freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

七年級-下冊語文課外閱讀理解訓(xùn)練試題及答案(1)(更新版)

2025-04-05 05:28上一頁面

下一頁面
  

【正文】 內(nèi)心時震撼的;④第1517段“今年”小園經(jīng)過整治,木槿枝繁葉茂,但不見花開,“我”的內(nèi)心充滿期待。(3)①作者用生動的筆墨描繪了一株生長在鋼筋磚塊中的紫色的木槿花,環(huán)境的艱難扼制不了它的生機,它就那樣倔強地挺立著。小希:那我們就用列表法來梳理文章結(jié)構(gòu)吧!大致時間木槿花的狀態(tài)“我”的心理(感受)以前花開有紫、紅、白等色平庸前年秋至一朵紫色的花綴在不高的綠枝上①________ ②________③________震撼今年④________ 期待小希:通過上表,結(jié)合文章開頭,我還發(fā)現(xiàn),宗璞先生在敘述上運用了⑤________的方式,交代了“我”與木槿花的情緣由來。要看滿城丁香,需待來年了。 丁香結(jié),這三個字給人許多想象。人也似乎輕靈的多,不那么混濁笨拙了。還有淡淡的幽雅的甜香,非桂非蘭,在夜色中也能讓人分辨出,這是丁香。有的宅院里探出半樹銀枝妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了,還要回頭望。 我的心也震顫起來,一種悲壯的感覺攫住了我。泥土、磚塊、鋼筋、木條全堆在園里,像是零亂地長出一座座小山,把植物全壓在底下。 驚喜之余,我小心地除去它周圍的雜草,挖出一個淺坑,澆上水。 忽然在綠草間,閃出一點紫色,亮亮的,輕輕的,在眼前轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)。 前年秋至,我家剛從死別的悲痛緩過氣來不久,又面臨了少年人的生之困惑。學(xué)生浴室邊的路上,兩行樹挺立著,花開有紫、紅、白等色,我從未仔細看過。紫薇似嬌氣些,始終未見花。 故答案為:⑴ D;⑵ B;⑶ B 【點評】⑴本題考查文章內(nèi)容的把握,通讀全文,把握文意,揣摩選項正誤。C.“這一事業(yè)”指的是把阿蒙森留下的信帶給挪威的哈康國王。 ) ,生動地再現(xiàn)了挪威國旗在南極點上空飄揚的情景。(1)下面對選文的理解和分析,不正確的一項是(“這里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別?!薄箍铺卦谒娜沼浿羞@樣寫道。 【點評】⑴信息的篩選、分析、提取這類題,做題時,應(yīng)首先明確信息篩選的方向,有了明確的目的,就有了篩選的范圍和標準;其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵,從而進行恰當取舍,避免有所偏頗或答非所問。據(jù)此概括作答。(1)短文寫了哪幾件事?用簡潔的語言概括。然后,她還把兩個枕頭的每個角都抻平了,撫舒展了,那“唰唰”的聲音,聽著真悅耳。 而那時,也就是晚上七點多,列車里還播放著音樂。 前些日子坐火車,四個鋪位的軟臥包廂,除了我們?nèi)齻€同行者,還有一個暫時空著??此袞|西吃,不也是快樂嗎?” 有一年,一夜秋風(fēng)勁,郭德鋼家的柿子樹葉子落盡,紅紅的柿子就像院子里升起的燈籠掛滿枝頭??忌⒁忸}干的提示,結(jié)合題意理清思路,概括的語言要簡潔。示例。概括時一定注意在原文中找到依據(jù)。題目“閃光的戒指”表面是指金戒指的光澤閃閃發(fā)亮,實際是指母親身上的自尊、要強、不貪財?shù)冉鹱影憧少F的品質(zhì)。 (5)文章結(jié)尾,母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢”,談?wù)勀銓δ赣H的做法有什么看法。 妻子奪過戒指,利索地戴在手上,一臉的興奮,好大一枚戒指,值一兩千塊錢,我也戴上戒指了。揭開沙發(fā)坐墊,撕掉破破爛爛的絨布,我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。母親粗糙的手背上疤痕累累,皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂,母親洗手時常痛得臉上冒汗。在他們的苦苦哀求下,大隊支書同意父母在窯廠幫著干活。母親驚愕得瞪圓了雙眼,端著面瓢的手也在不停地哆嗦著,顫著聲說,我把戒指放在沙發(fā)扶手上了,你沒有看到?