【正文】 區(qū)的發(fā)展具有重要的意義。，中國(guó)橋梁建設(shè)快速發(fā)展，從2011年到2017年，我國(guó)公路橋梁里程逐年遞增。在橋梁設(shè)計(jì)創(chuàng)新方面，堅(jiān)持“設(shè)計(jì)是工程的靈魂、創(chuàng)新是設(shè)計(jì)的靈魂”的理念，既要注重經(jīng)濟(jì)實(shí)用，又要注重安全和美觀。比如，加大輕質(zhì)高性能、耐久造橋材料的研究和推廣力度。另外，沉管還要在12米深的海底實(shí)現(xiàn)厘米級(jí)精確對(duì)接，在業(yè)內(nèi)人士看來，這樣的難度系數(shù)絲毫不亞于“神九”與“天宮一號(hào)”對(duì)接。答題時(shí)要注意以文本為根本，在文本中找出建議或者找出存在的問題，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫出自己的看法。這類題型一般為選擇題，選項(xiàng)的設(shè)置多選擇文中易被忽視的詞語(yǔ)。 （2）B項(xiàng)，要“讓歷史節(jié)目獲得觀眾的認(rèn)可，要從孩子做起，照顧到孩子的興趣和接受能力”無從說起，讓歷史節(jié)目獲得觀眾的認(rèn)可，真實(shí)又輕松好看是主要因素。、家長(zhǎng)、老師對(duì)歷史節(jié)目《國(guó)家寶藏》的理解和評(píng)論，體現(xiàn)了新聞的客觀性和時(shí)效性?！秶?guó)家寶藏》這個(gè)節(jié)目成功的原因就在它對(duì)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新表達(dá)，同時(shí)還契合了全社會(huì)越來越強(qiáng)烈的文化自信。 一檔綜藝節(jié)目又一次帶火了旅游，只不過這次不再是旅游類真人秀，而是一檔“正經(jīng)到骨子里”的文化節(jié)目?！币晃粠W(xué)生在故宮參觀文物的初中歷史教師說，不僅自己愛看《國(guó)家寶藏》，在課堂上向?qū)W生大力推薦，還計(jì)劃結(jié)合課堂教學(xué)把節(jié)目里涉及的知識(shí)點(diǎn)融入期末考試試題中。在《國(guó)家寶藏》中，各色釉大瓶因被戲稱為乾隆皇帝“農(nóng)家樂審美”的象征，一夜之間成了“網(wǎng)紅”。方法二：要點(diǎn)歸納法。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。依據(jù)凸顯中國(guó)特色、呼應(yīng)時(shí)代需求、蘊(yùn)含文化價(jià)值、傳播正能量的原則創(chuàng)作節(jié)目，順應(yīng)主流文化的需要。（3）題目已經(jīng)明確答題區(qū)域是題目給的所有材料，仔細(xì)閱讀幾則材料，可以從中篩選出“《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季的巨大成功，看似偶然，實(shí)則必然。⑥營(yíng)銷科學(xué)。②提升技術(shù)。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是（ 相比其他綜藝節(jié)目,文化綜藝想要成爆款更加不易。 材料四： 原創(chuàng)文化節(jié)目的全面發(fā)力是近年來電視綜藝領(lǐng)域的最大亮點(diǎn)，2017年全年和2018年年初，以《朗讀者》《國(guó)家寶藏》《經(jīng)典詠流傳》和《信中國(guó)》等為代表的傳統(tǒng)文化類綜藝節(jié)目在眾多結(jié)藝節(jié)日中脫穎而出,成為時(shí)下的熱點(diǎn)節(jié)目,不論是《朗讀者》的“訪談+朗讀”模式、《國(guó)家寶藏》的“記錄式綜藝”新形態(tài)。 (摘編自朝函博《文化類綜藝節(jié)目的文化傳承與藝術(shù)里現(xiàn)》一以《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》為例) （2）本題綜合考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)，“舊的‘傷痕文學(xué)’”，“缺乏文學(xué)價(jià)值”理解錯(cuò)誤，原文意思是文學(xué)史價(jià)值大于文學(xué)價(jià)值。鳳凰文化：那么就你的觀察，哪些作家或者哪些作品是讓人滿意的，能夠擔(dān)當(dāng)起“新傷痕文學(xué)”的療愈作用的？楊慶祥：有很多人在往這個(gè)方向努力地寫，但完美的作品目前可能還不存在。