[名校聯(lián)盟]河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊蘆花蕩第三課時(shí)教案(更新版)
【正文】 ，充滿了意志和力量。美句美讀畫出景物描寫的句子，充滿感情地讀出來。八年級(jí) 語文 學(xué)科集體備課教案時(shí)間參加人員崔曉麗 王媛寧 梁麗紅地點(diǎn)主備人梁麗紅課題蘆花蕩教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能： 1. 體味景物描寫的作用，提高描寫的能力。 二、賞析環(huán)境描寫：請同學(xué)們找出文章中關(guān)于環(huán)境描寫的句子，揣摩這些句子的作用。字里行間，流露出鮮明的愛憎情感。學(xué)生就具體的句子進(jìn)行分析?！保ǖ?3段）【分析】把女孩們的逐漸成長描述得多么富有生活韻味?？傊簭倪@篇小說的景物描寫可以看出，孫犁筆下的景物，不單純是一種點(diǎn)綴，而是蘊(yùn)涵了深遠(yuǎn)的寄寓在內(nèi)的。往往抓住事物的傳神之處，突出重點(diǎn)，通過簡潔的、最具有特征性的語言和行動(dòng)描寫，點(diǎn)出人物的神韻，展現(xiàn)他們的精神世界。本文語言的特色是凝練、含蓄、優(yōu)美、生動(dòng)，富于色彩美和音響效果。：景物描寫的作用：渲染故事氣氛 烘托人物精神 加強(qiáng)抒情韻味作業(yè)布置4
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