【正文】 出人之無(wú)情。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。韓十四走的主要是長(zhǎng)江水路，宜昌西面的黃牛峽是必經(jīng)之地。“猶恐”二字，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)自己的勉勵(lì)，激勵(lì)自己雖然友人歸鄉(xiāng)了，但自己不能歸鄉(xiāng)，自己還要發(fā)奮努力。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平定。請(qǐng)你答題：這首詩(shī)表現(xiàn)作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。因竭力反對(duì)秦檜的投降政策而被免職。 ②標(biāo)題往往有“即事”“即景”“抒懷”等詞。七、即事(景)抒懷詩(shī)——一枝一葉一世界，亦喜亦悲亦嘯吟教材鏈接：《無(wú)題》(李商隱)、《涉江采芙蓉》(佚名)、《一剪梅》(李清照)題材特征內(nèi)容情感常用技法內(nèi)涵即事(景)抒懷，指的是詩(shī)人因一事或因眼中所見(jiàn)引起了心中的某種感觸，于是描寫當(dāng)時(shí)之事或景物來(lái)抒發(fā)自己的感慨。教你讀詩(shī)：：梅，橫兩三枝、雪壓風(fēng)欺、(南來(lái)歸雁)年年長(zhǎng)見(jiàn)開(kāi)時(shí)、空自倚、清香未減(梅的特點(diǎn))。惟是有、南來(lái)歸雁，年年長(zhǎng)見(jiàn)開(kāi)時(shí)。情感①寄寓作者的理想抱負(fù)，或?qū)崿F(xiàn)個(gè)人理想，或報(bào)效國(guó)家。詠梅》(陸游)、《石灰吟》(于謙)、《望岳》(杜甫)題材特征內(nèi)容情感常用技法內(nèi)涵借助吟詠?zhàn)匀换蛏鐣?huì)事物來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思想感情。②[景、事]　(寫景)古樹(shù)之下，烈馬嘶鳴，行人歇息，空城之中，遍種禾黍，野雉亂飛。風(fēng)吹落葉填宮井，火入荒陵化寶衣。(4)襯托，詩(shī)人往往臨古跡而抒懷，以悲景襯悲情。赤壁懷古》(蘇軾)、《永遇樂(lè)暗示所寫內(nèi)容與邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。塞下曲(其六)戎　昱北風(fēng)凋白草，胡馬日骎骎①。②常見(jiàn)意象：自然景物類(黃沙、秋月、大漠、孤城、邊關(guān)、雨雪、風(fēng)沙等)、地理區(qū)域類(塞外、雁門、玉門關(guān)、黃河、陰山、樓蘭、薊北等)、戰(zhàn)事器具類(金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、戰(zhàn)馬等)、樂(lè)曲類(《梅花落》《折楊柳》《關(guān)山月》《陽(yáng)關(guān)三疊》《渭城曲》等)、人物類(戍卒、將帥、胡人、單于等)。請(qǐng)你答題：詩(shī)的后四句寫出了怎樣的景與情？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案　詩(shī)的后四句情景交融。鶴巢松樹(shù)遍，人訪蓽門稀。②常見(jiàn)意象：溪水、山石、松林、野老、柴門、桑麻、南畝、五柳、明月、漁歌等。三、山水田園詩(shī)——日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛教材鏈接：《過(guò)故人莊》(孟浩然)、《山居秋暝》(王維)、《歸園田居(其三)》(陶淵明)題材特征內(nèi)容情感常用技法內(nèi)涵山水田園詩(shī)是以描寫美麗清新的自然景色、歌詠閑適恬淡的田園生活為題材的詩(shī)歌。教你讀詩(shī)：：含山店(地點(diǎn))、夢(mèng)覺(jué)作(事由)、客，意象有燈、山月，暗示羈旅思鄉(xiāng)。感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的思念。(3)側(cè)面落筆。請(qǐng)你答題：這首詩(shī)的頸聯(lián)與尾聯(lián)是怎樣借助想象之景來(lái)抒發(fā)情感的？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析?！咀ⅰ?①杜鵑：又名子規(guī)。④借送別友人表明自己的心態(tài)。(3)以樂(lè)景襯哀情(也叫樂(lè)景寫哀或反襯)?！≌莆铡按箢}材”，運(yùn)用要領(lǐng)解讀詩(shī)歌根據(jù)題材分類，中國(guó)古詩(shī)大致有送別懷人詩(shī)、羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)、山水田園詩(shī)、邊塞征戰(zhàn)詩(shī)、詠史懷古詩(shī)、詠物言志詩(shī)、即事(景)抒懷詩(shī)等幾種類型。