鳳凰文化：你提到“新傷痕文學(xué)”不僅僅是發(fā)現(xiàn)和揭露，對(duì)這個(gè)時(shí)代也是有照亮和療愈作用的。那么屬于“新傷痕文學(xué)”范疇的文學(xué)作品，也會(huì)具有相似的局限或者說遺憾嗎？楊慶祥：八十年代的舊傷痕文學(xué)有個(gè)很大的局限，對(duì)事件的描述大于對(duì)人的描述，這就導(dǎo)致了它變成一個(gè)非常短暫的潮流。這些作品中包括前輩作家余華的《第七天》，閻連科的《炸裂志》和最新的作品《日熄》，還包括大量青年作家的作品。解答此題既要對(duì)文章進(jìn)行整體的把握，又要對(duì)文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。③要把教師的薪酬和教學(xué)效果掛鉤，從而促進(jìn)教師提高教學(xué)效果?！熬W(wǎng)紅教師”似乎成了直播的最大看點(diǎn)之一，也成了學(xué)生選擇直播課程重要的參考。 （2）選項(xiàng)A，對(duì)原因分析有誤。線上直播課的優(yōu)點(diǎn)是互動(dòng)交流和費(fèi)用低廉，最大問是是對(duì)所講知識(shí)的督促、現(xiàn)固、落實(shí)，應(yīng)采取多種形式，比如線下輔導(dǎo)、一對(duì)一線上輔導(dǎo)、錄播課等，力求不增加或少増加家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又能將直播課所講知識(shí)落實(shí)。，在線直播課必將成為將來教學(xué)機(jī)構(gòu)教學(xué)輔導(dǎo)的主流形式。，是線下教育的一種有效補(bǔ)充。根據(jù)央視財(cái)經(jīng)在報(bào)道中提供的調(diào)查數(shù)據(jù)，這個(gè)火爆行業(yè)卻面臨著70%的企業(yè)存在虧損的窘境。 在媒體見面會(huì)上，張浩公布了8月份教師的收入數(shù)據(jù)：平臺(tái)教師平均收入27936元，平臺(tái)前30%教師平均收入75423元。 直播課效果如何還有“好未來”，2016年，以錄播為主的“學(xué)而思網(wǎng)?！鞭D(zhuǎn)型直播+輔導(dǎo)模式，與其旗下另一產(chǎn)品“海邊”分別開展直播業(yè)務(wù)。直播其實(shí)是在線學(xué)習(xí)的一種形式，在互動(dòng)性和教學(xué)效果上可以說完勝錄播，成為當(dāng)下最熱門的K12輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)形式。分條作答。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。故選B。B.《流浪地球》選擇深沉的題材和宏大的敘事，從而改變了輕松戲謔戲劇風(fēng)格，滿足了觀眾多年的對(duì)科幻片的期待。 ） A.《流浪地球》借助劉慈欣小說中東方式思考，使得電影對(duì)人類生命和宇宙法思考有了闡釋的空間，賦予與西方商業(yè)大片截然不同的特質(zhì)。制作科幻電影不僅需要巨大的資金投入，還需要科學(xué)素養(yǎng)的支撐，反映的是電影工業(yè)乃至國(guó)家的綜合實(shí)力。（選自《中國(guó)科幻電影的類型突破》人民日?qǐng)?bào)社）材料三：父輩犧牲和家園情愫、人類普遍的人性與中國(guó)式情感、“硬奇觀”和“軟感動(dòng)”融合在一起，矛盾更加突出、更加集中，這是中國(guó)式科幻與好萊塢同類影片的不同之處。導(dǎo)演郭帆的硬科幻電影，正是建立在看似冷峻、冷酷、冷漠的科學(xué)理性基礎(chǔ)上，對(duì)人類生命和宇宙法則進(jìn)行的審慎思考?？梢哉f，這部電影開啟了中國(guó)科幻電影的工業(yè)化征程。 “我們?yōu)槭裁葱枰苹茫恳苍S有人會(huì)回答“激發(fā)想象力”或者“激勵(lì)人類探索未知”。阿西莫夫?qū)⒖苹枚x為“關(guān)注科技進(jìn)步對(duì)人類影響的文學(xué)分支”。（選自《我們?yōu)槭裁葱枰苹谩沸氯A社）材料二： 中國(guó)觀眾對(duì)國(guó)產(chǎn)科幻電影的期待已久，《流浪地球》填補(bǔ)了多年來觀眾的期待。唯其如此，科技從物質(zhì)層面、哲學(xué)從精神層面為人類預(yù)期了更加具有現(xiàn)實(shí)可能性的未來。這樣的改編使得電影作品在視覺景觀上更加集中地呈現(xiàn)地下城、地球發(fā)動(dòng)機(jī)、環(huán)境災(zāi)難、星際空間站和木星景觀等神奇景觀，從而增強(qiáng)了影片的視覺震撼力和穿透力。