【正文】 （ ）A．李子 B．王戎（2）“人問之”中“之”是指（ ）A．李子 B．王戎（3）“諸兒競走取之 ”中“競走”的意思是（ ）A．爭著跑過去 B．慢慢走過去14. 寫出句子的大致意思。4．“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉”是一句民間諺語，意思是立秋之后差不多兩個半月的時間就是立冬了，在這期間下一場雨就會感覺天氣越?jīng)?；要是下了十場秋雨的話那就意味著要加厚衣服了，而十場秋雨是一個大概的數(shù)字，不一定非得是十場雨。全詩內(nèi)容為：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。1．_________，露似真珠月似弓。2．句子出自宋代李清照的《夏日絕句》：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。_________，_________？——《別董大》2．生當(dāng)作人杰，_________。記敘文，一般要有“六要素”：時間、地點、人物及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。例句為設(shè)問，仿寫時注意手法的運用，表述合理即可。本題為開放式題，符合題意即可。人聲鼎沸：形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就像煮開了鍋一樣。_____________________4．照樣子寫句子?！疤舸罅骸币馑际欠褐赋袚?dān)重要的、起支柱作用的工作。志存高遠(yuǎn)：追求遠(yuǎn)大的理想、事業(yè)上的抱負(fù)。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。⑤字形相近，讀音相同。4. 比一比，再組詞。同學(xué)們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。 yōu li225。ng m237。少：shǎo：數(shù)量少，與“多”相對。曲______（ ）______（ ）系______（ ）______（ ）少______（ ）______（ ）【答案】 (1). qǔ (2). 歌曲 (3). qū (4). 彎曲 (5). x236。o (12). 少年【解析】【分析】【詳解】此題考查的是多音字。o：年紀(jì)輕或年輕人，如“少女”2. 看拼音寫詞語，字要寫得工整美觀。 jūn y ni224。字詞運用3. 請劃掉（ ）中錯誤的字。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。本題答案不唯一，如：“抄”可以組詞：抄書、抄襲等。雍也》。鐵面無私：形容公正嚴(yán)明，不怕權(quán)勢，不講情面。7. 按要求完成相應(yīng)的題目。 (2). 我拿著剛下來的試卷，飛快地跑回家。三頭六臂：三個腦袋，六條胳臂。3．本題考查的是句子擴寫，擴寫是根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實豐滿。（ ）9. 寫一件事情，要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不用把時間、地點、人物交待明白。【10題詳解】正確。醉臥沙場君莫笑，古來_________？——《 涼州詞》4．但使龍城飛將在，_________。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？4．句子出自唐代王昌齡的《出塞》：秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！?題西林壁》3．空山不見人，_________。全詩內(nèi)容為：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。語言的理解課內(nèi)閱讀。譯：____________（3）取之，信然。【解析】王戎七歲的時候,曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。“原因在于道邊的李子如果是甜的，肯定很多人去摘，而這棵樹有很多李子都沒人摘，說明李子是苦的?！奔渍f道。杰克摸出了隨身攜帶的一個襯著絲絨的錦盒，遞給智慧老人：“我把種子放在錦盒里，每天拿出來看好幾次，不讓它受到任何損害。（1）“我要走遍全世界，去欣賞最美麗風(fēng)景，過一種愜（qi232。一粒種子被吉米種到了地里。只有把種子種到地里，每天澆水、施肥，才能收獲更多的種子。本題答案不唯一，如：花白的胡子、濃密的胡子；永久地保存、小心地保存；遠(yuǎn)大的理想、高尚的理想等。（2）文章把杰克和吉米是兩只小田鼠擬人化，進(jìn)行故事的闡述，可知這是一篇童話故事。【22題詳解】本題考查把字句和被字句的轉(zhuǎn)換。結(jié)合“我把種子放在錦盒里，每天拿出來看好幾次，不讓它受到任何損害。 題目：《我的心兒怦怦跳》2．水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂場讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？請你推薦一個好地方給同學(xué)們吧?！　∨藕藐?，來到操場，上一屆大隊長高亞男主持儀式。看到同學(xué)們信任的目光，我想：我一定會努力工作，以身作責(zé)，讓同學(xué)們滿意。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。衡石量書整理 14