【摘要】 課時分層作業(yè)(一) 細(xì)胞生活的環(huán)境 (建議用時:25分鐘) 題組一 體細(xì)胞生活在細(xì)胞外液中 1.如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖,據(jù)圖分析正確的是 ( ) ...
2025-04-05 05:45
【摘要】 課時分層作業(yè)(十二) 種群數(shù)量的變化 (建議用時:40分鐘) 題組一 種群數(shù)量增長的曲線模型 1.在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下,假如某動物種群數(shù)量在2012年是2...
2025-04-05 05:54
【摘要】 課時分層作業(yè)(十) 其他植物激素 (建議用時:40分鐘) 題組一 其他植物激素的種類和作用 1.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( ) A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素 B.脫落酸能...
2025-04-05 05:59
【摘要】2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期汪清六中高一生物期中試題班級姓名一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.除病毒外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本的單位是()A.細(xì)胞2.下列物質(zhì)中,兔子體內(nèi)細(xì)胞不具有的是()A.葡萄糖B.糖原C.核糖
2024-11-15 00:17
【摘要】2024-2024學(xué)年高一生物教學(xué)工作計(jì)劃 高一生物教學(xué)的目標(biāo)是養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,樹立創(chuàng)新意識,增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任 感,你知道具體的教學(xué)計(jì)劃要怎么制定嗎?下面是帶來關(guān)于2024-20...
2024-09-16 10:53
【摘要】第2、3節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)、含義及特點(diǎn)1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)神經(jīng)反射(1)沃泰默的研究:堅(jiān)持促進(jìn)胰液分泌是一個①__________過程。(2)斯他林和貝利斯的研究:證明②___________促進(jìn)胰液分泌。促胰液素鹽酸神經(jīng)反射(3
2025-01-16 10:48
【摘要】第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮樹突髓鞘細(xì)胞核細(xì)胞體軸突軸突末梢神經(jīng)纖維12345678神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射:是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人和動物體對內(nèi)外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性
2025-05-26 18:04
【摘要】*生長素的產(chǎn)生部位、分布部位、及其運(yùn)輸特點(diǎn)(一)產(chǎn)生的部位:主要有葉原基、嫩葉、發(fā)育中的種子。(二)分布:主要分布在生長旺盛的部位較多,衰老的組織器官較少。(三)運(yùn)輸:以主動運(yùn)輸方式從植物形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸,而不能倒轉(zhuǎn)過來。形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端生長素的產(chǎn)生部位、分布部位、運(yùn)輸特點(diǎn)(一)產(chǎn)生
2024-11-09 04:24
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《植物的激素調(diào)節(jié)》課件第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸生長素的生理作用生長素的應(yīng)用其它植物激素生長素的發(fā)現(xiàn)達(dá)爾文:側(cè)光而彎曲的部位是尖端下部:尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)?/span>
2024-11-11 05:55