電影里的家國(guó)情懷，不僅局限于一家一國(guó)，而是將中國(guó)人的家國(guó)情懷拓展到更廣闊的天地，與全人類甚至整個(gè)宇宙嚴(yán)密契合，成就了真正誕生于中華傳統(tǒng)文化的中國(guó)式科幻。 文學(xué)藝術(shù)離不開生長(zhǎng)的土壤，科幻電影也不例外。 ） ，這迫切需要科幻作家擔(dān)起責(zé)任，聚焦于“人”，提出科學(xué)解決問題的方法。不能說明“中國(guó)科幻的精神氣質(zhì)”的內(nèi)涵。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶①作者強(qiáng)調(diào)時(shí)代賦予他了成為科幻作家的機(jī)遇；②隨著時(shí)代的發(fā)展，人類面臨技術(shù)、文化、倫理等挑戰(zhàn)，這給作家的科幻創(chuàng)作開拓了視野和想象的空間，從而提出“另類的解決方案；③更重要的是中國(guó)的巨大變化，特別是科技的發(fā)展，使“現(xiàn)在的中國(guó)充滿了未來感”，為科幻作品發(fā)展提供了沃土，為劉慈欣們提供了創(chuàng)作的機(jī)遇；④同時(shí)中國(guó)獨(dú)特的思想和價(jià)值觀，有利于作家們?cè)诳苹米髌分邪l(fā)出獨(dú)特的聲音和才能。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。2016年又有一種新鮮形式迅速崛起一一直播課。數(shù)據(jù)顯示，參與調(diào)查的近7成家長(zhǎng)會(huì)給孩子購(gòu)買直播課，也從側(cè)面反映了直播課被家長(zhǎng)和學(xué)生接受的程度很高。 傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)，如新東方，在2016年7月成立子公司北京東方優(yōu)播網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，以在線直播課為核心主營(yíng)業(yè)務(wù)，輔以在線一對(duì)一課程、私播優(yōu)選（錄播課）等授課方式。張浩表示，“瘋狂老師”的創(chuàng)立目標(biāo)是改變中國(guó)教師的生存狀態(tài)，而O20的決勝點(diǎn)就在于老師的生存狀態(tài)。不過，資本市場(chǎng)涌向互聯(lián)網(wǎng)+教育，并非代表目前階段的在線教育就是一門好生意。+科技和教育環(huán)境下的一種新鮮事物，在互動(dòng)性和教學(xué)效果上完勝錄播模式。，資本大量涌入有很大的盲目性。④網(wǎng)上直播與其他輔導(dǎo)形式相結(jié)合。故選A。 （3）根據(jù)對(duì)題干的把握，考生可以結(jié)合對(duì)材料的理解，給教育機(jī)構(gòu)提出如下的建議：直播時(shí)代，最關(guān)鍵的是老師。②把市場(chǎng)推廣重點(diǎn)放在教育落后地區(qū)或溥弱學(xué)校、因?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)選擇在線直播課的主要原因是享受本地沒有的優(yōu)質(zhì)教育資源和相對(duì)便宜的價(jià)格?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查迅速學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 對(duì)話楊慶祥：是時(shí)候說出我們的傷痕了訪談嘉賓：楊慶祥（評(píng)論家、學(xué)者、詩(shī)人）鳳凰文化：是怎么想要提出“新傷痕文學(xué)”這個(gè)概念的？楊慶祥：首先，我已經(jīng)注意到了有大量的作品在書寫“改革開放”這段歷史，而且在書寫的過程中涉及到傷痕的問題。傷痕文學(xué)有非常明確的指向性（“文革”的歷史創(chuàng)傷），它是一個(gè)比較短命的文學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)比較重要的作品如《班主任》、《傷痕》，現(xiàn)在看起來是文學(xué)史價(jià)值大于文學(xué)價(jià)值的。不能上升到這個(gè)高度，必然就會(huì)很短命，也不能夠提供更多的意義和路徑。這種創(chuàng)傷表達(dá)出來以后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的根源所在。