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正文內(nèi)容

小升初最新閱讀理解小升初選擇題經(jīng)典(更新版)

2025-04-05 05:27上一頁面

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【正文】 在度蜜月。媽媽不止一次地指出:“家里明明窮,你還愛面子!早知道你打小就活得這么不開心,不如當(dāng)初不生你?!蓖瑢W(xué)們也都這么認為,疏遠他不說,還給他起了個小綽號—“逃學(xué)鬼”。請從文中找出相應(yīng)的動作描寫,依次填寫在橫線上。直到他上岸,我才松了口氣。準(zhǔn)備往回走的時候,他看著手表驚呼:“下午4時了,弟弟一定醒了。他總是趁弟弟睡著的時候,默默地踱到外面抽會兒煙?!澳愕艿茏≡憾嗑昧耍俊薄傲?。應(yīng)結(jié)合課文呢哦榮來理解,“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是感受母愛,敬重、報答母愛,從母愛中汲取力量。有時要注意可能不是整句話,而是其中的一部分。這句話中的“恨”是什么意思?為什么說“子欲養(yǎng)而親不待”是“古今同恨的事”?(5)文章段末說:“讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論”其中“應(yīng)有的結(jié)論”應(yīng)當(dāng)是________。想起母親,眼淚便立即潸潸涌出,甚至在睡夢里哭醒。④遮( sh ) ):幾乎,差不多。 讀者如能做出應(yīng)有的結(jié)論,庶④不致辜負這一套珍貴的《新綠文叢》的期望。惟愿讀這一套書的讀者們,仔細玩味每一篇文章中所蘊涵的意義,考慮一下自己對待父母的情況,再背誦一下盂郊那一首有名的詩:這是我心中最大的創(chuàng)傷,雖起華佗或岐伯于地下,也是無法治合愈我這個創(chuàng)傷的。9.閱讀短文,回答問題人間第一愛季羨林”一句中,你讀懂了什么? “我”是因為什么事開始意識到父親在“我”心中的重要的?古人說:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。帶他去醫(yī)院檢查,醫(yī)生悄悄告訴我們這是怕金森綜合征的早期反應(yīng)。媽媽打電話讓我回家,說爸爸給我聯(lián)系好了工作。④人流在減少,他依然一動不動地往前看。我手正疼得難過,氣惱地喊:“我又不是故意的!”然后一下把筷子拍在桌上,氣呼呼地回了房間。③親自送學(xué)生回家,說明“我”是一個注重了解實情、關(guān)愛每一個學(xué)生的老師。,結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個怎樣的人。)的夜,忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光,腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。?“潘小鋒,既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí),可以向這方面發(fā)展,創(chuàng)作出更好的動漫畫。老師,您瞧,這墻上的獎狀是他得的獎。他父親把我讓進家門,招呼我:“老師辛苦了!坐一坐,家里太小太亂,不好意思?!彼匀坏皖^不語,臉一下子紅到了脖子。②那天,我正在神采飛揚地講著課,學(xué)生都安靜地聽著,突然,原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪。 ⑦中,“水井”一詞語義雙關(guān),請你結(jié)合語境,寫出“水井”一詞的淺層含義和深層含義。又走了近一個小時,一個村子真的出現(xiàn)在視野里。就這樣一路走著,心里焦急萬分,如果不能找到村莊,到天黑下來,等著我們的就是黑暗與寒冷,無疑是死路一條。中午的時候,起了暴風(fēng)雪,漫天的狂風(fēng),無邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動:我和表弟躲在樹下,滿心的恐慌。 ⑤段畫橫線句屬插敘,請你說說其作用。我們正開懷暢飲,門鈴?fù)蝗豁懥?,郵遞員給我送來了一個郵包。⑨此時,那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。但是,我決定要為自己討個說法。②那天天氣極好,陽光柔和,沒有一絲風(fēng)。,為父親不會責(zé)罵“我”,反而安慰“我”埋下了伏筆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。于是,我說,我會常常去看她。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上?!备改敢荒樞σ?;“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。 ? ,你讀到過“曾子殺彘”的故事嗎?