【摘要】創(chuàng)設(shè)情境、提出課題電爐子接入電路中時(shí),電爐子和電線中流過相同的電流,電爐子和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上電爐子熱得發(fā)紅,電線的發(fā)熱卻覺察不出來。這是為什么?問題1:問題2:假如在照明電路中接入大功率的用電器,電線將顯著發(fā)熱,有可能燒壞它的絕緣皮,甚至引起火災(zāi)
2025-06-06 03:04
【摘要】焦耳定律?要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時(shí)訓(xùn)練要點(diǎn)考點(diǎn)聚焦本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容就是焦耳定律及其應(yīng)用,中考中常見的相關(guān)考點(diǎn)有:焦耳定律的內(nèi)容及應(yīng)用、用控制變量法研究焦耳定律的實(shí)驗(yàn)、電熱器的構(gòu)造特點(diǎn)和原理等.其中有關(guān)焦耳定律的應(yīng)用的試題較多,多表現(xiàn)為計(jì)算題,
2025-06-06 12:07
【摘要】1選修1-1第1章常用邏輯用語§命題及其關(guān)系重難點(diǎn):了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題;明白四種命題之間的關(guān)系;會利用兩個(gè)命題互為逆否命題的關(guān)系判別命題的真假.考綱要求:①了解命題及其逆命題、否命題與逆否命題.②理解必要條件、充分條件與充要條件的意義,會分析四種
2025-08-13 08:14
【摘要】考點(diǎn)一質(zhì)量及其測量[5年4考]命題角度?質(zhì)量的認(rèn)識例1(2022·棗莊中考)決定一個(gè)物體質(zhì)量大小的因素是()A.物體所含物質(zhì)的多少B.物體的形狀C.物質(zhì)的狀態(tài)D.物體所在的空間位置【思路點(diǎn)撥】物體所含物質(zhì)的多少叫作質(zhì)量,由此可見一個(gè)物體質(zhì)量大小決定于物體所含物質(zhì)的多少
2025-06-13 22:32
【摘要】考點(diǎn)一牛頓第一定律[5年未考]例1如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長的水平面向右做減速直線運(yùn)動,假設(shè)物體運(yùn)動時(shí),三個(gè)力突然消失,請判斷物體的運(yùn)動情況將是__________________________________________。【思路點(diǎn)撥】根據(jù)牛頓第一定律可知,當(dāng)物體不受任何外力的時(shí)候,
2025-06-12 12:17
【摘要】考點(diǎn)一牛頓第一定律[5年未考]例1如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力作用下,沿足夠長的水平面向右做減速直線運(yùn)動,假設(shè)物體運(yùn)動時(shí),三個(gè)力突然消失,請判斷物體的運(yùn)動情況將是__________________________________________?!舅悸伏c(diǎn)撥】根據(jù)牛頓第一定律可知,當(dāng)物體不受任何外力的時(shí)候,
2025-06-13 22:31
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高二物理《焦耳定律》說課稿 高二物理《焦耳定律》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。那么...
2025-04-04 12:02
【摘要】1選修1-2第1章統(tǒng)計(jì)案例§獨(dú)立性檢驗(yàn)重難點(diǎn):了解獨(dú)立性檢驗(yàn)(只要求22?列聯(lián)表)的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用.考綱要求:①了解獨(dú)立性檢驗(yàn)(只要求22?列聯(lián)表)的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用.②了解假設(shè)檢驗(yàn)的基本思想、方法及其簡單應(yīng)用.經(jīng)典例題:
2025-08-13 08:13