李嬸漲紅著臉說,沙發(fā)上沒有戒指。 ⑶本題考查探究能力,注意從藥用價值、藝術(shù)價值、 禮儀價值及時代價值作答。 故答案為:⑴ A ⑵ ①到我國求學(xué)的人將茶葉等物品帶回自己國家。明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品,饋贈給俄國沙皇。 【答案】 (1)A(2)①到我國求學(xué)的人將茶葉等物品帶回自己國家。其中奉茶環(huán)節(jié),首敬在座長者,充分體現(xiàn)了中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。法國大文豪巴爾扎克曾盛贊飲茶能體現(xiàn)文人的高雅,并經(jīng)常在家舉辦茶會,以茶會友。公元十七世紀商朝以后,茶發(fā)展成為貢品??忌x懂題意,結(jié)合文段內(nèi)容進行理解?!军c評】本題考查對標題的理解能力。國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風(fēng)雨折磨,就枯萎了。據(jù)此作答。深層含義是:蘭花是像作者一樣漂泊在外的人,根指的是祖國,“國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風(fēng)雨折磨,即行枯萎了”,表現(xiàn)了國的重要和作者對國的思念。離開國門的人就像“失根的蘭花”,倍覺離國思鄉(xiāng)之苦。 ⑧我十幾歲就無家可歸,并未覺其苦。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉,在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松,我也并未因而想起過家。我不知為什么,總覺得這些花不該出現(xiàn)在這里,它們的背景應(yīng)該是今雨軒,應(yīng)該是諧趣園,應(yīng)該是故宮的石階,或亭閣的柵欄。汽車走了一個鐘頭的樣子,到了校園;校園笑得像首詩,也像幅畫。 ①顧先生一家約我去費城郊區(qū)的一個大學(xué)里看花。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的樹叢里,閃爍著如星光的丁香,這些花全是從中國來的呀!由于這些花,我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵,與這些簡直沒有兩樣;然而,我怎么也不能把童年時的情感再回憶起來。到渭水濱,那水,是我從來沒見過的,我只感到新奇,并不感覺陌生;到咸陽城,那城,是我從來沒有見過的,我只感覺到它古老,并不感覺傷感。 ⑥古人說:“人生如萍”——在水上漂流;那是因為古人未出國門,沒有感覺離國之苦,萍還有水可借;以我看:人生如絮,飄零在此萬紫千紅的春天。國,就是根,沒有國的人,是沒有根的草,不待風(fēng)雨折磨,就枯萎了。 【解析】【分析】(1)“失根的蘭花”表層指的是“畫家鄭思肖畫蘭,連根帶葉均飄于空中”,即沒有根基的蘭花。”可以看出“我”由異國的花想到了祖國,從而產(chǎn)生了思念之情,所以才“淚,不知為什么流下來”。 故答案為:⑴標題中的“根”比喻自己的祖國;“蘭花”比喻漂泊的游子。 ⑸①引用經(jīng)典故事,增強文章的說服力和感染力;②點題,升華文章主題;③“國土淪亡,根在何處”的提問發(fā)人深思。 ⑸本題考查文章的語言表達能力。商朝以前,茶因珍貴而被當做祭品。美洲和大洋洲海路傳播 中國茶文化具有高雅的藝術(shù)性,推動了更多的國家和地區(qū)引進飲茶風(fēng)俗,引入茶文化?,F(xiàn)代中國的茶道藝術(shù)更為典雅精致,包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。(1)下列對材料的理解與分析,不正確的一項是( (3)根據(jù)以上材料,請你簡要概括中國茶及茶文化的重要價值。 (2)仔細閱讀材料一的內(nèi)容,根據(jù)材料一內(nèi)容,很容易找到答題區(qū)域在第二段,根據(jù)“唐朝時,日本派出大批人員渡海前來學(xué)習(xí)中國文化,茶樹的種子和飲茶的方法也由此傳到日本。”作答即可。解答此題學(xué)生要了解材料,并對每則材料進行提煉總結(jié)。 母親回到家里還沒做好午飯,李嬸就風(fēng)風(fēng)火火地跑過來說,大嫂,戒指還用不用?不用就還給我。是雞叼了?是狗銜了?