【正文】 的樂觀堅(jiān)強(qiáng)使“她”深受鼓舞，重拾希望。根據(jù)上下文可見，“溫暖”一語雙關(guān)，既指“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。 （2）本題的考點(diǎn)是人物形象描寫與分析。 十分感激（2）結(jié)合上下文說一說第（7）段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來采訪她。 ⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。盡管她們第一時(shí)間為對方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。 ⑷ 結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，第一段引出下文回憶，本段結(jié)束回憶，兩段都寫眼前騎車的感受，形成照應(yīng)；內(nèi)容上：點(diǎn)明文章主旨，表達(dá)“我”對艱苦并快樂（充滿親情和友情）的少年生活的留戀。 （3）“陪伴我辛苦、充實(shí)、不斷成長的高中生活”“把我送離了高中，送離了縣城，讓我走向了更廣闊的天地”明顯使用了擬人的修辭手法。 這輛車風(fēng)風(fēng)雨雨陪伴我辛苦、充實(shí)、不斷成長的高中生活，然后把我送離了高中，送離了縣城，讓我走向了更廣闊的天地。父親托在縣里棉麻公司上班的舅爺給搞到了一張自行車票，用去家里的全部積蓄，推回了一輛“燕山”牌大“二八”自行車。騎自行車出行，環(huán)保健身不用說，我還可以更深切地感受四季的溫暖寒涼，體驗(yàn)春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪細(xì)致入微的變化與靜美，一路走一路欣賞著它們給我的驚喜。注意語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確。找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫等語句，抓住文中“放飲水機(jī)”地方和最后老人的話即可作答。②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)?！保ㄟx自《北京晚報(bào)》2007．4．23，作者查一路，有改動(dòng)）（1）從全文看，題目中的“位置”既指________，又指________。但心里還存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見。”我對兒子眨眨眼，示意他別往下說。我說：“我們都是在苦弱中掙扎， 只不過用不同的方式。在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。②為下文“我”父親冒雨前來探望做鋪墊； ⑸①內(nèi)容上交代了“我”的改變給父親帶來的欣慰之淚，令人感動(dòng)。 （3）從第⑦段“對沒有給他傳下財(cái)富的老父親看得有點(diǎn)礙眼，有時(shí)見解不同甚至?xí)l(fā)脾氣”一句可知，那時(shí)的“我”不尊重不理解父親；但當(dāng)“我”看到病房中的父親對兒子全力付出，甚至對醫(yī)生下跪的情景時(shí)，“我”有了反思：“難道天下做兒子的都是應(yīng)該合情合理地從父母身上得到愛，而不必回報(bào)孝敬嗎？自己的兒子將來也是這樣待我么？”所以，想到父親冒雨來醫(yī)院看望自己，“我”對父親的態(tài)度也變了。 【解析】【分析】（1）從本文看，主要寫了兩對父子的故事。（2）假意責(zé)怪，既有對妻兒的愛護(hù)依戀，有不舍得他們淋雨感冒。”他一改口吻，“多虧你老人家冒雨而來，父親對兒子與兒子對父親，真情有別?！皩O兒今天功課緊，天又下雨，暫不來，明天會(huì)來。雖然幫不了什么忙，他仍然不遺余力地做。房中的來蘇水味太刺鼻，誰說入芝蘭之室久之不聞其香，但房里的藥味卻越來越濃重，令人欲嘔，特別是心緒煩時(shí)。而內(nèi)容上賞析多從修辭手法、描寫手法等方面考慮；作用上則考慮在文中的具體作用。 ⑵ 運(yùn)用擬人的修辭手法，表現(xiàn)了作者堅(jiān)信自己一定還會(huì)和這位姑娘重逢的信念。 （2）語句“我想，也許她沒看見我，但我的喊聲掉進(jìn)拉薩河里，被她舀起灌進(jìn)桶里儲(chǔ)存起來了，總有一天她會(huì)聽見有人在喊地”賦予了聲音以人的情態(tài)，運(yùn)用擬人的修辭手法，化無形為有形，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”堅(jiān)信自己與姑娘一定重逢的信念?！