【正文】 共同心聲，充滿了勝利在握的豪情和壯志。開篇寫堂上有善謀的賢臣，邊疆有能戰(zhàn)的將士，表達(dá)出對朝廷力量的肯定。天時地利與人和，燕可伐與曰可。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確?！叭炭础薄翱鲜埂币苑丛懻Z氣，寫出對日俄戰(zhàn)爭所帶來的國土淪喪的極大憤慨。 （2）“忍看圖畫移顏色，肯使江山付劫灰”，不忍心看到祖國的地圖變成別國的領(lǐng)土，怎能讓錦繡江山被侵略者炮火化成飛灰，抒發(fā)對日俄橫行東北的極大憤恨。“濁酒不銷憂國淚”，直抒憂國憂民的愁苦之深，即使借酒銷愁，也難 于排遣。C.忍看圖畫移顏色，肯使江山付劫灰!濁酒不銷憂國淚，教時應(yīng)仗出群才。 王維 ②概括形象的特征。 《烏衣巷》一詩語言含蓄深沉，通過對野草野花在曾經(jīng)繁華的朱雀橋邊肆意蔓延和斜陽殘照籠罩著曾經(jīng)繁華而今冷落凄涼的烏衣巷的今昔對比描寫，寓情于景，借環(huán)境的烘托、氣氛的渲染，同時賦予燕子以歷史見證人的身份，體現(xiàn)了詠史詩的特色，抒發(fā)了詩人對人事滄桑、興衰無常的深沉感慨。 語 言 風(fēng) 格 1．請分析這首詩的語言風(fēng)格。暝色入高樓，有人樓上愁。 ①準(zhǔn)確找到詩眼字或詩句； ②結(jié)合所在詩句分析詩眼的表達(dá)作用； ③明確答題方向：A該詩眼有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用；B對相關(guān)意象或意境的作用，C對詩人感情表達(dá)的作用。 1．這首詩營造了一種怎樣的意境，有什么作用？ 2．這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 詩人用杜鵑的意象， 仿佛令人感覺到它哀切的啼聲 ，渲染了悲傷的氛圍，委婉含蓄地（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人流落天涯，有家難歸的悲傷之情。 本詩用…的意象，渲染了的…氛圍…（術(shù)語概括作用）地表現(xiàn)了詩人…的感情。 象 病 鑒 ②不同意。 ①弄清品評的角度（內(nèi)容形式？整體局部？表現(xiàn)手法？）； ②讀詩和某人的評價； ③研讀詩作，形成自己的看法； ④結(jié)合原詩句具體分析你觀點的依據(jù)。 這首詩通過對…的描寫，展現(xiàn)了一幅…的畫面，表達(dá)了詩人…的思想感情。 在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。 居 方 問：“行人臨發(fā)又開封”這是一個成功的細(xì)節(jié)描寫。 【公式】同上 秋 問：詩人采用什么樣的表現(xiàn)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深情？試結(jié)合詩句具體分析。 2．詩的第X句/X聯(lián)運用了什么表現(xiàn)（修辭）手法？有何作用？試結(jié)合全詩作簡要賞析。例如第五種模式的示例，答案中已包含內(nèi)容和主旨兩方面的內(nèi)容，如果加上“‘折柳’運用了雙關(guān)修辭，既指聽到的折柳曲，又指聯(lián)想到的現(xiàn)實生活中的折柳相送的生活場景”，那么就萬無一失了。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。l第八種模式　比較評價題型1提問方式：給出兩首或幾首詩詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對其異同進(jìn)行分析評價。有人曾引“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”來概括這首詩的藝術(shù)特色。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。人間辛苦是三農(nóng)①。(2)頸聯(lián)所描寫的景物有什么特點?表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?(3分) [參考答案]借喜鵲的喧聲表現(xiàn)對“日出”的喜悅；雨霽日出，波平如鏡，愛水的“鷗”盡情地玩樂。山色不言語。 最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。