【正文】 以危害祖國為恥”牢記心上，學會做人，學會學習，學會生存。有誰知道屈原投江殉國的故事？有誰知道蘇武持節(jié)牧羊的過程？有誰知道黃遵憲的光耀事跡？但有一點是可知的，那就是愛國主義精神。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。以一系列里程碑式文件為標志，北京的這次盛會為亞太經合組織注入強勁的新活力新動力，必將載入史冊。孫中山先生曾講：“中國四萬萬之眾等于一盤散沙，此豈天生而然耶？”道明了群體的組織性與其所蘊藏的巨大能量。參考立意：做一個有擔當與責任的青年；青年是推動時代發(fā)展重要力量；青年需要結合時代特征，確定追求目標；做一個愛國的有志青年；激勵青年為實現(xiàn)中國夢砥礪前行、開拓進取等。材料主要講“在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題”。于當前則呼喚國人要與國家同理心，要心懷家國。中華民族自古注重認祖歸宗，溯源那些屈躬卑膝、攜洋自重的“洋奴”、“漢奸”終究被釘牢在歷史的恥辱柱上。納米技術在應用上的神奇展望是由納米性能特點所決定的，科學的探索既要求有大膽的想象，同時又要求有嚴密的理論探討，只要為想象找到理論依據(jù)，那么想象就可能變?yōu)楝F(xiàn)實。ng 二、蜘蛛 健康 掙扎 沖刺 恐龍 證據(jù) 材料 細胞 三、遲鈍 鞏固 斑點 漫長 依據(jù) 頓時 恐龍 班級 緩慢 鋼鋸 四、：用來協(xié)助人們管理計算機文件的，每一個文件夾對應一塊磁盤空間。（3分），但有人說這畢竟是想象，不是現(xiàn)實，那這種想象能否變成現(xiàn)實？在科學探索中想象起到了怎樣的作用？（5分） 十、作文。我們知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百萬分之一米，而1納米則等于十億分之一米?？茖W家們（希望 愿望）能夠重現(xiàn)這一歷史進程。 ，道是無晴卻有晴。（2分）云技術： 菜鳥： 五、選詞填空。ng j249。（5分）樹棲（ ） 琥珀（ ） 澎湃（ ）晌午（ ） 殺菌（ ） 癌癥（ ） 二、讀拼音，寫詞語。o x236。證據(jù)　　證明（ ），科學家的猜測是正確的。（把兩個句子合為一句話） ，使世界的研究者們欣喜若狂。（4分）“這一歷史進程”是指 。有了納米技術，人類制造任何一件物品的最原始材料只有一種—原子！通過排列原子制造出機器人、電視、房子、高層建筑……當你早晨一覺醒來時，由納米傳感器和納米變色材料組成的紗窗會根據(jù)你的需要自動送人新鮮的空氣，自動調節(jié)室內的亮度；你不小心把納米陶瓷材料制成的杯子掉在地上，杯子卻像有彈性一樣蹦了起來；又重又厚的電視機已經不存在了，它們是直接印到墻壁上的由神奇的納米發(fā)光材料制造的電視；你使用的計算機已經精確到原子水平，因為樣機的電路、存儲器等都是用納米尺度的元件制造的。 部編版語文四年級下冊第二單元測試卷參考答案一、qī hǔ p242。：基于云計算網絡技術、信息技術、整合技術、應用技術等的總稱。，更豐富的資料，通過先進的科學技術手段直觀演示其演變的全過程。1935年，在中華民族危急存亡之際，著名教育家張伯苓在南開大學開學典禮上問了三個問題：“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”振奮了師生的愛國斗志。擁有一顆中國心，無論何時，不論何地，都能為國添磚加瓦！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們血液中時刻流淌著對民族性源的認同和自信?！澳阍敢庵袊脝?”在那時污濁的世態(tài)中能給予青年希望之光，而在當今則會促使青年緬懷過去，珍惜當下，夢想未來，促動青年用行動實現(xiàn)“詩與遠方”！因此，實現(xiàn)中國夢，需要我們用實際行動“魯起袖子加油干”！領袖2019新年賀詞說：“我們都是追夢人！”