【正文】 自己班頭在望了。④可是，鐵姐們兒朱芷卻沒鼓掌，假裝睡著了。2.①交代故事發(fā)生的時間、地點和氣候；②交代故事發(fā)生的戰(zhàn)爭背景；③渲染緊張的氛圍；④為下文“復仇”情節(jié)作鋪墊?！薄拔覀冇腥蝿赵谏恚ゲ涣肆?，代我向你的妻兒問好吧，”士兵顯然有些興奮，他也許認為，這里的人民，還是有不少歡迎他們的，“對了，南方都是戰(zhàn)場，你要到哪里去見你的妻兒呢？”他依舊微笑著，拿起了那個破碎的相框，在照片上吻了一下，然后轉過頭來，看著那個依舊得意忘形的士兵，還有他身邊其他拿著槍的外國人，一字一句地說道：“天堂。幾個外國士兵走上前，一個，兩個，三個，四個，五個。“該死的戰(zhàn)爭！”他暗暗地咒罵。，描述中年男子故意編造“一路好得很”的謊言，表現(xiàn)他對父母的孝心。”男人千恩萬謝的拿著錢走了。這次回家，連路費都是借的，也沒多余的錢買吃的了?！薄罢l說不是呢？我們出去打工掙錢，為的也是讓父母孩子生活得好一些，可是……”男人的話還沒說完，一陣賣盒飯的叫賣聲由遠而近。母親對陸總一笑說：“跟上他，錯不了，一聽那口音，就知道是咱武陵人”娘倆跟著中年男人很快找到了要乘坐的那趟火車，很巧的是，那人正好坐在他們的對面。3.（1）神態(tài)描寫（2）呆住了：孫子本以為收麥子一件“容易事”，但當他真正下田收麥子后，不僅體驗到了麥子的艱辛，從而感悟到爺爺?shù)牟蝗菀?，所以，一下子“呆住了”? （ ）（4）理由正當充分，膽子壯，說話十分有氣勢。⑥人們傾盡一生所追求的，無非出人頭地。他在各個班巡視時，不停地看著表，不知是怕錯過時間，還是在為老常擔憂。政教處的馬主任負責處理老常的事，走得急匆匆宛如火燎一般。④膽大的孩子從值班室門前走過時，會高聲問一句：老常，你是不是北京大學打鈴系畢業(yè)的？老常翻翻眼皮，惡狠狠地回著嘴，臉色也更加陰暗。 ，你能仿照作者的文字表達一下你對母親的感謝和愛嗎？ 1.①母親深夜敲盆趕鼠；②母親跪在田中插秧。沒命地插起秧來。母親跪在田里插完一行，又插一行。⑦父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。②父母都不愿離開家，家里有豬雞水牛，有房子和責任田。“日子里的詩意”有什么含義。車窗外，秋雨瀟瀟，夜色漸濃，華燈初上。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙，站在風里，嘴唇緊閉，目光憂郁地望著遠方?？吹贸?，主人一定很愛它，并日日撫摸它，翻閱它。每天，她專心致志做著煎餅，注視著來來往往的車流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。③聽了韓國人坐車的故事，我為他驕傲。我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我正要離開時，他不好意思地說：“我本來應該把你送攏的，可是一幢高級別墅，往別墅去的人至少應該坐出租啊……我怕被你朋友看見……”我的眼淚流了下來。他已經(jīng)斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠。待他喘息稍定，我說：“你真不容易呀！”他自豪地說：“這算啥呀！今年初，我一口氣蹬過八十多里，而且還帶的是兩個人?！彼泵χ浦梗骸皼]關系，沒關系，這點坡都騎不上去，我咋個掙生活啊？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的頻率。我猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地瞪著他的斷腿，瞪著懸在空中前后搖擺的那截黃黃的褲管。我是說，你以后來這里，就在前一站下車。”這個賬我當然會算。我沒有私車，只得坐公交車去，下車之后，要到朋友的別墅，若步行，緊走慢趕，至少也要四十分鐘。第③段：語言描寫，通過父親對母親廚藝的贊美，側面烘托母親對家人的關心，以及父母親之間的恩愛。母親是天下最好的母親，而我，卻是天下最不懂事的女兒。再后來，母親又將安排一日三餐的重心轉向了孫兒輩。一來二去，就讓她給全盤掌握了。②每天清晨，母親必是第一個起床，拿了一把笤帚掃去灶臺上的雜垢，然后開啟鍋灶。老者雖一言未發(fā)，但他關心他人、關心世事的態(tài)度及行為影響了胡同的住戶及行人，感動了作者。