【正文】 一欄概括即可，由“我被單獨剔出來，與世隔絕，受盡苦難”①可概括：與世隔絕，受盡苦難；由“我被從人類中分離出來，成為一個孤獨的人”②可概括“被分離，孤獨”；由“我沒有衣服穿”③可概括“沒衣服穿”；由“我沒有任何防御力量或者手段來抵抗人或野獸的侵襲”④可概括“沒有防御力量”。 18. (1). （1）打擊我的自信心。壞處：被拋棄，無希望——__________——__________——______——___________——沒伙伴，無寬慰16. 從“好處與壞處”對比中，“我”受到了什么啟發(fā)。但是，在這里我看不見會傷害我的野獸，在非洲海岸上，我卻看見過。我按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實記錄了我所遇到的幸與不幸：壞處好處我被拋棄在一座可怕的荒島上，沒有重見天日的希望但是我還活著，沒有和我的伙伴們一樣被淹死。國宴、酒宴等。（3）根據語境，這次奪得了冠軍，還要連續(xù)下次再得冠軍，因此組詞：繼續(xù)。（3）我會（ ）努力，爭取在下次的比賽中再奪冠軍。故事中在荒島上魯濱遜是用來計算日期的辦法是在一個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每一月刻一個再長一倍的凹口。②他為了使自己的生活好過，學會了做食物，種莊稼，馴養(yǎng)動物，救下了黑人并取名星期五。通過以上方法，我們可以較容易地解決題目。排序題9. 根據課文內容，給魯濱遜在荒島上的活動排序：_______________。②找出有毛病的地方，根據病因修改?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語的搭配，詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。笛福，18世紀英國作家。笛福的一部長篇小說。魯濱遜發(fā)現(xiàn)后，救出了其中的一個。；C項中，“傾”應讀qīng；D項全部正確。部編版六年級下魯賓遜漂流記（節(jié)選）同步練習一、積累與運用1. 下列加點字的讀音全部正確的一項是（ ）A. 宴會（y224。A項中，“緯”應讀wěi；B項中，“御”應讀y249。直到第24年，島上又來了一群野人，帶著被當成祭品，準備殺死并吃掉的野人俘虜。A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】D【解析】【詳解】《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾D. 他孤身一人在原始森林中生活了十三年，真是不可思議?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】考查修改病句：①認真讀原句，弄清句子要表達的意思。D．“敘述講述”重復，去掉其中一個?！敬鸢浮竣冖堍蔻茛邰佟窘馕觥俊驹斀狻客瑢W們在做此類題目時，要仔細閱讀原文，深刻理解課文內容，理解文章每個層次的意思，對文章結構有系統(tǒng)性的認識。 (2). 示例：①他從失事的船里打撈上來許多工具，食品和錢。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。（2）陰雨連綿的天氣（ ）半個月了，真讓人受不了。意思是延續(xù)，繼續(xù)；無間隔，連續(xù)不斷。②酒席；宴會。我的理智現(xiàn)在已經逐漸能夠控制我的沮喪心情，我開始盡可能地安慰自己，把我遇到的兇險和幸運作個對比，使自己能夠心平氣和。我沒有任何防御力量或者手段來抵抗人或野獸的侵襲。15. 根據短文內容填空。這個片段是他剛剛到岸上時的心情，接下去才是真正的漂流記。首先需要理解整篇文章大致內容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關鍵信息進行概括。18題詳解】本題考查學生的語言表達能力。這次試驗成功之后，不用說，我不缺什么陶器用了。到了后來，我看見其中有一只雖然沒有裂，卻已經熔化了……”可以看出魯濱遜做罐子的時候并不是一次就成的，而是遇到了困難。他尾隨其后，突然覺得那個野人好可憐，就像自己一樣，無