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泉州市部編版小升初語文詩歌鑒賞復(fù)習(xí)題(及答案)(更新版)

2025-04-05 05:08上一頁面

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【正文】 寫景,但“一切景語皆情語”, 詩人揚(yáng)帆啟航,環(huán)顧四周,只有岸上春風(fēng)中飛舞的落花在為他送行;船桅上的春燕呢喃作語,似乎在親切地挽留他,一種濃重的寂寥凄楚之情溢于言表。酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?(2)詩的頷聯(lián)寫景很有特色,試從景與情的角度加以分析。(1)古人的詩作中常常提到“酒”,下列詩句所表達(dá)的飲酒心情與本詩中詩人心情最接近的一項(xiàng)是(解答時(shí),需要反復(fù)誦讀詩歌,整體感知詩意,揣摩字詞在詩中的意思,體會(huì)該字詞在詩中創(chuàng)設(shè)的意境,聯(lián)系整首詩歌,結(jié)合具體語境,分析該字詞所傳達(dá)的情感。張說好提攜后進(jìn),銳意改革,和他之欣賞此新舊遞替之詩意,恐不無關(guān)系。太陽從幽暗的大海上一點(diǎn)點(diǎn)升起,如子之脫離母腹而漸現(xiàn),這一“生”字實(shí)在是形象極了。海日生殘夜,江春入舊年。 故答案為:⑴重陽節(jié);“九日”;“登高” ⑵兩句詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情,寄托了詩人對(duì)國事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。 這首詩寫了________這一中國傳統(tǒng)節(jié)日,從________、________等詞語中可以看出。既有對(duì)老友遭遇的深刻憂慮,也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不平,有懇切的思念,也有熱誠的關(guān)懷。不著悲痛之語,而悲痛之意自見。答題時(shí)應(yīng)注意,把選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)詩句,找到關(guān)鍵語句,然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句,比照辨析正誤?!拔壹某钚呐c明月”,是說我把自己的那份對(duì)你的擔(dān)憂托付給明月(讓它陪伴你一直到夜郎的西部)。(3)本題考查理解詩歌內(nèi)容?!庇姓`。抒發(fā)了詩人對(duì)友人被貶遠(yuǎn)行的憂慮、關(guān)心之情。詩中將無知無情的明月當(dāng)成善解人意的人,寄托了詩人對(duì)友人的懷念和同情。2.閱讀詩歌《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》,回答問題聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪?!军c(diǎn)評(píng)】(1)本題考查對(duì)古詩意象、意境的賞析能力。(2)“枯藤老樹昏鴉”屬于悲涼景象,“小橋流水人家”屬于喜景,二者形成對(duì)比,襯托出作者的思鄉(xiāng)情深。秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。 【答案】(1)深秋晚景圖(2)將哀景與樂景放在一起,形成鮮明的對(duì)比,反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。(4)“小橋流水人家”是一種他鄉(xiāng)的樂景描寫,這反而加重了作者的思鄉(xiāng)之情,屬于以樂景寫哀情。作者有時(shí)以樂寫樂,以悲寫悲,但也能以樂襯悲,悲則更悲,本詩就是這樣的情形。首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令,突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。(2)詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些景物?渲染了怎樣的氣氛? (3)從哪些詩句可以看出龍標(biāo)被貶之地的偏遠(yuǎn)? (4)請(qǐng)對(duì)“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。B項(xiàng)“突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳,使人賞心悅目。楊花落盡,楊花,柳絮。這里所謂“夜郎”并不是指漢代的夜郎國,而是指隋代的夜郎縣,其地當(dāng)在今湖南辰溪一帶(見《輿地紀(jì)勝》卷七十一);而龍標(biāo)恰恰在辰溪以西,所以才有“直到夜郎西”的說法。渲染了無限悲涼感傷的氣氛。答題時(shí)應(yīng)注意,此詩首句用比興手法,寫景兼點(diǎn)時(shí)令,渲染凄涼哀愁的氣氛。夜郎:漢代中國西南地區(qū)少數(shù)民族曾在今貴州西部、北部和云南東北部及四川南部部分地區(qū)建立過政權(quán),稱為夜郎。遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場開。“故園菊”也具有重陽節(jié)的節(jié)日特色。 ⑵本題考查考生對(duì)詩歌表達(dá)的情感進(jìn)行理解和分析。 (2)明代胡應(yīng)麟在《詩藪這一“入”字很不客氣,它幾乎是帶有強(qiáng)迫的楔入,寫出了新生的銳氣。 故答案為:⑴ 思鄉(xiāng) ⑵ 妙在詩中用“日”“春”作為新生的美好事物的象征,并且用“生”“入”二字使之?dāng)M人化。岸花飛送客,檣燕語留人。 ) A.“名高前后事,回首一傷神”表現(xiàn)了詩人因不堪回首的往事黯然神傷的心境。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)詩句的理解和賞析。這首詩選用了梅子、芭蕉、柳花等物象來表現(xiàn)初夏這一時(shí)令特點(diǎn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)詩歌內(nèi)容的理解。(1)請(qǐng)你將五,六句所展現(xiàn)的畫面用形象生動(dòng)的語言描繪出來。把酒:端著酒具,指飲酒。(2)本題考查體會(huì)詩歌抒發(fā)的思想感情。故答案為:(1)推開窗戶面對(duì)谷場菜園,手舉酒杯閑談莊稼情況。表現(xiàn)了詩人對(duì)農(nóng)家生活的喜愛,對(duì)自然風(fēng)光的留戀,對(duì)恬淡、寧靜的田園生活的向往和追求。“懸”是端端直直地高掛著的樣子。海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春 , 那江上景物所表現(xiàn)的“春意”,闖入舊年,將趕走嚴(yán)冬。“闊”字既寫出了江水之勢(shì),又寫出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已濃的景象。小溪清水平如鏡,一葉飛來細(xì)浪生?!缎星铩芬辉娭屑?nèi)灰慌汕锞埃锵s鳴叫,秋柳披拂,秋水如鏡,秋葉輕揚(yáng),構(gòu)成一幅安謐恬靜的早秋風(fēng)景畫。游人不管春將老,來往亭前踏落花。答題格式:分析原詞在文中的含義+分析表達(dá)效果;再分析換詞后的表達(dá)效果;就可以得出結(jié)論。
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