【摘要】認(rèn)識(shí)“>”、“<”和“=”教學(xué)目標(biāo):1.初步建立學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流及動(dòng)手操作的能力。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)“>”“<”“=”,知道它們的含義,知道如何用詞語(yǔ)(大于、小于、等于)來(lái)描述5以?xún)?nèi)數(shù)的大小。3.掌握自己喜歡的比較方法,并能夠正確熟練地進(jìn)行比較。教學(xué)重、難點(diǎn):建立數(shù)感,能用自己喜歡的方法進(jìn)行比較。
2024-12-11 10:41
【摘要】教學(xué)內(nèi)容教材P83練習(xí)十的第1—6題教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生從實(shí)際情境中理解、掌握十加幾及相應(yīng)減法的計(jì)算方法,形成一圖四式的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考的能力,并進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.讓學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)與同學(xué)的交流,樹(shù)立合作的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):能夠熟練掌握自己喜歡
2024-12-13 11:24
【摘要】認(rèn)位置(上下、前后)教學(xué)要求:1、在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2、能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3、在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)物體之間上下、前
2024-12-12 21:33
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義。2.能正確計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力、思維的發(fā)散性以及同伴合作解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境復(fù)習(xí)加減法的含義,能正確計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法。教學(xué)準(zhǔn)備:寫(xiě)有算式的積木。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,提出和解決問(wèn)題1.
2024-12-12 21:35
【摘要】統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容課本第96——97頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)過(guò)程,認(rèn)識(shí)方塊統(tǒng)計(jì)圖。2.能用方塊統(tǒng)計(jì)圖(涂色)來(lái)表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察及動(dòng)手操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備例題插圖教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一
【摘要】上下、前后教學(xué)目標(biāo):1.在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體上下、前后的方位。2.能按上下、前后的方位要求,解決日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題,初步學(xué)會(huì)用上下、前后等詞描述物體所在的位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在分組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):在具體場(chǎng)景里體會(huì)上下、前后的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物
【摘要】教學(xué)內(nèi)容練習(xí)八三維目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí)鞏固10以?xún)?nèi)的所有加減法。2.通過(guò)習(xí)題鞏固用括線表示實(shí)際問(wèn)題的方法。3.通過(guò)習(xí)題鞏固求解未知加數(shù)的方法。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):熟練進(jìn)行10以?xún)?nèi)的加減法計(jì)算,能看圖列式。難點(diǎn):理解題意,正確列式。學(xué)程設(shè)計(jì)導(dǎo)航策略一、提示課題,明確目標(biāo)。(預(yù)設(shè)5
2024-12-12 21:34
【摘要】復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生能熟練地計(jì)算10以?xún)?nèi)的加減法,以及相應(yīng)的連加連減和加減混合運(yùn)算。2.使學(xué)生能正確熟練地求出加法算式中的未知數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備:算式卡片、口算卡片、圓片(10個(gè))教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題描述:上節(jié)課,我們幫八戒解答完題后,師徒四人繼續(xù)趕路,來(lái)到了一座城——
【摘要】練習(xí)四教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)練習(xí),幫助學(xué)生記憶8-10各數(shù)的分與合,讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)8-10各數(shù)的分與合的理解。2.在練習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用數(shù)的分與合,合理作出選擇,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)有條理思考問(wèn)題的重要性,培養(yǎng)學(xué)生有序思維的習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):加深對(duì)8-10各數(shù)的