毕氲搅宋某晒?，作者的心情為什么馬上放松下來？ （4）文中的“唐柳姑娘”是怎樣的一個(gè)人？ 【答案】 （1）滿足自己還沒有能和藏族姑娘在布達(dá)拉宮前合影的愿望。就在這一瞬間，只聽快門咔嚓一聲脆響。我把照相機(jī)交給一位過路的游客，請他幫忙。 ⑨遇到這樣直率的姑娘，你再羞羞答答就多余了。她現(xiàn)在這么主動(dòng)問我，我真不知如何回答，羞得有點(diǎn)無地自容了。我有點(diǎn)不好意思了，趕緊收住了未出唇的問話，同時(shí)止步。這也算是個(gè)遺憾吧！如果這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，相信我的心情會(huì)像陽光一樣明麗。她的長發(fā)梳扎成一條一條小辮子，很整齊地分散在兩肩，半遮半掩著那張紅樸樸的臉龐，好動(dòng)人！答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，從不同方面歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括作答。 ⑶這是一道探究題目，要點(diǎn)須全面，陳述有條理，切合實(shí)際?！敬鸢浮?（1）室內(nèi)有被稱為“手”的裝置，能提供穿衣、洗浴、送餐等一系列自動(dòng)化的服務(wù)；車子利用空氣壓縮機(jī)在管道中快速通行，并通過無線電波指引，毫無差錯(cuò)（2）錄音帶上的“話”反復(fù)了三次，特魯沒有什么表示；“手”把特魯送進(jìn)了浴室，特魯像木偶一樣被擺弄著：“手”送來了早餐，但特魯沒吃；“手”要把早餐撤掉，特魯也不按電鈕不表示是否同意：煙卷裝置送來了煙，但特魯好像不想伸手拿煙。從交通出行看，②________。 音樂再次增強(qiáng)，煙卷裝置來到面前停了下來，只要一拿起煙卷，這個(gè)裝置就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)火，但特魯今天早晨好像不想仲手拿煙。 音樂弱了下來，“話”音道：“如果您不吃那就撤掉了。 那只大的“手”也在靈活地活動(dòng)著，從特魯身上脫下睡衣扔進(jìn)旁邊的電子洗衣機(jī)。 大廈群起伏連綿，像群山般伸向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)天的白云之間，現(xiàn)出了夏日初升的大陽，陽光照進(jìn)了房間。 墻上日歷鐘的時(shí)鐘指著八點(diǎn)了，一陣輕輕的響聲過后，接著從圓花瓶形狀的銀色擴(kuò)音器里放出了音樂，并且還響起了溫柔的說話聲：“喂，到起床時(shí)間了，起床吧……””與“話”音同時(shí)，“手”把特魯送到餐室椅子上，這里的桌上已擺好從廚房運(yùn)來的面包、咖啡、牛奶等，香氣四溢。 時(shí)鐘指著8時(shí)50分了那里有用結(jié)實(shí)透明的塑料制成的像蠶繭形狀的車子，“手”把特魯放了進(jìn)去。 不一會(huì)兒，醫(yī)生由管道到來了，在一片嘈雜聲中檢查了特魯?shù)纳眢w。從家居生活看，室內(nèi)氣溫可保持全年適當(dāng)，還可根據(jù)不同季節(jié)和人的喜愛散發(fā)含有微微花香的新鮮空氣；更神奇的是①________。小宇：我覺得這篇小說主要表達(dá)的是對高科技時(shí)代的擔(dān)憂。結(jié)尾的結(jié)論是 “特魯先生己經(jīng)去世”，前文有多處交代，找到特魯沒有反應(yīng)，異常舉動(dòng)的句子歸納作答即可?！军c(diǎn)評】⑴本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。水花像她的氆氌裙一樣鮮麗。我上百次來拉薩，留下的照片裝滿兩個(gè)相冊，卻沒有和藏族姑娘在布達(dá)拉宮前合過影?？墒亲呓磺?，背水的人卻換了，軍帽下的臉是陌生的模樣。當(dāng)時(shí)我以為她沒有聽見我叫她，盡管我希望她聽見。站定，她招招手，讓我站在她身旁。我把目光移向唐柳。我看著它，想到了文成公主，心情馬上放松下來。（3）作者寫道：“我看著它，想到了文成公主，心情馬上放松下來。就是想以布達(dá)拉宮為背景，和她照一張合影”這一語句進(jìn)行概括即可作答。 故答案為：⑴ 滿足自己還沒有能和藏族姑娘在布達(dá)拉宮前合影的愿望。對文中語句的賞析，一般從內(nèi)容、作用兩方面入手。 ②整天看到的是不順眼的各式病人，碰到的是帶口罩冷漠的醫(yī)生護(hù)士。他買了不少玩具，講了不少神話離奇故事，企圖減少愛兒的哭聲。 ⑦自從自己能夠獨(dú)立經(jīng)營，自討生活，且稍有發(fā)展后，對沒有給他傳下財(cái)富的老父親看得有點(diǎn)礙眼，有時(shí)見解不同甚至?xí)l(fā)脾氣，父親唯唯，不敢吭聲。 ⑨“今天稍好些嗎？”父親低沉而親切的聲音阻斷了我的思路。 ⑩“爸，沒關(guān)系。②小男孩被電擊，他的父親百般照料，輸血供養(yǎng)。③給讀者帶來想象的空間，帶來強(qiáng)烈的震撼。既有對妻兒的依戀，又怕他們因?yàn)橄掠甓鴤L(fēng)感冒的憐惜。②因?yàn)椤拔摇笨吹讲》恐械母赣H對兒子的全力付出聯(lián)想到了自己的父親，心里感動(dòng)，思想上也有所感悟； ⑷①運(yùn)用環(huán)境描寫，描寫雨渲染了凄清寒冷的氣氛，襯托了他內(nèi)心的無助與困苦。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。 ①每次純凈水送過來，這位師傅都匆匆忙忙。生活還過得去，就是忙，就是累。兒子用手扇著鼻子，“嗯，有一股氣味?！?我一下子呆住了，尷尬地止住了手。 ⑨老人說：“誰家的門邊沒有位置？再小的事，也能看出一個(gè)人，有沒有在心里給別人留個(gè)位置。 （3）本題中引用老人的話：①交代了故事的結(jié)局。 【點(diǎn)評】⑴本題是對文章內(nèi)容的考查。 ⑷本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，觀點(diǎn)明確，言之有理即可。 ①騎自行車上下班有一段時(shí)間了。為了節(jié)約時(shí)間，父母權(quán)衡再三，決定買輛自行車。冬天，一場大雪過后，騎車上學(xué)就顯得艱難，天冷地滑，稍不留神，就會(huì)連人帶車摔倒路邊。 ⑦每當(dāng)騎車而行，風(fēng)兒掠過耳畔，似又回到青春飛揚(yáng)的少年時(shí)光，回到泥土飄香的鄉(xiāng)間土路，回到那回不去的從前……（選自《思維與智慧》2018年第3期，有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ （3）結(jié)合語境，從修辭角度品析下列句子，分析其表達(dá)效果。 （2）第②段寫父親傾盡所有買第一輛自行車；第③段寫父親用自行車送兒女們上學(xué)；第④、⑤段“我”騎自行車，載同學(xué)上下學(xué)，度過了快樂的初中生活；第⑥段寫哥姐給“我”買的自行車，陪伴我度過了高中生活。 ⑶ 運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫出了自行車對我成長的作用（意義）之大，表達(dá)了“我”對自行車的感激（喜愛、難忘）之情。6．閱讀下列文章，回答問題 傳 遞生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。 ⑧又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。 ⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。 →________→第2段“關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦”，第5段“她非常感動(dòng)”，第7段“不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店”，第8段“正在她心急如焚之際”，第9段“十分感激所有幫助過她的人”，上述語句包含著表現(xiàn)“她”情感變化的詞語。語言組織：這個(gè)詞語意思是……，強(qiáng)調(diào)（突出、寫出）了……，表達(dá)了……的情感，或交代故事發(fā)生的背景，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，或?yàn)橄挛臄⑹旅鑼懱峁┖侠淼囊罁?jù)。 （3）既指風(fēng)停了，“她”的身體感到暖和，也指小男孩的善良、懂事使“她”內(nèi)心倍感溫暖。解答時(shí)，在理解文章內(nèi)容、主旨的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語句解答?！边@寫得非常真實(shí)。）”“追趕”、“嚴(yán)肅”都不是新鮮字眼，但是它表達(dá)了我自己在生活中捕捉到的印象。 【答案】 （1）①“新詞”需要寫得非常真實(shí)，用詞妙絕，味道極佳，如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子；②平常的字眼，但是沒有人這樣用過，包含深層內(nèi)涵，比如沈從文《邊城》里的“懶懶的”“很自負(fù)”的對比，魯迅的“銅絲”的比喻，《高老夫子》“醬在一起”方言的運(yùn)用，加入修辭等藝術(shù)手法；③明確表達(dá)觀察到的印象，獨(dú)創(chuàng)平凡而貼切的語言，有些散文詩的意味，如“我”的一些創(chuàng)作。