【精品備課】四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-第16課海上日出-人教部編版(更新版)
【正文】 ，一個(gè)人的文字，可以品出其心性和胸襟，下面就讓我們一起走進(jìn)文本。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：。這篇課文重點(diǎn)在第二、三部分，描寫(xiě)了晴天時(shí)和有云時(shí)看到的海上日出，描繪了海上日出的美麗景色，抒發(fā)了作者對(duì)海上日出景色的贊美之情。課文第一部分(第1自然段)交代了看日出的時(shí)間、地點(diǎn)；第二部分(第3自然段)寫(xiě)了“我”在晴朗的天氣里看到的海上日出；第三部分(第5自然段)寫(xiě)“我”在有云時(shí)看到的海上日出；第四部分(第6自然段)用反問(wèn)的句式總括了海上日出是偉大的奇觀。難點(diǎn)：理解課文中的難句。課前老師讓你們搜集巴金的相關(guān)資料，誰(shuí)愿意來(lái)介紹介紹。寫(xiě)作背景：巴金1927年1月，從上海乘船去法國(guó)留學(xué)，在輪船上，觀察海上日出的景象，他非常喜歡這幅大自然畫(huà)卷，就用文字把這些美麗的畫(huà)面描述了出來(lái)。師生共同正音：注意讀準(zhǔn)平舌音“紫”，翹舌音“剎 ”等。三、再讀感知，理清結(jié)構(gòu)，初步了解課文內(nèi)容。擴(kuò)大 范圍 努力 一剎那 燦爛 代替 鑲嵌 紫色 不僅，學(xué)生思考：課文講了什么內(nèi)容？：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《海上日出》，看看作者是怎樣按照一定順序把海上日出的過(guò)程寫(xiě)出來(lái)的。”師：“不轉(zhuǎn)眼”是什么意思？ 預(yù)設(shè)：非?？释吹胶Ｉ先粘龅男那?。（“紅是真紅”“紅得非常可愛(ài)”“深紅”“有了光彩”等詞句，表現(xiàn)了日出時(shí)太陽(yáng)的顏色由淺變深、光芒由弱到強(qiáng)的神奇和美麗。“染成”是用染料著色,寫(xiě)出了天空的云彩在太陽(yáng)光的映照下慢慢變化的過(guò)程,而“涂成”速度之快讓人感覺(jué)不到云彩是慢慢變化的。三、指導(dǎo)背誦，積累語(yǔ)言，大家想不想記下來(lái)？那你們經(jīng)常采用什么方法背誦課文？(先部分，后整體；理出思路，按順序背；串聯(lián)重點(diǎn)詞語(yǔ)背……)，選擇你們喜歡的方式，背誦自己喜歡的段落。（3）師：作者在描寫(xiě)日出經(jīng)過(guò)時(shí)是按照怎樣的順序進(jìn)行的？預(yù)設(shè)：作者是按照日出前、日出時(shí)和日出后的時(shí)間順序進(jìn)行描寫(xiě)的。10
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