李嬸冷冷地說,這戒指是天增在大橋商店買的,60塊,我干一年農(nóng)活也分不到60塊。 天剛蒙蒙亮,母親和父親起了床。在1976年的冬天,我最不忍看的就是母親洗手了。 彈指間20年就過去了,我家也像全國一樣發(fā)生了天翻地覆的變化,家里新置了真皮沙發(fā),李嬸送的舊沙發(fā)只能當劈柴燒鍋做飯了。我不滿地嘟噥道,什么事不能等到明天商量?母親小心翼翼地說,是這樣的,現(xiàn)在都實行火葬了,一個巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了,再用棺木盛骨灰盒不是浪費嗎?我想把棺木賣掉。 后來,我的70多歲的老母親進了趟縣城,她將塵封了20年的戒指還給了李嬸,并堅持著只要60塊錢。 當母親將血汗錢捧給李嬸時,李嬸雙眼濕潤了…(4)請結(jié)合文章內(nèi)容,概要說說母親身上有哪些可貴的品質(zhì)。本題可從表現(xiàn)手法、點明主旨等方面分析,注意結(jié)合文章內(nèi)容回答。分析人物一定要根據(jù)文章內(nèi)容、人物的言行舉止、人物在文章中的地位作用、文章的抒情議論的語句來整體感知?;卮鸨绢}要明確母親的形象,抓住人物形象來回答。⑵本題考查文章內(nèi)容要點的概括能力。而這只喜鵲一輩子也許只吃這么一個柿子。起初,我以為是在收拾自己的行囊,哪料她是在疊被子!出了無數(shù)趟門,坐了無數(shù)次火車,閱了無數(shù)的人,哪里見過火車上的被子還要乘客來疊的?只見地耐心地把被子舒展開,換了好幾種方式,終于疊成昨晚展開之前的模樣。然而你說,還需要知道她姓字名誰嗎?教養(yǎng)就是一個人最好的名字。然后,她還把兩個枕頭的每個角都抻平了,撫舒展了”。 ⑶結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)了文章題目,總結(jié)全文;內(nèi)容上,點明中心,升華主題,表達了對具有良好教養(yǎng)的人們的由衷贊美?!皻v盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想,可現(xiàn)在這些夢想全完了。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方。斯科特接受了這項任務(wù),他要忠實地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個人完成的業(yè)績做證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。B.“這一事業(yè)”指的是成為世界上第一批到達南極點的人。故選B。 (閱讀提示)在學(xué)習(xí)了《紫藤蘿瀑布》后,小希和好友都喜歡上了宗璞先生的散文,她們相約舉辦散文沙龍——走近宗璞,現(xiàn)邀請你和她們一起來閱讀,探討。偶然得來的枝條,偶然插入土中,它們就偶然地生長起來。據(jù)說原因是它的花可食用,大概總比草根樹皮好些吧。園旁小興土木,蓋一座大有用途的小樓。 我常在它身旁徘徊,期待著震撼了我的那朵花。城里街旁,塵土紛囂之間,忽然呈出兩片雪白,頓使人眼前一亮,再仔細看,才知是兩行丁香花。月光下,白得瀟灑,紫的朦朧。雪色映進窗來,香氣直透毫端。 小文成后一直擱置,轉(zhuǎn)眼春光已逝。比如:閱讀《好一朵木槿花》,就可以通過梳理木槿花在不同時間的狀態(tài),來感受宗璞先生的情感變化。 【答案】 (1)驚喜;去年秋來;一朵紫色的花正顫顫地開發(fā);枝繁葉茂,仍不見花;插敘(2)示例:作者引用了古人詩句,讓細雨中的丁香更具韻味,同時“嫵媚”一詞突出了丁香在細雨迷蒙中的獨特姿態(tài),“雨霧中的丁香”讓人萌生一種朦朧的美感,表達出作者對丁香的喜愛。 【解析】【分析】(1)通讀全文,可知文章按照時間的順序描寫了不同時間木槿的不同形態(tài)和“我”的不同感受。據(jù)此分析作答即可。 (4)解答時,結(jié)合題干要求從選材角度、語言風(fēng)格、表現(xiàn)手法三方面來說。 ⑷選材角度:宗璞先生散文的選材都來源于生活,其選材著眼于生活中的平常景與物如木槿花、丁香結(jié),卻有著積極而含蓄的主題,極富象征意義。語句賞析的角度一定要知道,有修辭(比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比等)、詞語(動詞、形容詞、副詞、疊詞等)、描寫方法(語言、動作、心理、神態(tài))句式、手法、內(nèi)容、情感等。