是的，作為新時代有志青年，與舊時代相比，時代環(huán)境不同，歷史使命和奮斗目標有所差異，但青年作為推動時代發(fā)展重要力量，我們應戮力同心，共筑夢想，可以如科學家鐘揚扎根大地，可以如80后教師張玉滾擔起未來，還可以如平凡人馬旭夫婦默默支援奉獻。寫作背景：“社會思想觀念日益多元、多樣、多變的今天”；寫作身份：新時代有擔當?shù)那嗄?；寫作論題：如何與中國夢同頻共振。愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國；愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志；愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的崇高信念等。在世界的“地球村”里，在國家間頻繁的交流合作中，青年群體更扮演了重要角色，中歐、中非和中拉等國際關系中涌動了越來越多的青春身影。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。這種民族精神，是中華民族不竭的精神動力和傳統(tǒng)美德，是推動我國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是激勵全國人民團結奮斗的光輝旗幟。我們每一個中華兒女都有責任，有義務弘揚和培育民族精神，共同譜寫民族精神的新篇章。不考慮自己的私利。其次簡潔入題，開篇點題，“有一個堅定的信念涌上心頭，那就是——傳承家國精神，放飛青春夢想”。每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者。青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！【點睛】任務驅動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。任務驅動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。直到2016年7月，網約車新規(guī)發(fā)布，網約車才正式告別“黑車”時代，獲得合法地位。6空姐坐順風車遇害案”百日之后，浙江溫州樂清20歲女生趙某8月24日乘坐滴滴順風車時，也遭到司機加害。就該案看，滴滴風控暴露出了不少薄弱地帶。這其實也牽涉到警企對順風車安全風險“共管共控”的命題。解答此類題，應注重對材料進行分析，從材料中提取關鍵詞，來確定立意方向，從而取得最佳立意。網約車的弊：①網約車存在人身安全隱患；②網約車給同行業(yè)帶來了生存壓力；等?！翱招幕?。無論是從業(yè)穩(wěn)定還是城市發(fā)展角度來看，網約車都需要建立規(guī)范，避免空心化監(jiān)管。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。對自己有一個正確的認識，確定好自己的地位和角色，尤為重要。孔子把正身看作是從政為官的重要方面？是有深刻的思想價值的。一旦通過表率樹立起在下屬的威望，將會上下同心，大大提高團隊的整體戰(zhàn)斗力。暗含著生活哲理——人看到別人的缺點很容易，發(fā)現(xiàn)自己的毛病卻很難；當出現(xiàn)“麻煩”時，與其怨天尤人，不如反省自身；我們的言行都在不知不覺地影響著他人，特別是老師、家長、“上級”等，身教甚于言傳。（3）季康子曾經向孔子詢問怎樣治理政事。（4）但凡事業(yè)成功者，無不希望自己的家族后代能夠一如既往地興旺發(fā)達下去，就如秦始皇給自己的選定帝號時所想的一樣，盼望子孫后代能夠做帝王，從二世、三世到四世，以至于子子孫孫無窮盡。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮啃聲r代下的新青年2018年7月，珠海、香港、澳門三地青年組織聯(lián)合啟動“新時代大灣區(qū)青年啟航計劃”。