【正文】 涉及的范圍；限制關(guān)系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當加以限制，以避免命題過大或過寬泛。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤，那么明顯，有時候看了都讓人心里酸酸的，她眼角的皺紋像樹枝，也像魚美麗的尾巴。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。因此，在敘事中應(yīng)著重體現(xiàn)“我”是怎樣來“讀你”的，又是如何把“你”“讀”懂的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生命題作文寫作能力。從前，我對這是多么的熟悉，連這種顏色的味道都 似乎能夠聞到：汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。窗外的秋反常地被綿綿的細雨浸透了。三、善用修辭，豐富語言?！军c睛】一、把握主題詞，突出主題。第一次聽到《愛的奉獻》這首歌是在小學的時候，那時候我便認為，我們在生活中處處都需要奉獻出愛，“愛”就成為了我心中最重的那個字。我需要獨自站在遠方的沙場，武器就是我緊握的夢想”。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達方式作為補充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。臺灣著名作家劉墉曾說：“成長是一種美麗的疼痛，而少年每天的成長如同春雨，每場雨后，都會變暖一些。幼年時期的歡樂和經(jīng)歷不禁在腦中回憶。 參考立意：童年的一件小事幫助我成長這件事情啟迪了我的成長挫折的經(jīng)歷讓我成長了起來素材：成長是一種經(jīng)歷。不過，題目容易寫，并不意味著容易拿高分。我相信，時光可以帶走童年，但帶不走我們的記憶，帶不走我們內(nèi)心的煙火。青年是一位值得信賴的朋友，他會教給你很多有用的知識，讓你變得更成熟。 相冊的第二頁，是女孩與童年在吹泡泡。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。請從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文。立意，就是確立文章的中心思想。點睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式?！耙徊脚c一生”屬并列短語，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實不然。正是因為陳涉跨出這一步，這反對暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆。 項羽，力能扛鼎，一代帝王之才。請以“一步與一生”為標題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。立意，就是確立文章的中心思想?！军c睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。本次作文采取材料加命題的形式進行命題。綠色空間給了我詩意的生活。菩提本無樹，生活本綠色，綠色空間讓我的情感、心靈獲得無窮的享受。讀了上面這段話，你有什么感悟？請以“我的空間”為標題，寫一篇文章，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解?！板e過”是人生的教訓，在心理上常常出現(xiàn)后悔的情緒反映。因此錯過在某種意義上其實也是一種新生，是一種別樣的美麗。但又有什么辦法呢?人不能讓自己生活在感慨里。沒錯過，抓住了，應(yīng)該好好珍惜；錯過，溜走了，細細咀嚼，也能從悵惘中升華出省悟，醞釀出詩意與哲理，你的生命或許更有深度，你的心靈或許更添光彩。這則描寫很細膩，同時又含不盡之情于言外，寫的是一種寂寞的、平淡的甚至有些悲涼的生活狀態(tài)。這時我才指導只有真正融入自己的行為，才是細節(jié)。后來我發(fā)現(xiàn)在平時的學習生活中，無論是老師發(fā)試卷還是同學遞作業(yè)，她總是雙手接過。他喜歡抓頭發(fā)，喜歡在思索攻克一道難題時抓頭發(fā)。卻不吃那剝好的果肉。這是一篇命題作文，審題上應(yīng)該抓住“細節(jié)”，突出“難忘”。不知為何，在回憶里，那片煙味是香的，是甜的?！　∧莻€深深的記憶在那時便永久的深埋在我的心里，那個難忘的細節(jié)在那時被定格。爺爺依舊燒起了爐火，依舊坐在火爐旁靜靜的燒著茶水，烤著饅頭。往往有這樣的情況：經(jīng)歷過的一些事情，淡忘了，而某個細節(jié)，如一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學作品，記不清了，而作品中的某個細節(jié)，或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。點睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。因此，在寫作時完全可以驅(qū)動自己的如意之筆，揮灑自如地去寫。戰(zhàn)勝誘惑，同時也教會我們珍惜感情。正因為如此，我們需要擁有一顆能承受寂寞的心，平靜地面對一切。