【正文】 ”；②的重點語句是“ ”；③ 的重點語句是“ ”；④的重點語句是“為防止木材腐爛，工匠們給木構(gòu)房屋涂上油漆”。|解題示例|【例2】　(2017年山東卷)閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構(gòu)房屋的特點(每個特點不超過10個字)?！方法思路|概括內(nèi)容要點是語段壓縮題中較常見的一種，這種題型一般要求既要理清文段的結(jié)構(gòu)和思路，又要概括出各層次大意。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。第二步：找角度(微指導(dǎo))明確語段類型：這是一個新聞?wù)Z段，導(dǎo)語是概括的重點，導(dǎo)語的中心句是“成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭”。我國成年國民中，選擇通過移動有聲應(yīng)用軟件平臺聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。|解題示例|【例1】　(2018年浙江卷)閱讀下面的文字，完成題目。1．概括新聞內(nèi)容對新聞內(nèi)容的概括，要注意抓新聞的導(dǎo)語部分，導(dǎo)語是對新聞主要內(nèi)容的概括說明。“十年辛苦不尋?！苯K換來彪炳千秋的文學(xué)巨著，這難道不是苦難帶給他的人生意義嗎？(示例二)貝多芬童年不幸，卻不曾丟棄人生的夢想；戀人遠(yuǎn)離，卻不曾消減心中的激情；耳疾侵?jǐn)_，卻不曾消泯對音樂的執(zhí)著。生靈涂炭渴望休養(yǎng)生息，社會動蕩渴望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊含了人們對天下歸一的追求。3．組織語言作答這類擴(kuò)展，除恰當(dāng)?shù)剡\用修辭手法外，還往往需要借用對比、映襯等表現(xiàn)手法，有時還要注意運用例證法和闡釋法。(不超過100字)解析：解答此題，要抓住“注重含蓄”的特點，即畫面的主題不能夠直接展示出來，而要用其他細(xì)節(jié)暗示出來。擴(kuò)寫時要立足題干提供的這句話，同時找準(zhǔn)擴(kuò)寫點。風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白。全面理解和把握詩歌的內(nèi)容主旨，領(lǐng)悟詩歌的意蘊之美。百般焦急、無聊之際，忽見一個小男孩朝我微笑。恰當(dāng)使用比喻、比擬手法即可。由于擴(kuò)寫是由少到多，由簡單到豐富的過程，所以在確定擴(kuò)展方向之后，應(yīng)當(dāng)合理安排段落層次。 同時還要注意修辭手法的運用。這個世界的一枝花、一滴水，都可能成為幸福的源泉。2．形象描寫法對要表現(xiàn)的人物進(jìn)行語言、動作、心理等描寫，使人物更富有神采；對要表現(xiàn)的事物進(jìn)行外觀描寫，可使事物更具體。字?jǐn)?shù)要求40～60字。(不超過60字)銀杏樹　　初冬　　疾風(fēng)驟雨　　凋零［思維流程］第一步：審題目(微指導(dǎo))題干中要求運用比喻、擬人兩種修辭手法且字?jǐn)?shù)要在60字以內(nèi)。要做到中心明確、結(jié)構(gòu)完整、文句通順，還要符合情境，有邏輯性，恰當(dāng)運用修辭等。擴(kuò)展語句是使語句的信息豐富充盈，壓縮語段則是將細(xì)枝末節(jié)的信息刪減，保留主干信息。聯(lián)詞成句擴(kuò)展要注意三點：第一步：審清題目要求，尤其是那些明確、具體的要求，包括陳述對象、感情傾向、表達(dá)方式、修辭手法及字?jǐn)?shù)限制等。在“初冬”時節(jié)，“銀杏樹”這一陳述對象，經(jīng)受了“疾風(fēng)驟雨”的洗禮(情景)后“凋零”(事件的行為結(jié)果)。答案：(示例)剛剛一場“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，把楊柳的葉子洗得干干凈凈。要求：①主旨集中；②采用正反對比的方法；③至少運用一種修辭手法；④不少于150字。