l第五種模式 一詞領(lǐng)全詩型1提問方式：某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？2解答分析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。答題示例4： 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 坐感歲時歌慷慨，起看天地色凄涼。 飄飄何所似，天地一沙鷗。 云光侵履跡，山翠拂人衣。[參考答案]清新、自然、質(zhì)樸(步驟一)，描繪的清江、梁上燕、水中鷗構(gòu)成了一派恬靜優(yōu)雅的自然田園景象；老妻畫紙為棋局的癡情憨態(tài)，望而可愛；稚子敲針作釣鉤的天真無邪，彌足可愛(步驟二)。3解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。[參考答案]①主要運用了襯托的手法。醉袒貂裘，略記尋呼處。雁引愁心去，山銜好月來。（2）“林下泉聲靜自來”一句詩用什么表現(xiàn)手法？請簡析其效果？（3分） [參考答案]反襯（以動寫靜，以有聲襯無聲）（1分）。詩中“花自落”“鳥空啼”之景都顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情(步驟三)。切忌空洞，要答具體。它包括景、情、境三個方面。考生應(yīng)抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？3解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。月黑沙黃，此際偏思汝。[參考答案]①“男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉”，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析?！胺鳌弊诌\用擬人手法，增強(qiáng)了動感(步驟一)，也使人想見山色的青翠可愛、柔和多姿(步驟二)。（步驟二）詩人本是以詩文自負(fù)的，而一個“豈”字說,表達(dá)了內(nèi)心的憤懣之情。（2分）[參考答案]驛站秋夜難眠圖（2）詩人的心緒集中體現(xiàn)在“亂”字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的？請簡要分析。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。答題示例1： 春夜洛城聞笛 李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 [參考答案]這首詩寫作者登江陰浮遠(yuǎn)堂遙望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼”一句對此表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈和集中(步驟一)。②酲：ch233。l第六種模式　情感、主旨型：表達(dá)了怎樣的思想感情？這首詩的主旨是什么：這首詩反映了怎樣的社會現(xiàn)實？這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。試分析下闕的內(nèi)容，以及作者在詞中所抒發(fā)的思想感情。（步驟三　題目已經(jīng)說明情感）（想像1分，畫面描繪2分）l第七種模式　評價題型1提問方式：評價題是先列舉出一首或幾首詩詞，再引用一段古代詩詞評論家或后世人對詩詞特點的評論語，要求你先判斷這個評論是否正確，是否合理，然后闡明理由。所謂“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”，就是以小見大，管中窺豹的寫法。（3）要注意點面結(jié)合，既有總體分析，又有具體分析。第二問要求分析這兩首詠物詩表達(dá)出的情感的不同，因此答題時，要按照情感主旨型模式答全兩方面的內(nèi)容。 【公式】表現(xiàn)手法賞析的表述：具體手法＋作用術(shù)語＋詩句內(nèi)容＋表達(dá)情感 移家別湖上亭 寫 能讓讀者體味其中濃濃的鄉(xiāng)思之情。 3．第X句值得玩味，請從情與景的角度作簡要賞析。 