【摘要】人民英雄永垂不朽課時(shí)訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一．基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。1．給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫出漢字瞻．仰()挑釁．()上sù()天qiàn()
2024-11-28 10:06
【摘要】11《巍巍中山陵》教案教學(xué)目標(biāo)：1．知識與能力：（1）在熟悉課文的基礎(chǔ)上，能從“十五字”初步掌握文章內(nèi)容；（2）把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位；（3）學(xué)習(xí)文章是如何按空間順序，有重點(diǎn)地說明中山陵的；（4）結(jié)合有關(guān)數(shù)字說明和描寫的語句，體會文章語言的準(zhǔn)確、簡潔生動；2．過程與方法：在整體感知的基礎(chǔ)上，
2024-11-19 13:36
【摘要】《巍巍中山陵》說課稿一、說教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級下冊第三單元的第二篇課文，該單元以“建筑藝術(shù)”為主題展開?！段∥≈猩搅辍肥且黄陥@建筑的說明文，課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過程和規(guī)劃特點(diǎn)，準(zhǔn)確地說明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位，“由遠(yuǎn)及近按方位順
2024-11-18 19:48
【摘要】人民英雄永垂不朽同步練習(xí)第一部分：1．給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。瞻仰（）旌旗（）天塹（）挑xn（）上s（）2．寫出下列詞語的同義詞。矗立（）崇敬（）踐踏（）峻峭（）3．給下列加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。
2024-11-28 12:45
【摘要】第十一課人民英雄永垂不朽周定舫，（1931），浙江省定?？h人，1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后，分配到新華社北京分社擔(dān)任記者，現(xiàn)為北京新聞學(xué)會會員。在漫長的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)。他在五十年代，曾連續(xù)報(bào)道了“毛澤東號”機(jī)車組、全國勞動模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進(jìn)事跡，激勵和鼓舞人們?nèi)樽鎳膫ゴ笫?/span>
2025-06-20 15:25
【摘要】11《巍巍中山陵》導(dǎo)學(xué)案【語文故事】孫中山出生于1866年，是中國民主革命的偉大先行者。孫中山一生喜歡讀書。他在英國留學(xué)的時(shí)候，有一天，幾個中國留學(xué)生一起去看他，發(fā)現(xiàn)他的生活很艱苦，幾乎連吃飯的錢都沒有了。離開前，這幾個留學(xué)生湊了40英鎊，送給孫中山補(bǔ)貼生活。三天以后，這幾個留學(xué)生又一起去看孫中山。來到孫中山的宿舍門口，他們敲了半天門，都沒有人
【摘要】第一篇：向人民英雄敬禮 向人民英雄敬禮 教學(xué)目標(biāo)：通過故事介紹、影片欣賞等活動，激發(fā)學(xué)生崇敬人民英雄的情感，體會新中國誕生的來之不易，培養(yǎng)愛國主義精神。 教學(xué)重點(diǎn)：知道一些愛國英雄的故事，學(xué)習(xí)他...
2024-11-16 06:11
【摘要】巍巍中山陵課時(shí)訓(xùn)練班級學(xué)號姓名得分一．基礎(chǔ)知識及運(yùn)用。1．給下面加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫出漢字?jǐn)嘣?)纖．細(xì)()門méi()qióng()隆2．下面
2024-11-28 02:08
【摘要】《巍巍中山陵》教案1教材分析：這是一篇介紹陵園建筑的說明文。課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設(shè)計(jì)特色、修建過程和規(guī)劃特點(diǎn)，準(zhǔn)確地說明了中山陵園的建筑特征，表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心目中的崇高地位。學(xué)情分析：講解這篇課文，要先引導(dǎo)學(xué)生讀課文，熟悉課文內(nèi)容，明確中山陵的建筑特征及其在人民心中的崇高地位。在此基礎(chǔ)上，
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