【摘要】知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)立體圖形例1將一個(gè)直角三角形繞它的最長邊(斜邊)旋轉(zhuǎn)一周,得到的幾何體是()解析:A是圓柱,是由一長方形繞其一邊長旋轉(zhuǎn)而成的;B是圓錐,是由一直角三角形繞其直角邊旋轉(zhuǎn)而成的;C幾何體是由直角梯形繞其下底旋轉(zhuǎn)而成的幾何體;D是由直角三角形繞其斜邊旋轉(zhuǎn)而成的.故選D.D知識(shí)點(diǎn)2認(rèn)識(shí)平面圖形例2下列幾何
2025-06-16 03:22
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 08:27
【摘要】第四章 幾何圖形初步 幾何圖形 立體圖形與平面圖形第1課時(shí) 幾何圖形學(xué)前溫故新課早知小學(xué)里認(rèn)識(shí)的平面圖形: 、 、 、 、 、 等;立體圖形: 、 、 、 、 .?三角形 正方形 &
2025-06-16 03:29
【摘要】第一篇:平面圖形與幾何教學(xué)設(shè)計(jì) 篇一:圖形與幾何教學(xué)設(shè)計(jì) 程河鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案程河鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案程河鎮(zhèn)中心小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 篇二:幾何圖形教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 ...
2024-11-16 22:11
【摘要】《幾何圖形的整理與復(fù)習(xí)》教案四年級(jí)第一學(xué)期明珠小學(xué)吳敬之預(yù)設(shè)目標(biāo):1、會(huì)把這部分幾何知識(shí)前后聯(lián)系進(jìn)行知識(shí)的梳理。2、正確掌握線段、射、直線、角和圓的概念及特征。3、能正確畫角和圓,并能正確使用量角器和圓規(guī)。4、正
2024-11-22 04:01
【摘要】后期的同事先做這個(gè)等老師的意見專題七關(guān)于圖形與幾何的總體建議本講重點(diǎn)研討問題、幾何直觀等核心概念??“幾何直觀”的概念。有哪些典型的案例來說明“幾何直觀”?“圖形的認(rèn)識(shí)”這一內(nèi)容,教材是遵循怎樣一個(gè)編排體系的?物體特征幾何圖形圖形的運(yùn)動(dòng)和變化物體的方位和相互
2025-05-09 22:31
【摘要】專題5二次函數(shù)與幾何圖形類型二次函數(shù)與三角形的綜合滿分技法?對(duì)于二次函數(shù)與三角形的綜合題,求解時(shí)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)審題,觀察圖形特點(diǎn)并注意與相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系,確定需求解的問題涉及的知識(shí)點(diǎn),找到突破口.解答時(shí),要注意由易到難,分步得分.同時(shí)應(yīng)注意答題技巧.有的題目后面的問題可能用到前面問題的結(jié)論,如果前面問題不會(huì),后面問題可直接應(yīng)用上面結(jié)論進(jìn)行解答.
2025-06-12 03:01
【摘要】第一篇:小班數(shù)學(xué):圖形寶寶找朋友(認(rèn)識(shí)幾何圖形) 小班數(shù)學(xué):圖形寶寶找朋友(認(rèn)識(shí)幾何圖形) 小班數(shù)學(xué):圖形寶寶找朋友(認(rèn)識(shí)幾何圖形) 目標(biāo): 1.通過在貼有各種生活用品或玩具圖案的游戲板上找出...
2024-11-09 18:07
【摘要】?中考數(shù)學(xué)幾何圖形旋轉(zhuǎn)試題 一、填空題 1.(日照市)如圖1,把邊長為1的正方形ABCD繞頂點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′,則它們的公共部分的面積等于 ?。 ?.(成都市)如圖2,將一塊斜邊長為12cm,∠B=60°的直角三角板ABC,繞點(diǎn)C沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°至△A′B′C′的位置,再沿CB向右平移,使
2025-04-04 03:01