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧來了。又從小盆里捏出幾顆飯粒，代做糨糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。，懂得引導學生，保護學生自尊心，有良好教育方法的老師。那位劉老師，成為我心目中的馬卡連柯?！彼牭絼⒗蠋煯a(chǎn)：“可以。他沒太反感。他說花瓣兒越多的花，花骨朵越大，也越硬實，是一瓣包一瓣，一層包一層的。在稠密的鱗片似的綠葉之間，喇叭花爭先恐后，開得熱鬧。那男人說：“咦，這孩子像是我們學校的學生！”他欲跑，手腕已被拽住?！崩蠋煯斨拿嬖诎嗌险f：“有的同學，居然在作文中表示對于別人穿的新鞋子如何如何羨慕。是的，他經(jīng)常逃學。都六年級了，他背的還是一年級時的書包。老師的話令他反感。劉教師溫和地說：“我代表我和我的妻子，邀清你和我們一起去逛公園。待他吃完冰棒，劉老師說：“老師想知道喇叭花是共骨朵的時候，究竟是什么樣的，你能替老師去仔細看看嗎？”他困惑，然而跑過去了?；▋洪_好開壞，只能一次。他小聲說，自己決定不上學了。星期一，他鼓足勇氣，邁入學校門，在第一節(jié)課前，他就將作文交給了劉老師。 3. 文中畫波浪線這段文字在結構上起什么作用？是如何起到這一作用的？ 4. 文中的劉老師是怎樣的一個人？談談你的看法。原來這是條死胡同！好晦氣！凡是走到這兒來的，都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒?、谠趺崔k？只有認倒霉，掉頭走出來。④一天，來了一位老者，個子矮小，干凈爽利，一件灰布長衫，紅顏白須，目光清朗，胳肢窩夾個小布包包，看樣子像教書先生。胡同陡然清靜多了。 “胡同自此大變樣了”，前后發(fā)生了怎樣的“大變樣”？ 。：①“勿以善小而不為”，有時一個簡單的舉動，既幫助了別人，也會使自己更加充實；②改變現(xiàn)狀，要從我做起，從小事做起；③行動最有說服力，一個簡單的舉動，往往勝過千言萬語。她眼疾手快，盛一碗剛撈起來的米飯，左三圈右三圈，三五下就捏成了一個大飯團。父親是個放映員，經(jīng)常走村串戶地放電影，百家飯、百家味都嘗過，卻還是覺得家里的飯最合胃口。母親到處打聽了偏方，什么豬心煨食鹽、豬肚燉胡椒、老母雞燉仙人掌等等凡是相信有用無害的食物，都讓我吃了個遍。 ②段和第③段畫線的句子，談一談你在其中體會到了什么。作者通過對母親、母愛的贊美和自我批評，含蓄地呼吁人們多關愛父母、關心老人。為保險起見，我上車前還問了價?！边@樣，我高高興興地坐了上去。車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他人的三輪車那么平穩(wěn)，而且，車輪不是向前滑行，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。然而，我卻大模大樣坐在車上，讓他用獨腿帶我前行。我甚至覺得這車也是鄙夷我的！它是在痛恨我不憐惜它的主人，才這般固執(zhí)的嗎？車夫黝黑的后頸高高繃起一股筋來，頭使勁地向前躥，我想著他的臉一定是紫紅的，他被單薄的衣服包裹起來的肋骨，一定根根可數(shù)。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，為中國人爭了氣！”我不知該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的情感?！澳阆聛戆?。”議事完，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。（2）“如果那條斷腿也有在天之靈，它……一定會為它的主人感到自豪。（符合語境，言之成理即可）3.（1）語言 車夫的誠懇、誠信（2）主人積極、樂觀的心態(tài)，頑強、堅韌的意志，誠懇、誠信、善良的品質(zhì)，自尊、自立的精神。她正用雙手飛快地搓揉翻揀，一個個圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。呵呵，年輕時候喜歡文學。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上，一片又一片，藏在皺皺的牛皮紙袋里，在日復一日的艱難生活中，她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔。日子里的詩意，原來是這樣好！（選自《散文百家》2012年第8期）。二者形成鮮明對比，突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好，表達了“我”對她的欣賞。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風吹過，身上有陣陣涼意。停了下來，臉上溢著慈祥的微笑。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。7．老常的鈴聲趙華偉①老常一定是全校最守時的人，因為他的工作與時間有關。⑤老常從不會離開我們，就算看不到他的影子，也能從那富有節(jié)奏的鈴聲中，感知到他的存在。老常不認罰，存車員不妥協(xié)，雙方從下午三點一直僵持到晚上八點，最后，所長只好打電話到鎮(zhèn)中學。預備鈴自然輕快，兩響一停；上課鈴短暫急促，三響一停；放學鈴舒緩自由，一響一停；每種鈴聲都帶著明快的節(jié)奏感，沒有一絲一毫的慌亂。（選自《人民日報》，有刪改）。 顧慮 仍然 猶如2.（1）惺忪（2）有聲有色（3）議論紛紛（4）理直氣壯3.①他的工作總是擾人清夢；②還因為他沒老婆。正連春運，秘書費了好大的勁，才買來兩張硬座票。中年男子看出陸總的不適，就說：“兄弟，沒坐過火車吧，要是感覺不舒服，就多看看窗外的風景吧。他正想制止，佯裝睡覺的母親輕輕拐了他一下，示意他別出聲，他知道了母親的用意，也就微閉了雙眼?！蹦腥说脑捯齺碥噹锖芏嗳说墓缠Q，大家紛紛譴責那些無良的老板，都說回一趟家，這么辛苦是為了什么？還不是回家盡盡孝，看看自己的爹娘??！列車快到站了，那個中年男人的手機響了起來。”母親在一旁聽著兒子的電話，欣慰地笑了。10．最后一趟生意漫天的沙塵漸漸退去，藍天和烈日又一次出現(xiàn)在沙漠上空。”他轉頭看了看駕駛座上放的一張照片，相框的玻璃碎了，不過照片上，妻子和三個孩子的笑臉仍然是能讓他感到唯一欣慰的東西?！彼戳丝赐鈬勘?，仍然地回答。（選自《全球最佳短篇小說》，略有刪改）【注】故事背景為美國入侵伊拉克時期。11．友情不應兩敗俱傷余顯斌①十五歲時，正讀初三，我如愿以償?shù)禺斏狭税嚅L。⑥張逸另一個對朱芷不滿的原因，是朱芷拿了她的一支筆?！闭f著，指頭一彈，“嗒”的一響。張逸后來說：“忌妒。不利的表現(xiàn)，第一，她竟選班長失敗。顯擺結束，不見了，怕張逸修理她，就咬著指頭沒敢告訴張逸。不一會兒，接到回信：我們是朋友，如果我申明，大家一定會懷疑你是為了競爭班長，故意誣陷我，你怎么辦呢？言外之意，既然有一方要受到傷害，就讓自己去承擔吧。 ，分析“朱芷”這一人物的性格特征。③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊你一聲媽媽。第次：為自己當初的行為改變挽救女孩的一生而欣慰高興。雪太大，來辦業(yè)務的人寥寥無幾?！耙幻逡粋€字。我突然起起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像。您哪，不說這四個字，您兒子也知道你想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢。⑥原來，我們一直都覺得父母對我們的思念，是理所當然的。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。阿明成了冬冬的編外老師。他說：“我要用剩下的時間學完全部課程，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子。 ________________彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強。 （3）這是一句極妙的比喻句。 （4） 魯濱孫漂流記、魯濱孫 （3）此題主要考查比喻及其作用。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌珠”，其實那是豉蟲們在開舞會呢! 乍一看，這是一個小小的幾乎不動的池塘，可是在陽光的孕育下，它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界，打動和引發(fā)著一個孩子的好奇心。