(2)烘托：不直接寫人的離情別緒，而是通過(guò)寫眼中物有傷離之意來(lái)烘托人的傷離之深。③對(duì)友人的安慰與勉勵(lì)。終日自臨水，應(yīng)知已息機(jī)②。(敘事)作者想象所送之人何遁山人回家時(shí)的情景。(2)樂(lè)景襯哀情(樂(lè)景寫哀)。②望盡天涯懷人愁。曾流離遷徙于汴洛、吳越等地。“山月斜”，詩(shī)人從思鄉(xiāng)的夢(mèng)中驚醒，所見(jiàn)的是山邊的斜月，清幽、冷寂，更增添了羈旅思鄉(xiāng)的惆悵。田園詩(shī)指主要以農(nóng)村自然景物、田園生活為吟詠對(duì)象的詩(shī)。山居即事王　維寂寞掩柴扉，蒼茫對(duì)落暉。(敘事)詩(shī)歌描述了詩(shī)人隱居山林之后的生活和心態(tài)，雖是生活愜意，卻又在字里行間透露出詩(shī)人的落寞之情。標(biāo)志①標(biāo)題往往有“行”“軍”“征”“塞”“戍”等與軍旅有關(guān)的字。【例4】 閱讀下面這首詩(shī)，根據(jù)提示回答問(wèn)題。：“骎骎”的解釋表明邊塞緊張的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛；“盧龍塞”為邊塞特有的地名。五、詠史懷古詩(shī)——山圍故國(guó)周遭在，潮打空城寂寞回教材鏈接：《念奴嬌(3)化用典故，借典故寄托自己的感傷或?qū)?guó)事的諷喻。馬嘶古樹(shù)行人歇，麥秀空城野雉飛。：①(關(guān)鍵詞句)咸陽(yáng)終日苦思?xì)w。六、詠物言志詩(shī)——繪盡天下萬(wàn)物態(tài)，寄寓世間感慨情教材鏈接：《詠柳》(賀知章)、《卜算子②從題目上來(lái)看，或以所詠之物為詩(shī)名或以“詠某物”“題某物”“某物吟”等為題目形式。無(wú)情燕子，怕春寒、輕失花期。④故人：此指林逋。④“空自倚，清香未減，風(fēng)流不在人知”表達(dá)了堅(jiān)守自己高潔品格的情懷。即事抒懷偏重于敘事，即景抒懷偏重于寫景，其重點(diǎn)在“抒懷”。【注】 ①李彌遜(1085—1153)，字似之，吳縣(今屬江蘇省蘇州市)人，歷任中書(shū)舍人、戶部侍郎等職。(敘事)敘寫自己門庭的冷落，無(wú)人來(lái)訪，暮色沉沉中，他才去關(guān)門?！咀ⅰ?①這首詩(shī)是詩(shī)人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時(shí)寫的。D.“樹(shù)影稀”中一個(gè)“稀”字借寫稀疏的樹(shù)影在水邊掩映搖晃，聯(lián)想到友人探親途中孤身一人的孤獨(dú)寂寞，表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。詩(shī)人佇立白馬江頭，目送著韓十四登船解纜，揚(yáng)帆遠(yuǎn)去，逐漸消失在水光山影之間了，他還在凝想入神。別來(lái)此處最縈牽。“故園消息茫然”，是表示失望，在感情上是一跌；下闋則借江頭春汛，激起一腔回鄉(xiāng)的熱望，是一揚(yáng)。詞人借想象之景寫出心境的凄涼和心中欲去而流連、不去更思?xì)w的復(fù)雜情緒。(1)下列對(duì)這首小令的分析與理解，不正確的兩項(xiàng)是(　　)(5分)“黃”“白”“綠”“紅”這樣色彩鮮明的字眼，展現(xiàn)了漁夫生活環(huán)境的優(yōu)美，引發(fā)讀者豐富的想象。請(qǐng)問(wèn)：我們可以從“釣叟”和“蓑笠翁”身上看到兩作者怎樣的相同情懷與不同情懷？(6分)答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答案　相同情懷——遠(yuǎn)離世事(遠(yuǎn)離紛擾、遠(yuǎn)離塵囂、不滿于現(xiàn)實(shí))，崇尚自然(鐘情自然、寄情山水)。從“暮雨旌旗濕未干”，則可知戰(zhàn)事告捷有賴雨夜偷襲的成功。答案　BD(2)這兩首詩(shī)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景的角度有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。江山不管興亡事，一任斜陽(yáng)伴客愁。吳、西晉、宋、齊、梁、陳合稱六朝，都定都南京，故南京被稱為六朝古都。解析　A項(xiàng)，“西晉”錯(cuò)，應(yīng)為“東晉”；D項(xiàng)，劉詩(shī)《石頭城》沒(méi)有運(yùn)用議論。詠桂花李清照揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層。“熏透愁人千里夢(mèng)，卻無(wú)情”，“卻無(wú)情”三字暗含了作者對(duì)桂花的抱怨和不滿情緒。②神：精神氣度如魏晉名士一般超凡脫俗，個(gè)性鮮明，風(fēng)度翩翩，節(jié)操高尚，令人崇敬欣賞。江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春。D項(xiàng)，“樸素自然”不正確，應(yīng)為“清婉雅麗”。22