語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：積累運(yùn)用與閱讀(更新版)
【正文】 _________________________________閱讀。科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒(méi)響，那么多的繩子它一根也沒(méi)碰著。A．從前線回來(lái)的人都被白求恩的精神所感動(dòng)。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。8 . 你從文中讀出了“我”是一個(gè)怎樣的孩子?____________________________閱讀能力?！睆奈闹欣ㄌ?hào)里選出正確的漢字和音節(jié)。這小世界（ ）被表蓋保護(hù)著,（ ）被一層玻璃蒙著。最后一句“____________”，是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。(4)兩個(gè)（ ）鸝鳴（ ）柳，一行（ ）鷺上（ ）天。(3)日暮（ ）山遠(yuǎn)，天寒（ ）屋貧。全詩(shī)筆法凝練，一氣呵成，語(yǔ)言質(zhì)樸自然，不事雕琢，感染力很強(qiáng)，尤其是作者那______的人生態(tài)度和大無(wú)畏的凜然正氣更給人以啟迪和激勵(lì)。)的東西不停地?cái)[來(lái)擺去?！睆奈闹挟?huà)出來(lái)。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。12 . 下列對(duì)短文的主要內(nèi)容概括正確的一項(xiàng)是（ ）。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。15 . 根據(jù)“反復(fù)”、“證明”的意思，結(jié)合生活實(shí)際造兩個(gè)句子?！钡搅耸罴伲綅徤暇透鼰狒[了！孩子們吃過(guò)晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，興高采烈地去捉爬
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