高中實(shí)習(xí)報(bào)告(更新版)
【正文】 孩子說(shuō)：你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。 由于課程很多，下面是我節(jié)選的認(rèn)為最難講的定積分部分的課程安排：一、 曲邊梯形的面積 問(wèn)題：如圖，陰影部分類(lèi)似于一個(gè)梯形，但有一邊是曲線?f① ?nnn?n（3）求和 由①，上圖中陰影部分的面積Sn為 n i?1?i?1?1 ?Sn?Si?f?x? nn?ni?1i?1i?1? n n 2 221?1?12?n?1?11?22? 1?2?n?1=0?=?3n?n?n?n?nn= 1?n?1?n?2n?1?1?11? = 1?1?3 n63?n2n? 22 1?11?從而得到S的近似值 S?Sn1?1 3?n2n? （4）取極限 分別將區(qū)間?0,1?等分8，16，20，?等份（如圖），可以看到，當(dāng)n趨向 1?11? 于無(wú)窮時(shí)，即?x趨向于0時(shí)，Sn1?1趨向于S，從而有 3?n2n? 1?11?1?i?1?1 S?limSn?lim?flim1?1? nnn3?n2n?3?n?ni?1 n 從數(shù)值上的變化趨勢(shì)：3．求曲邊梯形面積的四個(gè)步驟: 第一步：分割．在區(qū)間?a,b?中任意插入n?1各分點(diǎn)，將它們等分成n個(gè)小區(qū)間?xi?1,xii?1,2,?,n?，區(qū)間?xi?1,xi?的長(zhǎng)度?xi?xi?xi?1， 第二步：近似代替，“以直代取”。定積分的計(jì)算方面也是從定義開(kāi)始的，然后介紹微積分基本定理，即牛頓萊布尼茲公式，從而有計(jì)算定積分的較為簡(jiǎn)單的方法。而導(dǎo)數(shù)、定積分部分則有各自不同的特點(diǎn)，需要分別設(shè)計(jì)。 該校的負(fù)責(zé)人在開(kāi)學(xué)當(dāng)天晚上將我介紹給了高二理科一班的學(xué)生們，在經(jīng)過(guò)一個(gè)晚自習(xí)45分鐘的交流后，我大體了解了大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況和基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)程度。為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我受益匪淺。 第二，備課。接著是導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算，運(yùn)算先是用定義計(jì)算函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)，然后過(guò)渡到根據(jù)基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則計(jì)算導(dǎo)數(shù)在某點(diǎn)處的函數(shù)。然而走上講臺(tái)，面對(duì)著坐在課桌前的學(xué)生，心里還是緊張的。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。從數(shù)量上看，全國(guó)約5億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的1822%。（二）不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開(kāi)展的前提和保障。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對(duì)他說(shuō)，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類(lèi)，拿給別的孩子看時(shí)，多有成
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