人之幸福，全在于心之幸福；幸福就住在你心里，感覺到幸福其實就是最幸福的，就像鞋子，穿在腳上，你才能知道它舒服不舒服！|對點演練|2．按要求把下面的句子擴(kuò)展成一段話?！方法思路|圍繞一個“話題”或“中心句”對其進(jìn)行闡發(fā)，也是擴(kuò)展語句的一種考查形式。擴(kuò)展時要嚴(yán)格圍繞限定的內(nèi)容，選擇增強(qiáng)語言表現(xiàn)力的手法。|對點演練|3．請閱讀下面的文字，然后圍繞“微笑”這個話題進(jìn)行擴(kuò)展。語言應(yīng)該以描述為主。3．想象整合。生命如水，有時平靜，有時澎湃。風(fēng)兒啊，請你代我向天空捎話，告訴它，我會幸福的，我是幸福的。(濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立意味著雨歇)(示例二)畫面主體為光腳行走于小橋之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。［思維流程］第一步：審題目(微指導(dǎo))解答本題不光要注重名著中所蘊含的文化內(nèi)涵，還要能夠正確理解中國人的核心價值觀“和”，這就要求考生對名著有很深的認(rèn)知度，并且具備相應(yīng)的對名著理解感悟的閱歷，通過靈活地運用語言表達(dá)自己的思想感悟。要求：①緊扣材料觀點，符合所選人物境遇；②運用排比和反問的修辭手法；③語意連貫，內(nèi)容充實；④60～100字?？撇ǚ茽柺鼙M繼父的毒打與折磨，飽嘗童工的勞苦與屈辱，歷經(jīng)世俗的狡詐與險惡，但這些不都沒有改變他“永不卑賤、永不虛偽、永不殘忍”的人生信念嗎？設(shè)題角度二　壓縮語段“壓縮語段”就是將內(nèi)容豐富的長語段，按要求濃縮成語言簡潔、意思明了的短語段，主要考查考生對信息提煉、概括、壓縮的能力及表述能力。抓住新聞五要素，即何人、何時、何地、何事、何結(jié)果這五方面來擬寫標(biāo)題。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。(2)針對上述消息所反映的社會現(xiàn)象，寫一段評述性文字。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭　有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(微指導(dǎo))按照要求壓縮：根據(jù)這兩個句子可以歸納出這則消息的主要內(nèi)容。大興機(jī)場將與首都機(jī)場逐步發(fā)展成為具有國際競爭力的“雙樞紐”，為京津冀區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展提供新動力。1．說明類語段——層次切分法說明類語段往往層次清晰，結(jié)構(gòu)分明。③工匠們設(shè)計房屋的各種構(gòu)件(如梁、柱)時，在保有其功能的基礎(chǔ)上，往往會對其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮、美觀，如把直梁加工成月梁，以給人參差不齊之感。世界上沒有抽象的建筑，只有具體的、存在于特定地域的建筑。答案：地域性，文化性，時代性。第四步，回頭看所選關(guān)鍵詞。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。［組織答案］　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?。鄞鸢福荨∫Σā∈状?或“美國”)　發(fā)現(xiàn)　影響(或“意義”)|對點演練|3．提取下面一段材料的主要信息，寫出四個關(guān)鍵詞(每個詞不超過6個字)?！氨欢x概念”是小概念，暫且用“小”來代替，“鄰近屬概念”是“被定義概念”的上一級概念，暫且用“大”來代替；“被定義概念的本質(zhì)特點”，也用一個字“特”來代替?！肮P”的本質(zhì)特點為“用來寫字畫圖”；而“細(xì)長的”“可以握在手中”等，是次要特點，可以略去。［思維流程］第一步：審題目(微指導(dǎo))從題目要求看，題型是“下定義”，定義的對象是“創(chuàng)造”。最近，“報復(fù)性熬夜”一詞風(fēng)靡