【整體感知】五年級下冊英語教案-unit-seven--lesson25-北京版(更新版)
【正文】 點是課本右側(cè)句型及課后詞匯，因此組長匯報重點用紅色筆畫在本課課件的文章里，并帶領(lǐng)大家熟讀。Hehoursthere…）如圖，在課堂上畫出難點，求助其他組（who（小組討論時不能純中文，應會用句型I播放老師自己的旅游視頻讓學生欣賞，回顧五年級上學期所講過的四個著名旅游景點來引起學生回憶，促進學生想了解更多旅游勝地的愿望，從而設(shè)定自己的旅游計劃?！皩W提示單”內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題后，再看微視頻：填空關(guān)于yangyang旅行計劃，然后介紹一個自己的旅行計劃：________________________Duck,請你為這些城市選出其著名的景點或食物：學第一階段：啟動學習I’llfamouscamera等關(guān)于旅游活動的詞匯，能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話。3．情感態(tài)度方面感受中國各名山大川等旅游勝地，欣賞老師及學生的旅游錄像，熱愛旅游和感受祖國的地大物博。初步運用“What三、學習目標awayholiday?學生對旅游話題很感興趣，有各種旅游生活經(jīng)驗。sandy–It’s教學重點：初步運用“Whatcamera主arearemuseums,anmen________________地方：_____go。difficult,…isus?）ItIt39。Because【設(shè)計意圖】鼓勵學生自己找重點、難點，并自己學習，同組互助、組組互助，能激發(fā)學生的潛能，初步運用分析、總結(jié)、歸納等高端思維，塑造思維品格，發(fā)展語言運用能力，提高學習能力。【設(shè)計意圖】通過聽每小段對話回答三個問題的任務幫助學生深入理解課文含義并提高學生對單詞、句子發(fā)音的準確率。\is\\beaches.Hangzhou句型拓展提高2．布置小組合作，集中匯報一個組員的旅行計劃。學習存在問題的學生再次觀看微課（介紹不同城市的著名景點），學習較好的學生調(diào)查更多的城市和著名景點的信息并作簡單的英語介紹，用手機拍攝視頻上傳到“君行早”平臺，并觀看同伴的視頻，進行評價；以作業(yè)的方式，將旅行計劃落實在筆頭上，提高書寫能力。講課過程中，播放大量視頻，觸動各感官，極大的吸引了學生，使課堂興趣盎然。drink?”并拿出了果汁和可樂給學生。
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