表述形式:通過描寫…烘托了… ⑷本題考查對散文語言的理解和分析能力。 柳先生來到花樹前,小心地扶起來,把斷茬對齊捏實貼上正骨膏,周匝固定木棍。 邾鎮(zhèn)淪陷后,病人擠滿了柳先生的藥鋪,斷胳膊斷腿的病人很多?!绷壬f著直起身去洗手,不再說話。 刑場上,翻譯官向柳先生:“你當初為什么給少佐先生醫(yī)傷?”“我是醫(yī)病的先生,不能壞了先生的名聲。 【答案】 (1)花樹被炸;少佐求醫(yī);為少佐治?。簧僮舯粴?;柳先生就義(2)花樹代表了顏老爺?shù)膬鹤?,象征了抗日愛國精神;?cè)面表現(xiàn)了柳先生醫(yī)術(shù)的高超;烘托了柳先生抗日的決心與愛國之情;推動了故事情節(jié)的發(fā)展。 (2)選文第②段寫花樹被炸后,花樹在顏老爺心里的重要位置,由此可分析出花樹的代表意義和象征意義;第③段寫柳先生醫(yī)活了被炸斷的花樹,側(cè)面表現(xiàn)了柳先生醫(yī)術(shù)的高超;第⑧段寫顏老爺摔花樹,推動故事情節(jié)。分析人物特點要根據(jù)選文中人物的言行來思考; ⑷本題考查小說結(jié)尾的賞析。 ①一直以為,外婆這輩子過得太苦,幾乎不曾享受過什么好的東西。豆角好活,產(chǎn)量又高。這是一種盡管“天欲雪”,也能笑問“能飲一杯無”的心境。當她做完這一切時,便喜歡用手把衣角搓來搓去,這時她臉上的皺紋都舒展開了。小時候耐不住,每每此時,我便跑到外婆身邊,扯扯她的衣角,迫不及待地討一口吃,身旁的母親“噗”地笑出聲,把我拉過來,食指輕點一下我的額頭:“這都等不及呀?” 【方法提示】可推敲詞語,如動詞、形容詞等;可推敲句子,如長句、短句等;也可推敲修辭手法,如比喻、擬人、排比等。示例2:運用“翻翻”“端詳”“松松”“勾起”等動詞,準確地寫出了外婆在豆角地里勞作的行為,表現(xiàn)了外婆的勤勞及對豆角的喜愛。 外婆在豆角藤蔓里穿梭、擱弄、忙碌,不停勞作體現(xiàn)辛勤的特點; 外婆勞作完,喜歡用手把衣角搓來搓去,豆角上桌時,外婆永遠是吃得最少的一個,體現(xiàn)外婆質(zhì)樸謙讓的特點; “當外婆笑著跟我講這些故事時,我忽地從中悟到這樣兩個詞:堅強不屈,苦中作樂 ”等句子體現(xiàn)她的堅韌。贊美外婆樸實勤勞、樂觀堅強的精神。 ⑶ 不予盾。 ⑶本題考查從內(nèi)容方面分析句子含義。 ①夜色凄冷,陣陣江風(fēng)襲來,她不禁打了個寒顫。她看了看他的蛇皮口袋,里面放著幾個飲料瓶子。不久,重拾希望的她關(guān)了原先的店,籌錢開了一家新的火鍋店。正在她心急如焚之際,小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。每次捐款,她總寫下那個男孩的名字。結(jié)尾總結(jié)全文,照應(yīng)題目(或點題),點明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。 (4)語句“其實,對她和男孩來說,寫誰的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗正在悄悄傳遞,它無法照亮整個世界,卻溫暖了很多人的心”,內(nèi)容上,揭示了善心、愛心在他們手中傳遞,點明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。(意思對即可) 內(nèi)容是一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補充,或者引起下文。文章結(jié)尾:總結(jié)全文,突出中心。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最小的花苞里。 (4)“以我觀物,故物皆著我之色彩”,詩文中描寫的景物浸透著作者的情感。(3)運用通感的手法,花香也有了顏色,寫出了作者面對紫藤蘿瀑布的愉悅夢幻之感。 (2)這種題一般都答不好。 (4)《紫藤蘿瀑布》一文主要描寫了從衰竭走向旺盛的紫藤蘿花,由此作者想到了自己,感悟到了生命的美好與永恒。”(用自己的語言來表達亦可。結(jié)合句子的具體了解,明確寫紫藤蘿的文字抒發(fā)的感情。 瑤族老人立
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
研究報告相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1