（摘編自鳳凰網(wǎng)）（1）對(duì)訪談材料相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ 【答案】 （1）B（2）B,C（3）①不同年齡的人都面臨中國(guó)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型過程中的傷痛或陣痛，已經(jīng)有大量作品涉及傷痕問題；②目前文化界還沒有對(duì)這種創(chuàng)作傾向做出準(zhǔn)確的判斷；③新傷痕文學(xué)的書寫有助于發(fā)現(xiàn)問題根源，對(duì)時(shí)代起照亮和療愈作用；④年輕作家已經(jīng)在新傷痕文學(xué)的創(chuàng)作方向上做出了積極嘗試，更值得我們重視。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。4．閱讀下面的文字，完成各題。微博輿情所監(jiān)測(cè)的含有“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”的微博數(shù)據(jù)顯示，與其相關(guān)的微博評(píng)論72%以上都是正面評(píng)價(jià)，不少觀眾稱其為“當(dāng)下熒屏中綜藝界的一股清流”。 對(duì)于文化類節(jié)目來說,請(qǐng)明星往往不是制勝之舉,“造星”才能突圍,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季通過“飛花令”讓武亦姝成為素人“明星”,《國(guó)家寶藏》讓國(guó)寶成為“網(wǎng)紅”,由此引發(fā)了節(jié)目話題在網(wǎng)上的迅速發(fā)酵。,希望在詩(shī)詞、成語(yǔ)、朗讀之外找到更多的可能，尋求更加豐富多元的內(nèi)容元素,但要保持旺盛的生命力,尚需時(shí)日。依據(jù)國(guó)家的文化政策，制定發(fā)展戰(zhàn)略，有計(jì)劃有步驟地創(chuàng)作。創(chuàng)新表現(xiàn)形式、敘事手法，采用全民參與互動(dòng)的模式。故選A。③具有特色。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。 近日，位于故宮文華殿內(nèi)的清乾隆各色釉大瓶前人滿為患，很多中小學(xué)生拉著家長(zhǎng)專門來觀看這件有著“瓷母”稱號(hào)的文物。 “歷史節(jié)目也能真實(shí)又輕松好看，這樣寓教于樂的節(jié)目應(yīng)該大力提倡。某種程度上，《國(guó)家寶藏》所“意外”帶動(dòng)的博物館旅游熱，也就是對(duì)博物館經(jīng)濟(jì)的一次間接激勵(lì)。） 《國(guó)家寶藏》深度挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，極具優(yōu)雅的文化氣質(zhì)和溫暖的人文關(guān)懷，是目前大型綜藝節(jié)目中的一股清流。、老師和大學(xué)生等觀眾對(duì)《國(guó)家寶藏》節(jié)目的喜愛和欣賞，說明要讓歷史節(jié)目獲得觀眾的認(rèn)可，要從孩子做起，照顧到孩子的興趣和接受能力。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，《國(guó)家寶藏》“涵養(yǎng)出人間的文化氣質(zhì)和人文關(guān)懷”，不是直接說“節(jié)目極具優(yōu)雅的文化氣質(zhì)和溫暖的人文關(guān)懷”，“《國(guó)家寶藏》是目前大型綜藝節(jié)目中的一股清流”錯(cuò)，應(yīng)該是“這些節(jié)目”在“電視播出”中像一股清流，不僅指《國(guó)家寶藏》，關(guān)鍵的是“像《國(guó)家寶藏》一類的綜藝節(jié)目是電視節(jié)目中的清流，而不是‘是綜藝節(jié)目中的清流’”?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查理解、分析文本的能力。 ⑶此類題目一般考查文本探究的能力，首先考生要回歸原文，從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神；其次探究作者的寫作背景和寫作意圖；還要探究文本中的某些問題，提出自己的見解。旅游觀光、訪親談?dòng)选ふ夜ぷ?、投資機(jī)會(huì)……交通的便利化，不僅利于區(qū)域內(nèi)人流、物流、資金流、信息流更好流動(dòng)，而且有利于進(jìn)一步深化區(qū)域經(jīng)濟(jì)的融合和協(xié)同發(fā)展。