請你比較曾子和本文的表姑的做法,說說你的看法。原未大人們常說的累,就是胸膛里的那顆心突然加重了。我們走街串巷,尋找被遺棄在墻角里的糖紙?!彼麄兝凼且驗樗麄兪谴笕搜健?.一千張?zhí)羌堣F凝①那是小學(xué)一年級的暑假里,我去外婆家住。為什么呢?正如梁思成所說:“要是從我個人感情出發(fā),想到國人的苦難,我是恨不得炸日本人,然而,一種職業(yè)與歷史責(zé)任感,讓我冷靜下來,建筑是社會的縮影,民族的象征,但絕不是某一民族的,而是全人類的結(jié)晶。⑤人們一般都愿意以無比欽佩的心情,提及梁思成在二次大戰(zhàn)期間為日本名城奈良免遭轟炸所做出的努力。一磚一瓦,一根立柱,一處斗拱,一幅雕像,都是活生生的存在。,比如善良,比如誠信,比如承諾,以及其他的很多美德,從來就不稀缺,它們就在民間,就在我們?nèi)粘5纳钪小N也粎捚錈┑貜?fù)述這個故事,是想告訴大家,這個社會需要的很多東西,比如善良,比如誠信,比如承諾,以及其他的很多美德,從來就不稀缺,它們就在民間,就在我們?nèi)粘5纳钪小"俳K于,有個新客戶告訴老張,他認識石慧的丈夫。有人勸慰老張,可能是她搬家了,或者有其他原因,不來了,反正就這么點錢,不用找了吧。老張要找的人叫石慧,石慧是附近的住戶,也是老張的一個客戶。其中有個客戶,預(yù)付款還剩余36元,但她已經(jīng)三年沒有來過了,鞋匠老張要找的人就是她,他想把錢退還給她,或者請她把剩余的錢消費掉。⑦有個客戶認識石慧,但客人沉重地告訴老張,兩年前,她就已經(jīng)因病去世了。②石慧的丈夫卻堅決不肯收,他說,這么點錢,你卻一連找了我們?nèi)辏呀?jīng)很讓我感動了,錢我不能收。 ,你一定會有很多感悟。(言之有理即可)2.梁思成的故事李輝①一個旅游觀光者,其實永遠是健忘的?!币晃挥鴮W(xué)者說。國恥家恨,都完全可以讓他對美軍轟炸日本本土感到高興。一磚一瓦,一根立柱,一處斗拱,一幅雕像,都是活生生的存在。②表姑在外婆家里養(yǎng)病,她被鬧得坐不住了??晌壹炔幌矚g糖紙,也不覺得找糖紙有什么好玩。然后我們突擊吃糖,嗓子讓糖狗得生疼。⑨我已經(jīng)長大成人,可是所有大人不都是從孩童時代走來的嗎?“糖紙”這一線索,補充完整相關(guān)情節(jié)。3.“泡”“洗”“貼““揭“四個動詞用得十分貼切、傳神,表現(xiàn)孩子清洗糖紙的耐心細致和心靈手巧,也飽含著對糖紙的呵護和珍惜之情,將糖紙比喻成彩蝶,形象地寫出了“我“和世香憤怒的宣泄以及內(nèi)心的一份釋然?!备改敢荒樞σ猓骸安唬⒆?,青春痘并不證明你長大。許多人圍了過來。小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責(zé)罵。的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的,然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。(或并不是所有已經(jīng)長大成人的人都可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任,但是,不管你多大,只要你能承擔(dān)責(zé)任,就一定是長大了)。③兩個小時后,我提著沉重的購物袋推開柵欄門,發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。⑥我按捺著心中的惱怒,用力敲開了她的房門:“請問夫人,您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里嗎?”⑦她沒有支聲,默默地從我身邊走過去,弓著腰用她那干癟的手指指點著地上的鴨子。11老婦人顫巍巍地點點頭,一言不發(fā),而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。今天是圣誕節(jié),我要送給你一樣特殊的禮物,請一定收下,因為這代表著我的深深歉意。第二處:圣誕節(jié)到了,輕柔的雪花把快樂的夜晚點綴得宛如仙境。老婦人因為對“我”懷有歉意,所以特意將那只偷吃鴨養(yǎng)得肥碩來送給“我”。我們心里一驚,知道是迷了路。有的地方雪極深,一腳踩下去能沒掉整條腿,這讓我們提心吊膽,怕掉進一些被雪填平的深坑里,這極大地影響了我們的速度。想起來真是后怕,如果沒有那眼水井,我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。 看到水井 滿心恐慌 精神一振 3.“大雪”既指自然界的雪,也虛指人生的困難,“封”字將人心化抽象為具體,這個標(biāo)題點明主旨,寫出困難掩藏、阻擋不了希望。③我鐵青著臉說:“張曉琴,你笑什么?”④張曉琴立馬站起來小聲說:“老師,他在畫你——”⑤一下子,全班的目光齊刷刷地鎖定在我和他的身上。細細端詳他的畫,覺得倒十分形象,有幾分趣味,心情也漸漸舒展開來。⑩“你小子盡給我惹事,骨頭又癢了,想挨(āi 225。o)。?我欣慰地點點頭,說:“好了,我也該走了。( )①段對潘小鋒特點的介紹,我們可以看出他是一個內(nèi)向、安靜、自私、不關(guān)心班集體的學(xué)生。