【正文】 飛控模塊，在飛控模塊控制下，拍攝圖像，將拍攝的圖像發(fā)送給圖像傳輸模塊，最后將圖像數(shù)據(jù)傳輸給終端。根據(jù)圖標(biāo)和題干內(nèi)容，由“地球”和“國際進口博覽會”等信息，可以得出特點是廣泛性，類似的表述也可以。要求理解寓示進口博覽會的特點。 ⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)。②孩子，是我們最好的傳家寶。出生率和結(jié)婚率背離表明結(jié)婚以后選擇生孩子的家庭減少了。寓意一般是諷刺或者揭露社會現(xiàn)實中某些方面。本題漫畫由兩幅圖組成，要分別描述著兩幅圖的畫面內(nèi)容，第一幅圖是一位年輕的媽媽端著飯碗在追著一個手拿玩具的小男孩進行喂飯。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求?？梢姡淹鈬放普J(rèn)為是中國品牌的人數(shù)多，把中國品牌認(rèn)為是中國品牌的人數(shù)少。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。3．下面是超市自助結(jié)賬機的使用說明，為方便顧客使用，請為超市畫出簡要的流程圖。材料交有關(guān)機構(gòu)審核，不符合規(guī)定的不予簽發(fā)，并告知原因；向符合規(guī)定的發(fā)放證件。 【解析】【分析】本題所給的圖是“2019年部分省市新高考改革‘3+1+1’模式的分解示意圖”，要求把這個圖“轉(zhuǎn)寫成一段文字加以說明”，然后分析圖的構(gòu)成，把握構(gòu)成的順序，因為題干說這是“3+1+1”模式，所以應(yīng)從“高一新高考改革3+1+2模式”開始，按照由左到右的順序可以分為兩個部分，第一個部分包括語文、數(shù)學(xué)以及外語這必考3科，第二個部分由限選一科和任選2科共計12種組合構(gòu)成。 【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：申請人送交申請，窗口受理后，對不符合要求的，退回申請，并一次告知補正內(nèi)容；對符合要求的，告知繳費。4．某部門對大學(xué)生進行中國品牌認(rèn)知調(diào)查，下面是統(tǒng)計與分析： 外國品牌認(rèn)為是中國品牌的比例中國品牌認(rèn)為是中國品牌的比例宜家家具92．5%達芬奇家具21．5%露華濃彩妝75．8%TCL家電50．1%舒膚佳香皂90．9%達芙妮女鞋26．4%（1）從表格中可以看出：________。由此可分析出第二問的答案，即，原因是外國品牌喜歡采用中文名，中國品牌喜歡采用外國名。 （2）給漫畫擬一個標(biāo)題。所以根據(jù)漫畫的寓意，標(biāo)題可以擬寫為“自作自受”“種豆得豆”“自食其果”等。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。③生個寶貝，幸福加倍。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對圖表資料有一個整體的了解，把握資料的主題或方向。宣傳語針對現(xiàn)狀，簡明得體即可得滿分。 ⑵本題提供的是2018年11月在上海舉辦的首屆中國國際進口博覽會標(biāo)識，圖標(biāo)內(nèi)有地球。8．閱讀下面無人機操作流程圖，用簡潔流暢的語言表達操作流程，不超過120字 【答案】 體感遙控器將數(shù)據(jù)（指令）發(fā)送給無人機內(nèi)的第一接收模塊，（或者用標(biāo)準(zhǔn)遙控器，發(fā)送給第二接收模塊）然后將數(shù)據(jù)（指令）發(fā)送給飛控模塊，在飛控模塊控制下，拍攝圖像，將拍攝的圖像發(fā)送給圖像傳輸模塊，最后將圖像數(shù)據(jù)傳輸給終端。對聯(lián)的四個要素：字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)；詞性相當(dāng)，平仄相諧。 故答案為：高一的學(xué)習(xí)過程，首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí)；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習(xí)中加以運用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對規(guī)律的掌握。如果商品缺貨，將通知采購員進行采購。 【解析】【分析】寫圖形的構(gòu)圖要素，一定要仔細(xì)觀察圖案的構(gòu)成，包括文字，如這題圖案有：龍、鳳及兩側(cè)的絲帶，概括寓意時除了結(jié)合圖形的分析其內(nèi)涵之外，還要注意題干提供的信息“第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會會標(biāo)”。請用一段文字表述這個流程圖,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100字。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。 故答案為：從甲秀樓出來即沿斑馬線徑直過馬路，沿西湖路南行至觀水路口，左轉(zhuǎn)沿觀水路東行，途經(jīng)紅發(fā)廊、芝林藥房、中國銀行至十字路口過馬路，從中國郵政處向北繼續(xù)前行即可至“花秋樹下”。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構(gòu)。從圖上來看，同學(xué)正在甲秀樓游玩，而要去的地方是“花楸樹下”餐館，這中間要走的路是“西湖路”“觀水路”，在路途的轉(zhuǎn)換上可以使用“沿著”“轉(zhuǎn)”等詞語，而經(jīng)過的地方包括“紅發(fā)廊”“芝林藥房”“中國銀行”“中國郵政”等，在描述途經(jīng)地方的時候可以使用“經(jīng)過”“途經(jīng)