大橋標(biāo)準(zhǔn)沉管節(jié)長(zhǎng)180米、寬38米、。我國(guó)大橋建設(shè)，不能只強(qiáng)調(diào)橋長(zhǎng)、跨徑等表面上的第一，應(yīng)更注重科技含量、技術(shù)創(chuàng)新等內(nèi)涵上的第一。盡快縮短與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家在建橋機(jī)具設(shè)備上的差距。） —2017年間，我國(guó)公路橋梁里程同比增長(zhǎng)率有起有落，但同比增長(zhǎng)保持在6%以上，我國(guó)公路橋梁建設(shè)發(fā)展良好。憑借這項(xiàng)技術(shù)，中國(guó)成為橋梁建設(shè)的國(guó)際領(lǐng)軍國(guó)家之一。④加緊造橋機(jī)具的研究。B項(xiàng)，后兩分句的邏輯關(guān)系與原文不符。故答案為：⑴D；⑵C；⑶①加強(qiáng)自主研發(fā)能力，掌握核心科技。然后將選項(xiàng)內(nèi)容和原文逐一比照分析。此題是綜合篩選的題目，要立足原文，進(jìn)行概括。值得一提的是，目前中國(guó)國(guó)內(nèi)的發(fā)電站仍嚴(yán)重依賴燃燒煤炭來生產(chǎn)電力。一些地方由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異，在可再生能源發(fā)展道路選擇上同樣也呈現(xiàn)多樣化。、云南兩個(gè)省份應(yīng)該算是可再生資源消納大省，目前消納比已明顯高于配額目標(biāo)。（3）以上三則材料報(bào)道的重點(diǎn)分別是什么？針對(duì)我國(guó)可再生能源的發(fā)展存在的問題，我們?cè)撛趺醋?？?qǐng)依據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。故選D。 做法：①把握發(fā)展規(guī)律，加大可再生能源投資與消費(fèi)，研究各種驅(qū)動(dòng)因素和機(jī)理；②從戰(zhàn)略層面上進(jìn)行合理規(guī)劃，構(gòu)建長(zhǎng)期有效的可再生能源發(fā)展路徑；③制定穩(wěn)健靈活、富有針對(duì)性的政策。8．閱讀下面的文字，完成下列小題。 “十二五”以來，我國(guó)服務(wù)業(yè)發(fā)展連續(xù)邁上新臺(tái)階?！霸轿弧?，即政府大量介入微觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，甚至直接干預(yù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)；“缺位”，即對(duì)很多應(yīng)該加以管理的事務(wù)沒有發(fā)揮管理作用。當(dāng)前，尤需積極開放市場(chǎng)、打破行業(yè)壟斷、鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)、加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管、完善政府規(guī)制。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是（（3）根據(jù)材料四，我國(guó)進(jìn)一步推動(dòng)服務(wù)業(yè)發(fā)展的思路有哪些？ 【答案】 （1）C（2）B,D（3）①明確政府在服務(wù)業(yè)發(fā)展中的定位，解決好“越位”“缺位”問題。A項(xiàng)，“其服務(wù)業(yè)增加值也就相對(duì)越高”錯(cuò)誤；材料一第二段的原句是“在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度越高的國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)業(yè)增加值比重也就相對(duì)較高”，可見應(yīng)該是“服務(wù)業(yè)增加值比重”。故答案為：（1）C（2）BD（3）①明確政府在服務(wù)業(yè)發(fā)展中的定位，解決好“越位”“缺位”問題。 教育部于2019年2月舉行發(fā)布會(huì)，介紹2018年我國(guó)各級(jí)各類教育事業(yè)發(fā)展基本情況。 推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央根據(jù)新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策