【正文】 時(shí)間給學(xué)生談心、溝通，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。　　老師尊重學(xué)生，愛(ài)學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著老師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。作為一名小學(xué)老師時(shí)刻感到肩上的責(zé)任重大?！　∵@讓我想起這樣的一句話(huà)：聽(tīng)了不如做了，很多時(shí)候，聽(tīng)了就忘了，這樣倒不如讓學(xué)生自己做了，印象還會(huì)深刻。充分發(fā)揮各品牌老師的作用，成功打造了“詩(shī)歌教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)、德育教育”等學(xué)校教育教學(xué)特色。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信?！　∪?、熱愛(ài)學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。老師的人格魅力來(lái)源于對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好老師。因此，我們老師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師。鼓舞我們要更加理性地熟悉社會(huì)、熟悉自己的角色。老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感?！　±蠋熓且粋€(gè)非凡的職業(yè)，我從教16年來(lái)，一直熱愛(ài)教育職業(yè)?！　±蠋煴仨殨r(shí)時(shí)處處注重嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注重在仔細(xì)做好表率的同時(shí)努力完善自己，充分發(fā)揮老師的示范效應(yīng)。我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的，不管對(duì)與否或者說(shuō)合理不合理，老師都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓舞，這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上?！緹衢T(mén)】老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)合集七篇 　　【熱門(mén)】老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)合集七篇　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。由此，老師要理解學(xué)生，理解他們自己的想法，答應(yīng)他們有著自己不同但是合理的想法，鼓舞學(xué)生大膽想象，充分運(yùn)用自己的思維，講真話(huà)，將自己的話(huà)，求新求異，而不是拾人牙慧落入俗套?！　W(xué)生具有“向師性”，所以作為一名老師所表現(xiàn)出來(lái)的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的，因此我認(rèn)為老師就應(yīng)該“以德為本，身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己?！　±蠋煂W(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2　　每年假期都是一次難得的充電學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，今年暑假我家里在收拾自建房，家里確實(shí)很忙，但我仍然沒(méi)忘記充電學(xué)習(xí)。很難相信一名心理畸形的老師能培育出健康、優(yōu)秀的學(xué)生。鼓舞我們老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境?！　〗虝?shū)是手段，育人是目的。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是老師職業(yè)道德的根本。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的練習(xí)來(lái)要求。在學(xué)生心目中，老師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙?！　≡谶@次的跟班學(xué)習(xí)中，讓我感受最深的是：學(xué)校的品牌意識(shí)非常強(qiáng)，學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)的玉石文化，以“以玉立德、銳意磨勵(lì)、精雕細(xì)琢、玉耀光華”為學(xué)校的立校思想，充分體現(xiàn)校園文化特色，另外，學(xué)校以樹(shù)立品牌老師為依托，打造一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。這幾天的學(xué)習(xí)，我一邊觀課，一邊靜靜地觀察學(xué)生的上課表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生常常出現(xiàn)很累的感覺(jué)，沒(méi)有什么探究的空間，有些學(xué)生甚至一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)發(fā)出過(guò)任何的聲音，只是靜靜地聽(tīng)著老師的講授，接受著知識(shí)。假如沒(méi)有良好的初始啟蒙教育，就會(huì)影響孩子的一生。所以老師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，老師只有內(nèi)心布滿(mǎn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫忙時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績(jī)時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)老師的愛(ài)能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫忙。只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的樂(lè)趣。老師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模擬效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的知識(shí)。　　當(dāng)前，課改的號(hào)叫已經(jīng)吹響。又組織安排老師們重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》《小學(xué)老師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《秦皇島市中小學(xué)老師職業(yè)道德桂法“十要二十不準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)?！　∽鳛橐魳?lè)老師、舞蹈老師，除非孩子非凡喜歡，否則冬天，孩子上舞蹈課換服裝，感冒著涼也必是舞蹈老師的錯(cuò)誤?！　±蠋煂W(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7　　學(xué)習(xí)了《老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與教科研》后我知道了要做勤于學(xué)習(xí)善于思考的老師。因此老師要做到以下幾點(diǎn)：　　一、高超的技能，精湛的師業(yè)是樹(shù)立威信的基石?！　W(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到提高，學(xué)生才有成功的愉悅，老師的教育目的才易達(dá)到。 18 / 18