【摘要】172635443724158273645928574137142586889
2024-11-12 02:23
【摘要】《10的分與合》說課教學(xué)內(nèi)容:蘇教版教材41頁10的分與合和想想做做1、2、3。教材分析:“分與合”是一種數(shù)學(xué)思想,是認(rèn)識(shí)事物的一種方法,是理解加減法意義的前提,是掌握10以內(nèi)加法、減法計(jì)算的基礎(chǔ)?!?0的分與合”的教學(xué),是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了4、5、6、7、8、9的分與合基礎(chǔ)上進(jìn)行的。10的分與合在以后計(jì)算進(jìn)
2024-12-09 13:49
【摘要】七.分與和(一)2—5的分與和一、教學(xué)目標(biāo):1、在活動(dòng)中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會(huì)分與合的思想。2、培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和動(dòng)手的能力。二、教學(xué)過程:(一)激趣鋪墊:1、設(shè)疑——提問——講述(教師拿3朵花拿在一只手上,如果用兩只手來拿,每只手
2024-12-12 21:35
【摘要】“6、7的分與合”教學(xué)方案簡要提示:本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第七單元32、33頁“6、7的分與合”。通過教學(xué),讓學(xué)生經(jīng)歷6和7的分與合的探索過程,知道6和7各能分成幾和幾,幾和幾能合成6或7;初步學(xué)會(huì)有序地操作、思考、記憶,體會(huì)分與合的思想,培養(yǎng)初步的觀察、分析、抽象和推理能力;使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)
2024-12-08 04:41
【摘要】6、7的分與合教學(xué)內(nèi)容:教科書第32頁例題及“想想做做”1~4題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)過程,掌握6、7的組成,加深對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2.發(fā)展初步的動(dòng)手實(shí)踐能力、語言表達(dá)能力和合作交流能力。3.體會(huì)分與合的思想,受到辨證唯物主義的啟蒙教育。
2024-12-09 04:54
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《分一分》的教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《分一分》的教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體的情境和直觀操作,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,體會(huì)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的必要性。 ...
2024-12-04 22:51
【摘要】10的分與合教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)上冊(cè)37頁例題及想想做做。共幾課時(shí)1類型新授第幾課時(shí)1三維目標(biāo)1.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。,更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-11 11:04
【摘要】教學(xué)內(nèi)容10的分與合教學(xué)目標(biāo)1.通過動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流,自己得出并掌握10的分與合。2.發(fā)展初步的動(dòng)手操作能力、發(fā)散思維能力和語言表達(dá)能力。3.初步體會(huì)分與合的思想,使學(xué)生們更加樂意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生通過實(shí)踐探索、合作交流,自己得出10的組成的各種說法。難點(diǎn):如何有序的掌握10
2024-12-12 21:36
【摘要】10以內(nèi)的加法與減法——8的加減看圖列式:例8 2同步練習(xí): 1、看圖列式 = () 【考點(diǎn)】:看圖列式. 【解析】:左邊6瓶,右邊2瓶,括線表示“合起來的意思”,問號(hào)表示求“一共...
2025-04-03 03:44