【正文】 ___樹(shù) （3）讀一讀，連一連?！薄敬鸢浮?（1）愛(ài)丟東西（2）貝貝每天放學(xué)后，都會(huì)把文具整齊地放在它們的家——文具盒里。媽媽說(shuō)：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道。（1）故事發(fā)生在________和________之間。秋千 ）。例：肥肥的B.毛毛蟲(chóng) 一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)打算拾起這根鉛筆，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我會(huì)拿你來(lái)筑巢?！?（4）結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行分析，表述合理即可。 【答案】 （1）身；雙；對(duì)（2）輕風(fēng)；細(xì)雨；柔柳；花；草；葉；燦爛無(wú)比（3）花；草；葉；燦爛無(wú)比（4）飛行；快；靈活 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)量詞的掌握情況，這道題是讓填量詞，量詞通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，填空時(shí)要按語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。 二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。8．閱讀下文，回答問(wèn)題。 ③游得歡 蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。（2）小公雞要下河，小鴨子是怎么說(shuō)的？用波浪線(xiàn)畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。 他們走到小河邊。明亮的________ 鼻子 有一天，金絲熊把它住的紙箱咬了一個(gè)大洞，逃跑了。②人們都贊美彩虹。你爭(zhēng)我吵，你擁我擠，誰(shuí)也不往外邊靠一靠。（3）勘察水源；選定地方；開(kāi)始挖井；挖出井水；鋪鵝卵石（4）吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。 解放后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。 一天，毛主席帶領(lǐng)幾個(gè)紅軍戰(zhàn)士，到村邊勘察水源，選定了一處地濕草多的地方，開(kāi)始挖了起來(lái)。居住在這里的人們吃水非常困難，要到幾公里以外的小河去挑。井挖好后，大家在井邊鋪上了鵝卵石。 （3）第三自然段寫(xiě)毛主席帶領(lǐng)大家挖井要經(jīng)過(guò)________、________、________、________、________五個(gè)步驟。蘑菇傘搖晃晃地支撐著。太陽(yáng)和彩虹 ②太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。 （2）“你美麗，這是真的。4．閱讀下文，回答問(wèn)題 我和弟弟經(jīng)常喂它東西吃，有時(shí)喂它白菜，有時(shí)喂它油菜，有時(shí)還喂它花生米。 （1）短文有________個(gè)自然段，第________自然段寫(xiě)了金絲熊的樣子。 頭發(fā)漂亮的________ （4）金絲熊逃跑后躲在了什么地方？金絲熊逃跑后躲在了________。”小鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 條 只一________小鴨讓小公雞坐在自己的背上。讓小公雞跟在自己的后面。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃?！敬鸢浮?（1）輕輕地（2）不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的?。?）沒(méi)聽(tīng)。④造宮殿蚯蚓土里________，螞蟻地上________。 一________烏黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。所謂“擬人”，就是把“物”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使“物”具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的。 元元非常后悔。一只毛毛蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，鉛筆問(wèn)：“你會(huì)拿我做什么？”毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“我會(huì)吃掉你。（3）鉛筆最后跟著（（2）一個(gè)自然段講了鉛筆遇到的一個(gè)小動(dòng)物，可以從文中去找。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。B. （2）“我”想把______掛在彩虹橋上。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村中的井里有水。 這時(shí)猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。 （3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會(huì)對(duì)猴子說(shuō)些什么呢？ 【答案】 （1）烏鴉；猴子（2）4；2（3）謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學(xué)習(xí)。 （2）貝貝以后是怎么做的？你平時(shí)又是怎么做的？ （3）讀一讀，發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)?！?大象站長(zhǎng)高興地說(shuō)：“真沒(méi)想到你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我都收下了！”（1）短文共________個(gè)自然段。例：好多好多（ABAB式）、________、________（4）原來(lái)只有________喜鵲的時(shí)候，它很孤單。 晴________ （2）找出表示顏色的詞。 水面上，探（t224?？?，她們慢慢地張開(kāi)小嘴，美啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的夏天。 ________的荷花________的夏天 兩只羊ng）了，橋太窄（zhǎi）了。 下雨了。（填序號(hào)） ①走 （4）雨姑娘看見(jiàn)荷葉姐姐在雨中的表現(xiàn)后,是怎么做的？用橫線(xiàn)在文中畫(huà)出來(lái)。小鴨子想：這一定又是月牙的影子，可別再上當(dāng)。小鴨子看見(jiàn)一條魚(yú)游過(guò)來(lái)，又以為是________。紅的不一定都甜真甜呀________ （3）讀讀短文再填空。老師沒(méi)有跟小猴子說(shuō)清楚（chǔ）什么果子好吃，太粗心了。 小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。1