其次，我們要樹立遠大的理想，要有博愛的情懷，要有成為“世界青年人先鋒”的勇氣和決心。其次，我們要做到“頂天立地”，在實踐中練就內功。對于材料的審讀，要注意以下幾個關鍵信息：三地青年組織、新時代、黨政大局和青年需求、粵港澳大灣區(qū)、青年發(fā)展共同體?！鞍训貒饋怼备浅鲇谧运阶岳扇〉牟焕诠仓\發(fā)展共做大事，其做好事的消極行為。素材1：我們的民族有一個響亮的名字，叫華夏民族，我們的故鄉(xiāng)有一個響亮的名字，叫神州沃土，我們的血脈有一個響亮的名字，叫炎黃子孫，或者是龍的傳人。沉痛的日子雖已成為過去，但誰也無法預料他會不會在未來降臨?！敬鸢浮炕訛閮?yōu)有人說，優(yōu)勢就是優(yōu)勢，劣勢就是劣勢，這兩者混淆不得。然而你不可能時時順利，處處處于優(yōu)勢，因此在面臨劣勢時候，你的心態(tài)、你的做法是獲得成功的重要籌碼。這個故事很好地說明了劣勢也可以轉變成優(yōu)勢，盡管某些方面不如人， 但是可以想辦法來彌補劣勢。而只要有了堅強的意志，無論是處于順景還是面臨逆境，都能游刃有余，不會怨天尤人，只會想著怎樣克服這些困難，怎樣把暫時的劣勢轉化為優(yōu)勢。所以，有了優(yōu)勢不一定就能勝利，面臨劣勢不一定就注定是失敗，劣勢還是優(yōu)勢，關鍵在于自身的心態(tài)和處事態(tài)度。善于打破常規(guī)。那些僅僅循規(guī)蹈矩的過活的人，并不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去。接著寫善假于物的條件，要清楚自我的優(yōu)缺點，明白要借助什么，比如改革開放；要在平等互利的基礎上才能成功，比如一帶一路?！敬鸢浮孔寛允爻蔀橐环N習慣朔風烈烈，極北之海，有人持漢節(jié)，沐日月。這個時代，三心二意之人太多，而能始終如一的人太少，不論是堅守自己的決定，還是堅守自己的心！社會的潮流磨平了許多人們的棱角，使他們失去了自己的思想，從眾而行，人云亦云；世事的滄桑也使許多人忘卻了初心，交出底線，一再退讓。一棵樹，孤獨地守望月亮，這是莊子的堅守。從材料性質看，屬于敘事類新聞材料，綜合材料的含意，材料重心落在如何解決當下中國社會發(fā)展的問題。要求考生能采用類比和引申的思維方式，緊緊圍繞當下中國社會的發(fā)展問題，結合當代中國的主流政治話語來審視這個時事材料的實質。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！敬鸢浮恐袊嗄?豈甘共享？自“地球村”的說法成立以來，開放共享的浪潮便開始席卷全球。以GPS為首的衛(wèi)星導航在世界上已經叱咤風云好多年。我們總是羨慕加加林第一個登上太空，羨慕阿姆斯特朗第一個登上月球，然而就在2018年12月30日8時55分，嫦娥四號探測器在環(huán)月軌道成功實施變軌控制，順利進入預定的月球背面著陸準備軌道。獨創(chuàng)之路雖艱，但未來可期，只要中國青年保持我們骨血里的創(chuàng)新和進取，雖千萬人吾往矣，必達康莊。第二段人物都是“青年”，他們?yōu)榱俗鎳诋敃r時代做出了自己的貢獻?！毙率兰o的中國青年啊，你們是天上的星星，肩負著照亮未來的責任。開頭概述材料，提出問題：當代青年該如何面對“共享”與“獨創(chuàng)”？接著論證“共享”的便利，再提問題：當代青年難道就躺在“共享”的溫床之上，等著享受他人的勞動成果？然后舉例證明，只靠“共享”，沒有“獨創(chuàng)”，最后連殘羹冷炙都沒得享用，更可能亡國滅種。要求:選好角度，明確文體，自擬標題?？鬃诱f過：“有教無類”，主張每個人無論貧富貴賤，都有接受教育的權利，從而第一次將教育平等化，所以有了孔門三千弟子的壯闊場面。 我國正在建立和諧社會，免除農業(yè)稅和九年義務教育的所有費用，西部大開發(fā)，中部的崛起，退耕還林，防風治沙等等，都深刻體現(xiàn)了這一點?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。此題可采用并列式的結構行文，首先通過