【摘要】第八節(jié)、電容器和電容同步測(cè)試一、選擇題1.關(guān)于電容的說(shuō)法中正確的是()A.由C=Q/U可知.電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān).B.電容器帶電量多,說(shuō)明它容納電荷的本領(lǐng)大.C.由Q=CU可知,當(dāng)U增大時(shí).Q可以無(wú)限增大.D.兩個(gè)相互靠近彼此絕緣的人,雖然不帶電,但它們之間有電容.2.
2024-11-15 05:09
【摘要】§1、4電容器1.4.1、電容器的電容電容器是以電場(chǎng)能的形式儲(chǔ)存電能的一種裝置,與以化學(xué)能儲(chǔ)存電能的蓄電池不同。任何兩個(gè)彼此絕緣又互相靠近的導(dǎo)體,都可以看成是一個(gè)電容器,電容器所帶電荷Q與它兩板間電勢(shì)差U的比值,叫做電容器的電容,記作C,即電容的意義就是每單位電勢(shì)差的帶電量,顯然C越大,電容器儲(chǔ)電本領(lǐng)越強(qiáng)
2024-11-30 13:00
【摘要】滾動(dòng)檢測(cè)(三)電容器及帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共4小題,每小題6分,共24分))1.(湖南高二檢測(cè))某電解電容器上標(biāo)有“25V、470μF”的字樣,對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是().A.此電容器只能在直流25V及以下電
2024-12-03 13:02
【摘要】成才之路·物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·選修3-1靜電場(chǎng)第一章7靜電現(xiàn)象的應(yīng)用第一章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-19 17:18
【摘要】電容和電容器一、電容器和電容1.電容器兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體組成一個(gè)電容器。2.電容器的電容電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量,是由電容器本身的性質(zhì)(導(dǎo)體大小、形狀、相對(duì)位置及電介質(zhì))決定的。國(guó)際單位法拉F、微法μF、皮法pF3.電容器的分類(lèi):固定電容器、可變電容器、電解
2024-11-12 17:00
【摘要】四電容器一、電容器:兩個(gè)彼此_____又相距很近的_____組成的儀器。:兩個(gè)靠近的_____及中間的_______。:(1)充電:將電容器的兩個(gè)極板分別與_____的兩極相連,使電容器的兩個(gè)極板分別帶上_________電荷的過(guò)程。(2)放電:電容器的兩個(gè)極板所帶電荷量中和消失的過(guò)程。:儲(chǔ)存_
2024-11-19 17:22
【摘要】電容和電容器一.電容器二.電容器的電容三.平行板電容器的兩種典型情況的討論例題選.96年全國(guó)601年安徽春03年江蘇高考500年全國(guó)4電容式傳感器例101年全國(guó)理綜01
2024-11-12 17:23
【摘要】七、電容器與電容帶電體放在空中,它所帶的電荷是會(huì)慢慢地失去的,為了保存電荷,我們就需要有一個(gè)能“裝電荷的容器”——電容器。1、電容器:能夠容納(儲(chǔ)存)電荷的器件。電容器是一種存儲(chǔ)電荷的裝置,它在收音機(jī)、電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱等各種家用電器中是一個(gè)不可缺少的關(guān)鍵元件之一。例如收音機(jī)的“調(diào)臺(tái)”就是利用電容器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。那么,電容器的
2024-11-09 05:48
【摘要】第四節(jié)電容器電場(chǎng)電流萊頓瓶穆欣布羅克在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),看到好不容易使帶電體所帶上的電很快就在空氣中消失了,便想找出一種保存電的辦法.有一次,他用絲線(xiàn)吊起一支槍管來(lái)接收從摩擦起電機(jī)玻璃球傳來(lái)的電.他在槍管的一端吊一根黃銅線(xiàn),銅線(xiàn)的下端放在一只盛有水的玻璃瓶中.穆欣布羅克讓助手一只手拿著玻璃瓶,同時(shí)自己使勁轉(zhuǎn)
2024-11-17 08:17