李商隱 遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。 杜甫 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。 理由是：…（結(jié)合詩句具體分析） 【公式】詞語在詩句中含義、詩歌意象分析的表述：解釋該字詞在詩句中的含義（表層含義） + 該字詞描述的景象 + 該字句表達(dá)的情感或意境。 何日平胡虜， 良人罷遠(yuǎn)征。 禾 問：兩首詩都描寫了“?！钡男蜗?，其形象意義是否相同？請簡析。 1．詩中運用了哪些意象？結(jié)合全詩分析意象在全詩中的作用。 驚夢覺，弄晴時。 這首詩描繪了一幅…的畫面，營造了一種…的氛圍(意境) 表現(xiàn)了詩人…的感情。 詩人描繪了一幅中秋月夜圖：月光照射在庭院中，地上好像鋪了一層霜雪，院中的樹上烏鴉停止了聒噪，在這萬籟俱寂的時刻，秋露輕盈無跡，打濕了庭中的桂花。 詞 X一字在詩句中的意思是…，它運用了…的修辭，寫出了… 的景象，表達(dá)了詩人…的思想感情。 大漠孤煙直， 長河落日圓。 【公式】煉字（動詞）分析題的表述：詞語含義＋手法＋該字與詩題的關(guān)系＋表達(dá)效果或作用。 問：請簡要分析“空”在表情達(dá)意上的作用。 【公式】詩詞風(fēng)格賞析題的表述：（按層次順序解答）表達(dá)方式＋語言特點＋意境體味及效果 烏衣巷 【公式】描寫內(nèi)容＋思想、性格、特征＋形象稱謂 觀 草枯鷹眼疾， 雪盡馬蹄輕。全詩語言樸素自然，直抒胸臆，披襟見懷，風(fēng)格剛健，字重千鈞，絲毫不見女兒之態(tài)。④愿為國犧牲的崇高志向。由憂國而思濟(jì)世，對民眾共同救亡圖存的強(qiáng)烈呼吁。③對民眾共同救亡圖存的強(qiáng)烈呼吁。從而把握詩歌表達(dá)的情感?！咀⑨尅竣贅桥_鼎鼐：樓臺指相府，古時把宰相治國比作鼎鼐調(diào)味。C.下片先寫今日治國，再寫明年勝利在握，表達(dá)了對北伐大好前景充滿信心。而“元嘉草草”三句詩人借元嘉帝輕率魯莽，想建立不朽戰(zhàn)功，卻落得倉皇逃命的故事，提醒南宋統(tǒng)治者吸取前人的歷史教訓(xùn)，不要冒進(jìn)。4．閱讀下面這首唐詩，完成各題。D.【點評】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸?！鞍装l(fā)”代指詩人自己；故選B。③但白發(fā)歸鄉(xiāng)，且故園不知是否在戰(zhàn)火中被殘毀，表達(dá)了詩人對自己已經(jīng)年邁的感慨，以及歸鄉(xiāng)希望最終落空的悲苦之情。歲暮田野空，寒草不滿腹。 （2）首先，本詩前八句寫駿馬的種種遭遇，表現(xiàn)它被遺棄之后的彷徨與失落，在傳統(tǒng)文學(xué)理論中，其實是運用了“賦”的手法。開篇以“驊騮”的身份出場，最后以“化作駑駘肉”結(jié)束，如此命運的變化，不知不覺透露出作者的同情，甚至是憤恨。 （2）本題考查文學(xué)作品語言和表達(dá)技巧的鑒賞的能力?！咀ⅰ竣偻踟懓祝ü?75年—公元958年）：字有道，號靈溪，信州永豐（今江西省上饒市廣豐區(qū)）人。生性高傲，放誕不羈，時常東游西逛，后來索性辭官，住在山陰。 （2）《洗竹》是唐代詩人王貞白所作，表達(dá)了作者具有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和高雅的情懷?！吨瘛肥翘拼娙肆_隱所做，表達(dá)了詩人對竹子的喜愛之情和高雅的情操。羅隱運用典故，表示他更愿意過散淡悠閑的生活。其在詩詞中的作用，要從詩詞內(nèi)容、主旨，意境和情感幾個方面去把握。犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴。B.此時的小狗已經(jīng)爬起，沒有在睡覺。暗示出詩人的身心已完全被春天的氣息所感染，他又迎來了一個明媚的春天。 游山西村（宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 ) A.詩人對詐偽的官場心灰意冷，只想在家鄉(xiāng)安度晚年，忘掉朝廷國事。王詩運用側(cè)面烘托的手法來寫社日。你吹著簫，我擊著鼓，結(jié)隊喜慶，春社祭日已臨近。 （2）詩歌的對比閱讀有兩種情形，一種是一道題目中出現(xiàn)兩首詩歌，另一種是運用一首詩歌和課本中的一首詩歌進(jìn)行對比，一般選擇課本的首歌都是要求背