生活在這種目迷五色的社會里，你要成就一番大事業(yè)，那就必須戰(zhàn)勝誘惑。利用一筆畫問題的思路，可以看出圖中4個點都是奇點，如果想要都走完一遍，且起點和終點不是這4個點，那么4個點都需要變?yōu)榕键c，也就是說需要在圖中再添加兩條線段。（網(wǎng)校王笑寒老師供題）【答案】64【解析】將藍色正方形右移到左下圖位置，由于藍色正方形正好擋住紅色正方形，紅色正方形正好擋住黃色正方形，所以紅色和黃色露出的部分一定相等。（A）2元 （B）6元 （C）7元 （D）8元【答案】D【解析】分別考慮四種情況知，當口香糖錢數(shù)為8元，一個人交了10元（2張5元），一個人交了13元（1張10元，3張1元）時，可以將第一個人的1張5元找給第二個人，將第二個人的2張1元找給第一個人，來完成找錢。（網(wǎng)校王笑寒老師供題）（A）22 （B）33 （C）44 （D）55【答案】B【解析】本題容易錯選成答案C，一部分孩子會簡單地理解成加1減100，兩次運算增加了20，于是（50060）247。（A）2 （B）18 （C）81 （D）99【答案】D【解析】最大的是4321，是第24個，那么4312是第23個，4231是第22個，4213是第21個，所以第23個和第21個的差是43124213=99買2瓶汽水和1瓶礦泉水一共要花7元，買4瓶汽水和3瓶礦泉水一共要花16元，那么買10瓶汽水和10瓶礦泉水一共要花 元。將所有用4各1次組成的四位數(shù)按照從小到大的順序排成一排，那么第23個數(shù)與第21個數(shù)的差是（ ）。60加120，減100，加120，減100 , …… ，每次加、減各稱為1次運算，那么至少經(jīng)過（ ）次運算可以恰好得到結(jié)果500。那么（ ）是口香糖可能的錢數(shù)。如圖，紅、黃、藍三張大小一樣的正方形紙片，藍色面積為25，紅色面積為19，黃色面積為11，大正方形盒子的面積為 。【答案】8【解析】首先，4條線路，兩兩之間都有一個換乘站，那么一共有6個換乘站，用連接點代表地鐵線路，用線段代表換乘站，則可表示為如下圖：則問題變?yōu)椋瑥膱D上除了4個交點外的任何一點出發(fā)，想要走遍圖中所有線段并回到出發(fā)點，那么至少需要經(jīng)過幾條線段?，F(xiàn)代社會，千姿百態(tài)，五彩繽紛，充滿誘惑。我們生下來就注定要面對一個萬象紛呈的世界，滾滾紅塵中難免有擾人的塵埃。因為這個社會絕不可能只倚重于曼妙的舞姿和一擲千金的做派，能讓你大放異彩的也決不是炫目的外表和包裝，更有一種閃亮的東西，那就是思想的價值和對待生活認真而不虛妄的態(tài)度。這個命題可寫的內(nèi)容也很多。其次，必須明白：“面對誘惑”這個題目，自然要闡明經(jīng)不起誘惑的害處，但重點卻不在于此；證明這一點其實只是對此題認識的第一層次，實際上重點應(yīng)該是“我們?nèi)绾蚊鎸φT惑”，或者是“面對誘惑怎么辦”。閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇文章?！　敔斊鸫擦?，伴隨著咳嗽聲與濃濃的旱煙味，起床了。早晨出門并未準備好相關(guān)器具，正午的回家只能是落湯雞了，泥濘的路面很不好走，再加上大多修在山溝邊沿，危險性就更高了。三里彌漫著旱煙的芬芳?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。參考素材：外公剝的很緩慢，卻很仔細，一個個，一枚枚，果肉與殼分得很清楚鮮明，分門別類地裝在兩個大碗里。外婆告訴我，其實外公知道她是在裝病，只是不點破，依然不厭其煩地做著，這一剝，就是一輩子。我以前從未注意到這細節(jié)，不過那時恰好剛度過一篇短文，是關(guān)于“雙手接物”的，于是留心。也不知是從哪一天開始，我對別人遞來的任何東西縱使雙手接過，十分自然，毫無刻意。車后面，留下兩行車輪印和腳印，延伸到很遠的地方。（40分）人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯過預定的到站。承受過錯過之痛的人都明白：一時的錯過，也許就會成就一世的落寞。假使你使之成為現(xiàn)實的永恒，回頭看看，也許一切都顯得那樣的平淡了?！板e過”不等于“失去”“放棄”“選擇”等。我們要善于放飛自己，給自己一個藝術(shù)的空間、思考的空間、探索的空間、發(fā)現(xiàn)的空間、創(chuàng)新的空間……讓人生變得更有價值，讓中學時代更豐富多彩，更加富有詩情畫意。于是，我們便陷入名利中，不知不覺，心中落滿了塵埃，心不再綠了。月光灑落院落，讓這一切更顯得美麗純凈。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。考生可以展示自己空間里的精彩，如“狹小空間里的精彩”，也可以指出給心靈空間留出空白的重要性，即“給心靈騰出寧靜的空間”“留點空間，沉淀內(nèi)心”等等。第二步：精深立意。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。孤身入不測之強秦，危險擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒有畏懼，沒有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。本題題目明確要求寫記敘文。人生第一步邁錯了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作。