請你選擇一個角度寫一寫他內(nèi)心的話。②設(shè)置懸念,能引起讀者的閱讀興趣。果然,我到家沒多久,他急匆匆跑回來,我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽:“女兒回來沒?”媽媽說:“回來一會兒了,你怎么還沒接著?”他如釋重負地說:“人太多了,沒看清。他跟在我身后,一邊走一邊說:“你一個女孩子,自己走夜路,出了事兒可怎么辦?”我自顧自地走,心里卻不以為然。⑧好在他有媽媽陪伴,我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻,也沒有不可逾越的鴻溝,只是一縷風(fēng),在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)?!摆s”“跑”“追”“喘”等動詞,準(zhǔn)確生動地寫出了父親為找到女兒的急切不安和對女兒故意躲避的憤怒,突顯出父愛的真摯。大千世界愛有多端,但是最純真、最無私、最無要求回報之心,幾乎近于本能的愛,就是母愛。 談母親的文章有什么重要的價值和意義呢?每個人一生下來,受到人間的第一愛就是母愛,告訴他(她)人間并不是凄清而是充滿了溫暖,充滿了溫暖的母愛。”我至今還堅持此說。嗟乎!此生已矣,我又不相信來生,奈之何哉! “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。D.【解析】【分析】(1)考查篩選信息。(4)考查對名句的理解。(3)此題考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握的能力。他記不起任何人,除了他哥哥。他找到我,說:“你去不去逛街?”我驚訝地問:“這里有街嗎?”他興沖沖地說:“我?guī)闳?。他很著急,我安慰他:“你弟弟醒來,護士會照顧他的。弟弟好像哭了很久,一邊抽泣,一邊吃燒雞:“哥,我以為你先下車了呢。 ( ),線索明晰,情節(jié)簡單。貧窮使他交不起學(xué)費,買不起新書包。他那從破鞋子里戳出來的航臟的腳趾,頓時模糊不清厖媽媽的話令他產(chǎn)生負罪感。劉教師這小記者協(xié)會,他曾是小記者協(xié)會的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他?!彼芫脹]聽到過稱贊的話了,差點兒哭了,低下頭去。若將人與花比,人太幸運了。劉老師話鋒一轉(zhuǎn),說星期一要到他的班里去講一講怎樣寫好作文。”老師那么誠懇地請求一名學(xué)生,不管怎樣一名學(xué)生,都是難以拒絕的?。∷麖臎]那么認真地寫過一篇作文。贖罪( )輟學(xué)( )教誨( )稠密( )2. 請從語言表達的角度,對文中畫橫線句進行評析。母親問,今天是什么日子?我想了半天。連我自己都不記得,他們還會記得?兒子的生日只有母親記得。我日夜坐在電腦前寫作??墒?,我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。在那個寒冷的季節(jié),我還注意到一個細節(jié),每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好,外面再套上網(wǎng)兜。請結(jié)合語境,賞析文中畫線句帶點的詞語。:用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時關(guān)注,像雷達搜索情況一樣。②楊琴45歲,凌晨三點半就起床送奶的日子已經(jīng)有12年,這12年,她用爬樓送奶賺來的辛苦錢,將一對雙胞胎女兒送入了大學(xué);孩子上了大學(xué)開銷大,加上另一個片區(qū)送奶的姑娘回老家結(jié)婚,楊琴把她手上的五棟樓也接了下來,這樣,為保證所有的奶在早上七點前送到人家門口,楊琴凌晨兩點就出發(fā)了?!雹捱@種貼心細節(jié),訂戶都記在心里?!边@樣寫的好處:對楊琴腿的描寫主要為下文作鋪墊,她的腿已經(jīng)那么不健康了,還能幫助老人們做那么多貼心的事,更加突顯她的善良。14.屋頂上的月光①有一位少年,童年時期就失去了雙親,家境十分貧寒,生活非常艱苦。經(jīng)過苦苦(請求 哀求),一位校長終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽。臨近家門,他聽到一段優(yōu)美而哀(蜿 婉)的旋律,那是弟弟最后抄的那支管風(fēng)琴曲的變奏。這不僅意味著他靈魂深處對音樂的熱愛,而且充滿感人至深的力量。”此時的“他”想了些什么?請發(fā)揮你的想象,寫出此時少年的心理活動。每到放學(xué),肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去,擠在那兒。望著老人跳舞似的笨拙姿勢,我們總是哄笑,一直到船靠岸。我問他:“你今天怎么這么早?”老人咳嗽了一聲,緩緩地說:“許是
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