沈從文《邊城》里的“懶懶的”“很自負(fù)”的對比，魯迅的“銅絲”的比喻說明平常的字眼也包含深層內(nèi)涵?！陡呃戏蜃印窂?qiáng)調(diào)的是方言的運(yùn)用，更為妙絕，極具味道，加入這個(gè)例子可以更完整點(diǎn)出“新詞”的特點(diǎn)；從獨(dú)創(chuàng)語言需要細(xì)致觀察或帶點(diǎn)散文詩的意味的角度分析，這個(gè)例子更不能去掉。加入這個(gè)例子可以更完整點(diǎn)出“新詞”的特點(diǎn)，刪去之后會(huì)欠缺角度，同時(shí)也為表達(dá)主旨，獨(dú)創(chuàng)語言要細(xì)致觀察，帶點(diǎn)散文詩的意味蓄勢。 ⑶本題考查論證方法的運(yùn)用和作用。 ①北京東城道茲府豐盛胡同有一座小院。 ②有時(shí)候，老舍先生正在工作，請客人稍候，你也不會(huì)覺得悶得慌。 ③老舍先生藏畫甚富，大都是精品。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個(gè)香煙罐頭。 ⑤老舍先生很好客。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒，說是毛主席送來的，讓大家都喝一點(diǎn)。 ⑥老舍先生是市文聯(lián)的主席，對他下面的干部很了解，也很愛護(hù)。為了引起各方面的重視，他把言藝人請到市文聯(lián)演唱了一次。 ⑨一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。結(jié)合本文分析第⑨段蘊(yùn)含作者的哪些情感？ 【答案】 （1）喜歡種花賞花；喜歡藏畫；對客人以禮相待（好客）；愛護(hù)身邊的干部（愛才）（2）①繪畫獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫“蛙聲十里出山泉”圖）；②繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫卷心芭蕉）；③淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；④勤儉持家，熱愛生活，本真。第4段寫喜歡藏畫。再如從第4段“老人躊躇了很久，終于沒有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫”等句分析，可見老舍認(rèn)為齊白石繪畫態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。 （4）此題比較容易，因?yàn)轭}干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從描寫方法的角度和修辭手法的角度分析作答。“聽說他有時(shí)還提到我”是說對自己能得到文學(xué)前輩厚愛感到得意，同時(shí)這句話里還暗含著作者對老舍先生提攜的感激。 ⑸ 調(diào)離后對老舍先生的懷念之情；對自己能得到文學(xué)前輩厚愛的得意之情；對多年前受到老舍先生提攜的感激之情。理解文中重要語段作用一般從兩個(gè)角度去考慮：一個(gè)是結(jié)構(gòu)上的作用，一個(gè)是內(nèi)容上的作用。從中篩選出有關(guān)作者的情感的語句，加以整理歸納即可。 ⑦荷蘭人建立了世界上第一家銀行，為了保障銀行的信用，阿姆斯特丹市通過立法規(guī)定：任何人不能以任何借口限制銀行的交易自由。 巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎，________他們動(dòng)用了貨物，相信誰________不會(huì)指責(zé)他們?？煞治鰡栴}的下文“就是死也不能動(dòng)客人的貨物”，即可整理出正確答案。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界，也感動(dòng)了世界。內(nèi)容上有：點(diǎn)明文章中心主旨、畫龍點(diǎn)睛等作用；而結(jié)構(gòu)上通常有：總領(lǐng)全文、承上啟下、照應(yīng)前文等作用。美人蕉也在這時(shí)開放了。我在坐立不安時(shí)，只好到草園踱步。 木槿花的三種顏色，以紫色最好。一陣風(fēng)過，草面漾出綠色的波浪，嬌嫩的薄如蟬翼的紫色在一片綠波中歪著頭，帶點(diǎn)調(diào)皮，卻絲毫不知道自己顯得很奇特。 今年果然又有一個(gè)開始，小園經(jīng)過整治，不再以草為主，所以有了對美人蕉的新認(rèn)識(shí)。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件由來。