、B、C、D代表組成人體體液的各成分,請據(jù)圖回答下列問
2024-11-16 22:25
【摘要】本文由gzzxsw1234貢獻(xiàn)doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT,或下載源文件到本機(jī)查看。高考生物二輪復(fù)習(xí)策略與重點進(jìn)入3,4月份,生物課的復(fù)習(xí)即將進(jìn)入二輪階段,一輪復(fù)習(xí)的效果怎么樣?還存在什么問題?臨近高考如何提高考前復(fù)習(xí)效果?些看法,供大家參考.一,一輪復(fù)習(xí)回顧第一輪復(fù)習(xí)時間跨度長,重在生物學(xué)基本知識的鞏固和提高
2025-04-17 13:05
【摘要】2020年高考第二輪專題復(fù)習(xí)練市中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組利用放縮法證明不等式利用放縮法來證明數(shù)列與不等式的綜合問題常常出現(xiàn)在高考的壓軸題中,是歷年命題的熱點,解決這類問題常常用到放縮法。用放縮法解決“數(shù)列+不等式”問題通常有兩條途徑:一是先放縮再求和,二是先求和再放縮。類型1:先放縮再求和類型2:先求和再放縮
2024-09-30 10:56
【摘要】【知能診斷明確目標(biāo)】1.(2022年邯鄲模擬)下列有關(guān)初生演替和次生演替的敘述中,正確的是()。A.沙丘、火山巖上進(jìn)行的演替是初生演替,冰川泥、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是次生演替B.初生演替形成的群落內(nèi)無競爭現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競爭明顯C.初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短D.初生
2025-06-07 13:12
【摘要】練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡(luò)總覽全局研要點立體透視隱藏高考新課標(biāo)專題復(fù)習(xí)·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會貫通巧演練素能提升
2025-01-11 00:29
【摘要】歡迎您到人體內(nèi)環(huán)境是指人體內(nèi)的細(xì)胞生存的液體環(huán)境。請回憶以前學(xué)過的知識,人體內(nèi)環(huán)境是由哪幾種液體構(gòu)成的?它們相互之間的關(guān)系如何?血漿血漿組織液組織細(xì)胞人體
2024-11-10 07:23