第二步：精深立意。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。在童年的陪伴下，她很快樂，童年給她帶來了紙飛機，竹蜻蜓，也給她帶來了數(shù)不盡的笑聲。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。盡管時光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。分析主旨：這是一篇命題作文，對學生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。因為，這種故事性較強的作文題，會讓考生有話說，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。每每炎暑假期的來臨，每當回到熱氣籠罩的老家。人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。分析主旨：這是一篇命題作文，對學生來說，這道作文題，基本都沒有審題障礙，都能寫得出來。因為這道命題作文的考查角度貼近學生生活，敘述“我”的思考和感悟，所以，這就要求學生說真話、抒真情。我會像奧德修斯一樣朝著的方向，哪怕眾神會在彼岸阻擋。只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。此題可以采用時序貫穿式的結(jié)構(gòu)行文，使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展，總是處在一定的時間“線條”上。這樣就無法突出文章的重點在哪里了。在你的詩歌里，我讀出了很多。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色，這是光子一層層扒開的顏色。你就要拎著簍子、耙子去收谷了，每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊．永遠走著，永遠走不完，以至走到我的夢里，成為潛意識里蹦出來的第一直覺．如此，我真的讀懂了你，大地之子，我的父親。“讀”作為了解“你”的途徑，具有過程性，這個過程應(yīng)是一個認知過程，是一次思維碰撞，是一段情感體驗。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點：第一步：精細審題。表達包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。是啊，你看，歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡，一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深，越來越明顯。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關(guān)系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。不在本材料列舉的背影之內(nèi)但言之成理的文章亦可?！舅夭摹繉W校里，為我們的美麗校園不辭辛勞、默默奉獻的人很多，敬愛的老師、保安叔叔、清潔工阿姨……人和學子也為我們的校園增添著美麗與光彩?！彼麉s搖搖手：“謝謝，不用啦，反正都已經(jīng)濕了。原來，人生不過是這樣的行程：你目送我成長，我目送你蒼老。我不由得心里一震，我對媽媽說：“媽媽，你不用擋了嗎?你的衣服濕了。父親轉(zhuǎn)過身，推著車走了。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。生活中有許多衣服，如運動服、禮服、制服、休閑服、家居服、洋裝、西裝、嬉皮裝……等，這些衣服用途各異，形式也琳瑯滿目。那時的我很小，還真把媽媽的話當真了。忽然，我猛地回過神來，媽媽發(fā)燒不就是在回家的路上著涼的嗎？媽媽很怕冷，我和爸爸都知道。我的3臉上這才露出了笑容。從分析原因入手。辨明這些關(guān)系，有利于立意構(gòu)思作文。草長鶯飛，生機勃勃，翠柳上的兩只黃鸝唱著歌曲，一行白鷺飛上青天，滿是春意盎然。小城脫下碧綠的草衣，披上了火紅的落葉服。寫這篇作文時，要注意提煉出材料中的“寫作點”，也就是根據(jù)這個題目確定與之相關(guān)的寫作思路，這是寫好本文的關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)層次：本文開篇點題“生活處處有風景”，連用三個反問句提出問題，吸引閱讀興趣 。人生路途上的風景不是只有花紅柳綠，山河湖海，更有善良、熱心、樂觀、友愛等諸多的美好。有些命題本身就是話題，這樣的命題與話題作文，二者立意完全相同。小時候，鼓勵是摔倒時媽的笑臉?；丶覌寢尶隙〞R我，我該怎么辦呀!就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家。 ”接著該我發(fā)球，我把球發(fā)出，老媽再打回來，我又沒有接住，我有些慌，對自己沒有了信心，接下來我又連輸了三局，我急得滿頭大汗，媽媽說:“別著急，慢慢來。審題立意：根據(jù)所給的材料的提示，所謂的“內(nèi)”是指人的成長過程，包括成長過程中的煩惱與挫折，離不開自身的主觀努力情況。注意記敘文要寫出自己關(guān)于人生的