二年級下冊語文表格式教案-18-太空生活趣事多第二課時-人教部編版(更新版)
【正文】 我注重方法的指導，在引導學生學習一部分后，通過學法遷移讓學生自主學習，培養(yǎng)學生的自學能力。學生活動2：總起全文，引出下文，激發(fā)閱讀的興趣?！懊芊庠⊥啊?。艙壁上安裝了很多特制的扶手，航天員平時會用手抓住這些扶手或其他設施來穩(wěn)定身體或移動。②評價：“一樣”和“舒服”連在一起讀；“不過”要讀出變換的感覺，可稍作停頓。（3）站著睡覺和躺著睡覺是一樣的感覺嗎？①學生交流。學生活動11. 開火車認讀生字，并組成詞語。難點：初步了解一些太空知識。但是對于課文中出現(xiàn)的“失重”等知識，學生不易感受，需要教師在課堂上結合生活實際予以引導。2. 學習者分析學生對太空的知識了解不是很多，對課文中講到的太空知識會很感興趣，學生的學習積極性較強。2. 重難點重點：朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。我們趕緊去看看課文吧。（課件出示第2自然段）（2）交流識記生字“宇、宙”。①指名讀。：如果用普通杯子喝水，會出現(xiàn)什么情況，進一步感受在太空生活的趣味。引導學生回顧前文進行理解，聯(lián)系“即使把杯子倒過來，水也不會往下流”和“從噴頭噴出的水總是漂浮在空中”等句子來體會洗澡的困難。課件出示：為了適應在太空中的生活，航天員必須___________，不然_________________?；顒右鈭D說明此環(huán)節(jié)通過擴詞識記導入新課，既幫助學生鞏固了生字的識記，又教給學生理解并記憶生字的方法。（1）你們還知道在太空中生活的其他趣事嗎？誰來向大家介紹一下？（2）學生交流?；顒右鈭D說明此環(huán)節(jié)意在拓展學生學習的視野和知識面，很好地利用了所學知識來指導學生形成正確的人生觀、價值觀，激發(fā)了學生了解新科技的
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