【正文】 飛控模塊，在飛控模塊控制下，拍攝圖像，將拍攝的圖像發(fā)送給圖像傳輸模塊，最后將圖像數(shù)據(jù)傳輸給終端。根據(jù)圖標(biāo)和題干內(nèi)容，由“地球”和“國際進(jìn)口博覽會(huì)”等信息，可以得出特點(diǎn)是廣泛性，類似的表述也可以。要求理解寓示進(jìn)口博覽會(huì)的特點(diǎn)。 ⑵圖文轉(zhuǎn)換題就是要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。②孩子，是我們最好的傳家寶。出生率和結(jié)婚率背離表明結(jié)婚以后選擇生孩子的家庭減少了。寓意一般是諷刺或者揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)中某些方面。本題漫畫由兩幅圖組成，要分別描述著兩幅圖的畫面內(nèi)容，第一幅圖是一位年輕的媽媽端著飯碗在追著一個(gè)手拿玩具的小男孩進(jìn)行喂飯。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求?？梢姡淹鈬放普J(rèn)為是中國品牌的人數(shù)多，把中國品牌認(rèn)為是中國品牌的人數(shù)少。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。3．下面是超市自助結(jié)賬機(jī)的使用說明，為方便顧客使用，請(qǐng)為超市畫出簡要的流程圖。材料交有關(guān)機(jī)構(gòu)審核，不符合規(guī)定的不予簽發(fā)，并告知原因；向符合規(guī)定的發(fā)放證件。 【解析】【分析】本題所給的圖是“2019年部分省市新高考改革‘3+1+1’模式的分解示意圖”，要求把這個(gè)圖“轉(zhuǎn)寫成一段文字加以說明”，然后分析圖的構(gòu)成，把握構(gòu)成的順序，因?yàn)轭}干說這是“3+1+1”模式，所以應(yīng)從“高一新高考改革3+1+2模式”開始，按照由左到右的順序可以分為兩個(gè)部分，第一個(gè)部分包括語文、數(shù)學(xué)以及外語這必考3科，第二個(gè)部分由限選一科和任選2科共計(jì)12種組合構(gòu)成。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。 故答案為：申請(qǐng)人送交申請(qǐng)，窗口受理后，對(duì)不符合要求的，退回申請(qǐng)，并一次告知補(bǔ)正內(nèi)容；對(duì)符合要求的，告知繳費(fèi)。4．某部門對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國品牌認(rèn)知調(diào)查，下面是統(tǒng)計(jì)與分析： 外國品牌認(rèn)為是中國品牌的比例中國品牌認(rèn)為是中國品牌的比例宜家家具92．5%達(dá)芬奇家具21．5%露華濃彩妝75．8%TCL家電50．1%舒膚佳香皂90．9%達(dá)芙妮女鞋26．4%（1）從表格中可以看出：________。由此可分析出第二問的答案，即，原因是外國品牌喜歡采用中文名，中國品牌喜歡采用外國名。 （2）給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。所以根據(jù)漫畫的寓意，標(biāo)題可以擬寫為“自作自受”“種豆得豆”“自食其果”等。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。③生個(gè)寶貝，幸福加倍。做這類考題，應(yīng)當(dāng)對(duì)圖表資料有一個(gè)整體的了解，把握資料的主題或方向。宣傳語針對(duì)現(xiàn)狀，簡明得體即可得滿分。 ⑵本題提供的是2018年11月在上海舉辦的首屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)標(biāo)識(shí)，圖標(biāo)內(nèi)有地球。8．閱讀下面無人機(jī)操作流程圖，用簡潔流暢的語言表達(dá)操作流程，不超過120字 【答案】 體感遙控器將數(shù)據(jù)（指令）發(fā)送給無人機(jī)內(nèi)的第一接收模塊，（或者用標(biāo)準(zhǔn)遙控器，發(fā)送給第二接收模塊）然后將數(shù)據(jù)（指令）發(fā)送給飛控模塊，在飛控模塊控制下，拍攝圖像，將拍攝的圖像發(fā)送給圖像傳輸模塊，最后將圖像數(shù)據(jù)傳輸給終端。對(duì)聯(lián)的四個(gè)要素：字?jǐn)?shù)相等，內(nèi)容相關(guān)；詞性相當(dāng)，平仄相諧。 故答案為：高一的學(xué)習(xí)過程，首先應(yīng)通過自學(xué)發(fā)現(xiàn)問題；以問題為引導(dǎo)，展開討論或聽課學(xué)習(xí)；由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律；并在練習(xí)中加以運(yùn)用；然后再次發(fā)現(xiàn)問題，鞏固對(duì)規(guī)律的掌握。如果商品缺貨，將通知采購員進(jìn)行采購。 【解析】【分析】寫圖形的構(gòu)圖要素，一定要仔細(xì)觀察圖案的構(gòu)成，包括文字，如這題圖案有：龍、鳳及兩側(cè)的絲帶，概括寓意時(shí)除了結(jié)合圖形的分析其內(nèi)涵之外，還要注意題干提供的信息“第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)標(biāo)”。請(qǐng)用一段文字表述這個(gè)流程圖,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100字。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷。 故答案為：從甲秀樓出來即沿斑馬線徑直過馬路，沿西湖路南行至觀水路口，左轉(zhuǎn)沿觀水路東行，途經(jīng)紅發(fā)廊、芝林藥房、中國銀行至十字路口過馬路，從中國郵政處向北繼續(xù)前行即可至“花秋樹下”。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進(jìn)行想象甚至虛構(gòu)。從圖上來看，同學(xué)正在甲秀樓游玩，而要去的地方是“花楸樹下”餐館，這中間要走的路是“西湖路”“觀水路”，在路途的轉(zhuǎn)換上可以使用“沿著”“轉(zhuǎn)”等詞語，而經(jīng)過的地方包括“紅發(fā)廊”“芝林藥房”“中國銀行”“中國郵政”等，在描述途經(jīng)地方的時(shí)候可以使用“經(jīng)過”“途經(jīng)