【正文】 的極為憤慨，但卻無(wú)可奈何，幾乎無(wú)助到了極點(diǎn)，內(nèi)心充滿了矛盾與沖突，將人物內(nèi)心極其復(fù)雜的情感展現(xiàn)的淋漓盡致。因此，周萍愛(ài)上了四鳳，卻不知倆人是兄妹。他是工人階級(jí)的代表，對(duì)資本家周樸園滿懷仇恨，大膽地揭露周樸園叫警察殺了曠工，故意淹死曠工等等罪惡行徑?？瘁t(yī)生”那一幕，直接表明了他們之間尖銳的矛盾沖突。大約30年前，周樸園與他家侍女侍萍產(chǎn)生感情生下了兩個(gè)孩子，大的是周萍，小的是魯大海。（首先，戲劇即沖突。所以，筆者認(rèn)為，戲劇沖突的主線應(yīng)該是繁漪和周萍的矛盾。繁漪的反抗不知表現(xiàn)在反抗周樸園讓她喝藥的命令，還表現(xiàn)在她與周樸園的兒子周萍發(fā)生肉體關(guān)系，不停的想抓住周萍來(lái)填補(bǔ)自己的孤獨(dú)內(nèi)心。整理起來(lái)，大致有這樣幾種說(shuō)法。蘩漪與周萍的沖突貫穿全劇始終，構(gòu)成這個(gè)藝術(shù)有機(jī)體的脊骨。更不用說(shuō)由她來(lái)引爆周公館這個(gè)火藥庫(kù)了。曹禺自己說(shuō)過(guò)，他寫這部作品是要表達(dá)對(duì)封建家庭和舊社會(huì)“時(shí)日曷喪，予及汝偕亡”的決絕情緒。既是網(wǎng)，必有綱，即對(duì)詮釋創(chuàng)作主旨、組織戲劇動(dòng)作、展現(xiàn)人物形象系統(tǒng)起著主導(dǎo)作用的線索。這如何能詮釋這個(gè)戲的主旨呢？侍萍與周家其他人物也沒(méi)有多少聯(lián)系，更別說(shuō)發(fā)生沖突，她這條線索又如何同這些線索交織，并推動(dòng)它們發(fā)展呢？在《雷雨》全部人物中，蘩漪的反抗性是最強(qiáng)的，她同周樸園的沖突既尖銳，又激烈。應(yīng)該說(shuō)，蘩漪與周萍的沖突才是《雷雨》戲劇沖突的主導(dǎo)線索。而這些沖突線索則從不同方面、在不同程度上為加強(qiáng)這條主線的發(fā)展而服務(wù)，由此把劇情一步逼緊一步，緊張有致地推向最高潮。此外，還有魯大海和周樸園的沖突，大海和周萍的沖突，繁漪和四鳳的沖突以及繁漪和周沖的沖突種種。然而由于周萍愛(ài)四鳳，有引起了四鳳與繁漪的矛盾，為了得到周萍，繁漪便把四鳳的母親招來(lái)，叫侍萍把她女兒四鳳帶走，侍萍在周公館的出現(xiàn)，自然而然的又引出了侍萍與周樸園幾十年前的恩怨情仇……所以，是周樸園與繁漪的矛盾帶來(lái)了其他一系列的矛盾。冷酷偽善的封建大家長(zhǎng)，單純，善良對(duì)愛(ài)情充滿幻想的少年，被愛(ài)情逼瘋的女人，想擺脫罪惡卻又陷入罪孽的青年，還有多年的愛(ài)恨糾葛，所有的一起在雷雨夜上演。其次，《雷雨》成功塑造了劇中人物?！独子辍肥且徊克哪槐瘎?。雷雨》共有有八個(gè)人物，幾乎每個(gè)人物之間都存在這樣或那樣的矛盾沖突，大致可以分為兩組，分別圍繞周樸園和周萍。就是不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣”魯侍萍來(lái)到周家是要把四鳳帶走，但這卻遷出了侍萍與周樸園30年前的故事。二）人物內(nèi)心沖突《雷雨》中，人物內(nèi)心也沖突不斷，感染力極強(qiáng)。劇作從事件的危機(jī)開(kāi)幕，在后果的猝然爆發(fā)中交代復(fù)雜的前因，將在進(jìn)行的事件和過(guò)去發(fā)生的事件巧妙地交織在一起，并以前部分的戲來(lái)推動(dòng)后面的戲，而所有的矛盾沖突，都濃縮在早晨至半夜的二十四小時(shí)之內(nèi)，集中在周公館的客廳和魯貴的家中發(fā)生。“發(fā)現(xiàn)”“發(fā)現(xiàn)”。是共同出現(xiàn),曹禺早年受近代歐洲戲劇的影響全都是巧合。、,侍萍時(shí)隔狹小的舞臺(tái)上不僅表現(xiàn)出有悖于常理的倫理矛盾的矛盾，階級(jí)對(duì)立的矛盾，還有個(gè)體對(duì)于環(huán)境時(shí)代非常不可協(xié)調(diào)的矛盾，在種種劇烈的沖突中完成了人物性格的塑造，其實(shí)悲劇早已潛伏在每一句臺(tái)詞，每一個(gè)出戲中，只是到最后時(shí)分才終于爆發(fā)出來(lái)，無(wú)比強(qiáng)烈的震撼了每個(gè)人的靈魂。這其間，還會(huì)有一陣陣響雷在天際炸響，一道道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝。忽然，一陣豆大的雨珠從天而降，一道道閃電如同過(guò)眼云煙，一陣陣悶雷滾滾而過(guò)，因?yàn)槲覀冎烙欣纂姇r(shí)在樹(shù)林間行走是有危險(xiǎn)的，所以心里又緊張又害怕，四個(gè)人都被淋得像落湯雞一樣狼狽不堪，但這時(shí)誰(shuí)也顧不了那么多了，大家只有一個(gè)信念，趕快走過(guò)這片樹(shù)林子。自小便隨繼母輾轉(zhuǎn)各大戲院看戲，中學(xué)階段在有“中國(guó)戲劇搖籃”之稱的南開(kāi)中學(xué)開(kāi)始演戲并時(shí)常擔(dān)任主角。它至今仍在被改編，并被轉(zhuǎn)化成其他藝術(shù)形式，充分發(fā)揮著它作為經(jīng)典藝術(shù)的輻射作用。劇作家巧妙地用過(guò)去的事件推動(dòng)現(xiàn)在的事件，往往一個(gè)小事件就能對(duì)人物構(gòu)成大考驗(yàn)，引起人物關(guān)系的組合變化?！独子辍返拈_(kāi)端即“起”的設(shè)計(jì)非常好，很多戲劇家都說(shuō)最難寫的永遠(yuǎn)是第一幕，《雷雨》創(chuàng)作了一個(gè)到今天為止都無(wú)法超越的經(jīng)典，它解決了交代和動(dòng)作的矛盾。舉個(gè)例子，《雷雨》的沖突好在哪兒呢？第一個(gè)：多元交織，線索豐富?！岸诉^(guò)來(lái)！”她還不喝。但是他也是個(gè)人，他也有人性。在《雷雨》劇中，最壞的是繁漪，她一點(diǎn)好事也沒(méi)干：作為老婆，她不是好老婆；作為母親，她不是好母親；作為主子，她不是好主子；作為情人，她也不是個(gè)好情人，她什么壞事都干了。他們真情相愛(ài)，必須在一起；他們事實(shí)上是同母兄妹，斷然不能在一起；可是四鳳卻已經(jīng)懷孕三個(gè)月了，他們倆又只能在